名词所有格
它是名词或代词的形式及其变化，表示名词或代词在句子中与其他词之间的结构和语义关系
名词所有格的构成方法
（1）“ 's ”所有格的构成
（2） of 所有格的构成
（3） 双重所有格的构成
“ 's ”所有格的构成
(1) 表示有生命的人或物的所有格，单数名词一般在词尾加“ 's ”
Mary's bike
玛丽的自行车
the boy's teacher
男孩的老师
the student's books
这个学生的书
(2) 表时间、距离、国家、城镇、价值等无生俞的名词，也可加“ 's ”构成
an hour's ride
小时的车程
Qingdao's park
青岛的公园
the school's history
校史
(3) 以 s 结尾的单数名词或人名后加 “ 's ”；词尾不带 s 的复数名词后也加 “ 's ”
a waitress's job
一个女招待的工作
Children's Day
儿童节
men's clothes
男装
(4) 以 s 或 es 结尾的复数名词的所有格，只在名词的右上方加 “ ' ”
my parents' hope
我父母的希望
Teachers' Day
教师节
the twins' bedroom
那对双胞胎的卧室
(5) 表几人共有时，只在最后一个名词的末尾加 “ 's ”；如果是表示分别拥有，则在每个名词后都加 “ 's ”
Jim and Kate's house
吉姆和凯特的房间（共有）
Jane's and Tom's books
简和汤姆的书（不共有）
(6) 复合名词的所有格是在最后一个名词后加 “ 's ”
her daughter-in-law's photo
她媳妇的照片
My brother-in-law's mother
我姐夫的母亲
(7) 's 后面的名词有时可被省略
①前边已经提到该名词，为了避免重复
②该名词是表示某人的“家”或某某“店铺”的名词
③表示“年代”意义
He went to the barber's.
他到理发店去了。
（意即：to the barber's shop）
Our teacher was at the doctor's then.
当时我们老师正在医务室。
（意即：at the doctor's office）
He was born in the 60's.
他出生在60年代。
(8) 以 -s 结尾且是人名的所有格，一般加 " ' " 或 “ 's ”
Dickens'/Dickens's works
狄更斯的作品
(9) 在名词后有其同位语时，只在同位语后加 “ ' ”
my younger brother, John's
我弟弟约翰的
of 所有格的构成
(1) 表示无生命的名词所有格，一般用 of 结构
the leg of a table
桌子的腿
the map of the world
世界地图
(2) “ of + 名词（短语）” 的所有格形式有时也可用于有生命事物的名词，尤其当名词短语较长时
One day the man upstairs heard the sound of children playing in the park.
一天，楼上的那个男人听到了公园里正在玩耍的孩子们的声音。
注意:
这种结构中，前面的名词常有冠词或物主代词等修饰词（例句中的 the sound 前就有定冠词 the）。这种结构中的名词是有生命的时，可转化为 “ 's ” 所有格形式
the son of the worker= the worker's son.
那个工人的儿子。
双重所有格的构成
双重所有格，即 “ of + 's 所有格 ” 或 “ of + 名词性物主代词 ”
Some friends of my brother's will come to join us in a walk.
我哥的几个朋友将和我们一道散步。
Where did you buy this pen of yours?
你这支笔在哪儿买的？
比较“ of + 名词所有格 ” 与 “ of + 名词 ” 的区别
This is a photo of my mother．
这是一张我妈本人的照片。（说明照片上是妈妈本人）
This is a photo of my mother's.
这是一张我妈的照片。（强调照片归妈妈所有。至于照片的内容是什么，则没有明示，既可以是妈妈本人，也可以是别人）
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