看星辰大海
结合我自己当时中考来看，小小的一分产生的差距其实很大。
我所在的城市当年中考人数大概8000人左右，市里最好的两所高中招生名额各2000，剩下的4000人基本都分散到其他两所风评不是很好的两所高中了。在我市公认最好的高中有三个奥赛班，最低入班标准中考分数得达到710分，而我当年的分数是705分。
这样的分数我觉得很多人肯定都会说还是蛮好的嘛，其实并不然，我们当年总分850分，我们班长840分，全市第一，我们班前十分数基本都在全市前一百五十名以内，从十一名开始，也就是从我开始，排名就掉到了两百五十名开外。最夸张的是我和第十名就只差了五分！
差的这五分多吗，并不多，五分只是前后相差一百多名而已，是的，就这么夸张。因为这五分我上了普通班，因为这五分我要缴纳6000元的借读费，也因为这五分我和我们班的前十现况差距大到你无法想象！
当年的全市第一，我的班长上了南方的一所外国语学校，大三的时候出国留学，其他几位同学如今基本都留在了大城市奋斗，境况也都还不错。
所以，班主任说的其实是很有道理的，也是极具鼓舞性的，你只需要努力再前进一分，就可以越过独木桥上的几十人，也就是赛过一个班级。但我觉得老师只是告诉你你所忽视的一分两分的影响有多大，具体的还需要你埋头努力，毕竟自己的人生还是需要自己负责的！
中考的孩子们加油！
二十草木说
用户李宝源
我一直在一线担任班主任工作，这种说法是完全正确的。河北是高考大省，竞争相当激烈。要想考上好高中，进入好大学，那么中考绝对是一个坎儿。就拿我校来说，虽然现在重点高中百分之八十的指标下放到各校，加一起也不过百八十个，我们初三年级六百多人，录取原则也是分数由高到低。中考是全市学生几万人一起排名，僧多粥少，所以说一分干掉一个班，一点儿不为过。
身边的光
你好，这句话我深感认同，因为当初我们也是高考过来的，虽然现在的年代也不是我们了，但轮到我的孩子们在今年要高考了，觉得很可惜啊，今年，因为疫情的关系，孩子们都是在家里，上网课，G3上课的效果相当的差，孩子们的自律性完全匹配不了这个年代的心态，总之一句话都是懒，没有，在学校里面一个整体的氛围，尽管家长虎口婆心的劝说也无济于事的，他虽然是坐在桌子前，但那个心根本就没进入状态，所以急的老师和家长们呢，甚是心痛，因为这一分呢，能难倒多少英雄汉哦，只要你勤劳了一点，努力了一下，哪怕你考多了一分，有可能你就在千百万的高考学子面前拔到了头筹，所以，对于班主任所说的考多一分，就剩过一个班级，这种说法我觉得还是说的比较轻了，可以说你如果考多了一分，你就会比你同类的学子们可以说是40%以上的人面前你已经拔得了头筹，可惜现在的学子们没有这种竞争意识，强烈之下的一种努力，回答完毕，谢谢大家，我是广东金哥！拜拜。
广东金哥
我丫头去年中考，离我们当地的重点高中仅差1分。从知道她的分数开始，我的心情就一直像坐过山车一样，直到最后无奈进了另一个普通高中报名后，才算认命了。
你说那一分重不重要，这之前，比她多考少考两分的人，她们之间又有多大的距离差距，但是这之后，她们的差距就太大了。进了不同的学校，师资力量的不同，学习氛围的不同，生活条件的不同，……，也许这之后就是一步落后步步落后了。到我这，千言万语最后也只是一个“唉”！
pghto
这位同学你好，你的老师说的很对，为什么呢？
一、成绩很重要，学习很重要。老师希望你认识到这是一个竞争激烈的社会，鼓励你好好学习，提高成绩。现如今中考、高考……只有通过考试，取得好成绩你才能进入更好的高中，以后争取考更好的大学。比如云南曲靖一中，近年来在高考中取得的骄人成绩，无不让人羡慕！想要要进入这样的学校，你必须取得优异的成绩！
二、学生就应该重视分数。虽然有人会说那些数字只是一种形式不能全面的评价你，也会说将来大学毕业可能还是去打工，分数没有什么重要的。但是现今社会没有那个企业会招聘一个没有任何文凭的人。
三、以下两份统计表分别是2019年云南红河州、云南昭通市中考（初中学业水平考试）成绩统计表。根据你的问题，不难看出图一：1、红河州中考分数段统计分差4分，最多人数681人，一分相差约170人，50人一个班的话，3个班还多20人；2、分差4分，最少人数400人，一分相差100人，2个班。以上以结论以2019年红河州中考成绩为参照，中考人数约七八万。昭通市的成绩图二你自己看，结论也是一样的。
最后，从历年高考成绩来看，高考相差一分，那可能相差几万、几十万考生。希望你好好学习！
小蚂蚱居士
如何看待班主任说的中考提高一分赛过一个班级呢？
题主你好！班主任说的中考提高一分赛过一个班级是有道理的。是以高中高级中学录取分数线为依据。多一分就不止一个班人数了！
如何看待？
以地级市的高级中学招收录取分数线为依据，中考多得0.5分时，就不只赛过一个班。
如果以地级市的名校:高级中学招生分数线来看时，别说提高一分了。中考多考得0.5分就不止赛过一个班的人数。同分数等级就有500-1000人左右，每多一分截掉600-1000人左右。
据我女儿初三时班上有74人，当时是全校第二个好班级。18年中考上来宾高级中学才18人。
按照现在九年义务制学校每班50人左右，刚好是赛过一个班级（74-18=56人）。这只是对一个学校一个班来看而己。想一想一个地级市初三有多少个人参加中考，你就会明白了。一分赛过多少个班了。真是“一分一世界，一分一人生”老师讲的没有错！
中考班主任说的中考提高多一分赛过一个班是真的！老师都希望每位学生都能考个好高中，鼓励学生努力奋斗了。
18年我女儿中考上网填志愿报来宾高级中学的时候，网上半分钟内显示同她分数的有650多人，屏幕显示等待录取通知。几分钟后，屏幕显示“你已被来宾高级中学录取”的字样！
她的同班好友同学，平时都比她考试多得30分左右。就是到中考时候发挥失常，差几分这样子吧？没上来宾高级中学被截留下来，来宾一中学校录取。她的班有几个在来宾一中，大部分到来宾二中、来宾四中读高中了！
总结以上，可以知道:班主说的中考提高一分赛过一个班级是对的。希望你们努力学习，中考考得好成债！
独秀峰1号，2020.03.11
独秀峰1号
我是初中教师，担任初三班主任也有好几个年头，我觉得中考分数提高一分，赛过一个班级，是十分正确的。
我们学校是市里的重点学校，初三每年的参考学生就有1000多人，而全市中考的录取总比例只有45%左右。我们学校学生素质相对较好，所以竞争就更加残酷和激烈。
为什么这样说？不是大家都是根据分数从高往低录取吗？其实并不完全如此。因为我们这里的招生政策是有一个“指标生”的说法的，也就是每个学校会根据相关规定政策分配一定数目比例的指标生名额，我们学校参考学生多，历年考试成绩也很优秀，所以分配的名额倒也相对多一点。然而，纵是如此，我们的重点高中，比如省高，名额也只有250个左右。而我们的初三学生有1000多个。
我们学生的整体素质应该是不错的，学校的教学质量也是很好的。最主要我们的学生大多都有上进心，他们的目标基本就是省重点高中。而我们只有250多个名额，所以竞争有多激烈可想而知。我们总共有18个班，每个班人数在65人左右。每个班只有前15名左右的学生才能进入省高。而班上基本从15名到30名之间的分数相差无几，聚集了大量的学生。学生的排名基本每次考试都会有上下大幅度跳动，多答对一题，名次就可能上升很多。这还是放在班级里，如果整个学校初三年级的排名，那就更多了。经常会有学生上次月考年级500多名，这次猛的串到150名，其实分数也没提高几分。
所以，形容高考时老话说“一分踏千人”，中考不说踏千人，踏一个班还是有的。
最后祝愿所有的考生考试顺利，考上理想的学校。
教学微课堂
从这句话中，我们不难分析得出，这位老师是一位具有丰富教学经验的老师，也看得出这位老师对同学们寄予了殷切期望。其实，这是一句很中肯的话，也是一句实事求是的话。要知道，每年参加中考的同学是极其多的。据相关资料显示，仅2019年参加广洲中考的考生就有九万多人，而深圳也有八万名考生参加了中考。可以想象，就算人口稀少的地区也该有几万人，多的可能会达到十几万。在2019年，广洲共录取考生为3万3千多人，深圳为3万5千多人，若两地平均，录取率基本就是40%多一点，竞争异常激烈！关键时刻，别说一分，就是差0.5分、0.1分也是至关重要的。俗话说差之毫厘，谬以千里。即使0.1分也会把几百甚至几千人远远甩落在身后。因此说提高一分，赛过一个班级是有深刻道理的。
乔希军
其一，中考的成绩确实非常集中，而且主要集中在成绩分布的中段，在分数线附近确实一分有好多人（几十、上百，根据考生人生）。
其二，老师特意强调提高一分赛过一个班级是提醒同学不要放弃，同时扩大参照物，用超过一个班级来和提高一分相对应，超过一个班级更能激发学生的学习热情。
每一分都很重要，分分学生的命根。
