易查分
“老师”与“技能”本不完全是一回事，可是“老师”确实需要许多“技能”。[捂脸]
比如说，
以前，老师是先生，要德高望众（现在天天抓师德，抓有偿家教[捂脸]）
以前，老师要会演说，要练口才（现在淡化了[可爱]）；
以前，老师要写好字，要练书法（现在没几个老师能写好字[打脸]）；
以前，老师就是老师，现在老师很多时候是……（此处省略N个字）。
现在，老师要会电化教学，要练各种电脑软件（不知道包不包括游戏软件、股票分析软件、彩票软件、抖音……[捂脸][捂脸][捂脸]）；
这两天，停课不停学，老师要会网络直播（学校又要求老师再下个app，再关注个公众号……[石化]）
老师如何提高自己的教育技能呢？[what]
老师还是问问咱们老师老师——至圣先师孔子吧[鼓掌]！
[撒花]“如果人类要在21世纪生存下去，必须回到2500年前去汲取孔子的智慧。”[撒花]
恭请大成至圣先师孔子[给力]！听听孔子怎么说：
“子曰：…………”（此处省略一万五千字，去读读论语吧）！
最后，看黑板，重点到了：
第一，思考什么是老师？
第二，去读《论语》！
[来看我][来看我]，来，我们一起汲取顶层智慧！[来看我][来看我]
顶层智慧教育
这是个好问题！
为什么说它好？因为你提出了〖技能〗一词。这就说明教学水平是可以不断完善提高的，也是可以学习修炼的！因为有很大一部分老师对自己的技能提升没有信心，认为已经定型了，就这样了！
那如何去提高呢？
福建梦龙给出如下建议：
首先，要有一颗积极向上的学习之心！技能是可以学也需要学的！它不是一成不变的！如果你没有学习它的思想与动力，缺乏积极性，那想掌握并提升良好教学技能，是不可能滴。
其次，要结合自身实际，选择适合自己“特质”的技能做拓展提升。我们许多老师多有去参加过一些名师辅导培训班之类，对那些名师的授课技能非常崇拜与欣赏！回来后不假思索就囫囵吞枣照搬照做，结果呢？往往不尽如人意！根源在哪里？就在“水土不服”！打个比方，如果你个煽动力很强的老师，就千万不要去做一个春风徐来的娓娓道来！而应该是引经据典的澎湃激扬！适合自己的才是最好的！
三者，形成自己的教学特色。学习或模仿，只是一个手段和初始，不是你的技能成果！所以不能永远停留在学习与模仿上，而应该在学习借鉴的基础上提炼出自己的教学模式和技能。在沿着这个自己特色的技能教学之路不断丰富完善她！这样的技能才是有效的成果和可复制的经验！
四是以学生为镜子。你的教学技能的检验对象是你的学生！它好或不好？效果如何？你只要给学生上几堂课就可以从学生的听课状态与表情上一目了然！学以致用，用馈你学！
五是始终保持谦卑心态。老师傅新状态，千万不要倚老卖技。要始终把自己放在学习和不断丰富的新人角色上！社会在变，学生对老师的教学要求也在日渐需求中提升与变化，你切莫一首“成名曲”唱到老！那样你就将被无情淘汰！活到老学到老！技能才会俞老弥坚！香飘雨巷！
悦来悦好福建梦龙
自我反思，同伴互助，专家引领，这是教师提升专业技能三个路径。第一，向专家学习，专家术有专专攻，通过参加专家工作站，加加专家讲座和培训，可以减少很多成长的烦恼，是提升技能的高效率途径。第二，向同行同事学习，他山之石，可以攻玉，同伴近在身边，操作性经验比较好学习，现学可现用。第三，师傅领进门，修行靠个人，专家和同伴都是外部条件，外因要通过内因起作用，自身的学习、实践和反思能力是提高自身技能的根本。
南面一叶
简单来说有三个方面：多学，多讲，和学生做朋友
一、多学
老师的基本职业素质要求，老师是终身学习的践行者，作为一名老师，要践行终身学习的理念，不断地增长自己的专业素质以及经验和技能！
俗话说，活到老，学到老！即便是老师，也需要不断的学习，学习方面可以从自己的专业技能知识，拓展知识以及相关教学经验，教学技能等方面下手，使自己的专业技能知识能够精于一行，博学多识！
作为老师，一定要精于教育心理学，了解学生的身心发展阶段，人格发展阶段，然后注意学生的情绪发展。
知道学生哪一个时间段处于什么样的期间？他做什么样的事情？有什么样的心理反应？然后对症下药，通过老师不断的学习总结经验，然后才能够对学生个性化的进行教导。
二、多讲
作为老师，讲课是最基本的技能，也是必备的素质，然而能够讲好一门课是非常不容易的。
老师，要能上得了讲台，讲的出来，并且能够讲的好，让学生听得进去。
之前我讲到，一个好的老师，还得是一名优秀的演员，因为你不但要知道这些知识，并且还要能够讲出来，不但要能够讲出来，还要讲的好，不但要讲的好，还要讲得要有人听，而且还需要会表演，只有你的语言，身体以及表情，氛围等等各个方面融合到一起，才能营造一堂好的课。
结合自己学习的经验和知识，不断学习优秀的老师讲课风格或者是方式，增强自己的专业知识，然后多上讲台，多讲课，并且琢磨自己的讲课特点，产生属于自己的一套讲课的风格！
讲台就是老师的舞台，作为一名优秀的老师，必须也要是一名优秀的演员，老师上了讲台就要表演好自己的这堂课的戏，一定要做到语音语言，身体分为等各个方面都到位，并且让学生能够掌握，这才是一堂好课。
三、和学生成为朋友
老师，作为师长，应该得到学生的尊重，但是老师也不能摆架子，将自己处在高高在上的位置，老师是具有权威的，但是和学生成为朋友，成为学术性的权威，生活和心里上的朋友，这才是最好的教师姿态。
人们生而平等，每一个人不管是什么样的身份和性别，年龄，种族等等，都是平等的，所以老师和学生应该处于一种平等的地位，包括生活以及人生各个方面的，仅仅老师比学生权威的是在知识方面。
关心学生的生活，让学生在生活当中感受到老师的关爱，并且能够和学生聊到一起，清楚的了解和知道学生此时想要什么？心里是怎么想的？
跟学生打成一片，能够让学生跟老师倾吐真心，互相增进了解，增强师生关系，提升学习效率！
自古尊师重道是中华民族的传统美德，而作为一名老师，教育也是由古以来最为重视，并且持续发展，越加丰满的一个职业，作为老师，要发扬中华民族的优良传统，并且在此基础上提升自己的专业素养，成为优秀的老师以及老师的典范！
致敬所有躬身耕耘，愿意献身于教育事业的人！
我是专注于少儿编程的小码老师，欢迎关注！
码老师
1.要敢于表达
每一位站上讲台上的优秀老师，都是在一步步犯错的道路上成长的。不要害怕任何一次上台和丢脸的机会，只要有你可以表达的机会，你都要去表达。先要踏出第一步，敢于表达。
2.多丢脸不怕丢脸
当你敢于表达了，有时候可能会因为表达错了感觉到丢脸，反而会对自己失去信心。其实，现在多丢脸是为了未来能赢得更多地掌声。不要害怕丢脸，而是要更多可能地去让自己“丢脸”，这是你成长路上需要跳过的坑。
3.练习
如何才能在讲台上收放自如？除了实操练习，真的没有其他更好的方法。练就是最好的方法。
4.向榜样学习
找到在教育行业的一位你喜欢和你想要成为的人当成榜样，向TA学习，可以先模仿。再找一位你身边的人，可以随时联系和请教的人，把TA当成你的近期成长目标和榜样，向他们请教你的疑问。
5.给榜样提建议
当你观察到自己身边的榜样有什么可以做的更好的地方时，你可以给你的榜样提建议，一方面TA会有可能感谢你的建议，另一方面，他会对你的建议进行反馈，也会加深你们之间的交流和学习。
6.复盘
每次对自己的上台和讲授经历进行一个复盘。复盘的前提一定是需要明确自己在讲授时的目标，复盘的方法能帮助你更清楚地知道自己的优势和可优化提升的地方。
7.组建小组练习
可以召集身边有同样需求的人一起学习成长，他们身上一定会有你学习的地方，同时，小组之间一起赋能学习，会走的更快和更远。
希望能够帮助到您！
廖福超老师
一、多听优秀教师的课。
听课，是一个年轻教师快速成长的有效途径。我在上课之余，积极聆听其他有经验的老教师的课，从中受到了很大的启发。每一次听课，我都对照优秀老师的教学过程反思自己的讲课方法，择其善者而从之，择吾不善者而改之，从而让我的课堂有了一定的进步。
二、广泛阅读教学资料。
闲暇之余，我常常借阅《语文教学通讯》、《语文学习》等语文专业期刊，登陆语文教学网站，学习新的教学思想和教学理念，拜读语文特级教师的心得论文，借鉴新颖多样的教学方法，不断完善自己的课堂。在这些教学资料中，丰富的教学论文，指导着我如何在语文课堂教学中对学生进行导“思”，教会我如何优化阅读形式，提高阅读效率，如何运用“比较法”激发作文创新思路，如何进行知识的迁移和能力的培养。
三、及时进行课后反思。
在教学成长的道路上，要避免犯同一个地方跌倒的错误，离不开每一节课后的教学反思。每次讲课结束，我都会仔细回顾一下这堂课的内容，反思在教学过程中出现的一些问题和疏漏，写在自己的教案上，避免下次再有同样的问题发生。比如，这节课讲得有点太多了，学生阅读和思考文本的时间太短或者在问题的设置上没有梯度，引导不流畅等等，每次我都努力找出自己的不当之处，提醒自己注意，查缺补漏，精益求精。
四、积极探索多样有效的教学方法。
在备课的过程中，为了避免自己一味被动接受，而造成设计教学文本能力逐渐缺失，我一般会采取“先写后补”的方式进行。每一篇课文，我先自己反复研读，然后理出自己的教学目标和教学思路，再从学生这个主体的角度去设计该如何切入，设计什么问题，如何引导等。把教学思路写出来之后，再查阅相关资料，在对比中，找出自己设计中的一些不完善之处和需要借鉴之点，再做修改。最后，在集体备课时间，与其他教师进行交流，做出较为成熟的定稿。
柒月0学历提升
我发现很多老师社会阅历很低，毕业就当老师，然后接受学校里的各种学习进修，说实在的，总有会麻痹大意，厌倦了时候，所以说与时俱进，很重要！也看看外边的世界，别紧紧盯着孩子的学习成绩不放，现在孩子们都是个小能豆，你必须有两把刷子！唯有不断提升！祝你好运！越来越佩服自己！[耶][耶][耶][耶]
友话好说海兵
提高的办法比较多，主要做到以下四点：
1.加强教育相关理论学习。
2.积极参加教师专业技能专题培训。
3.主动与其他同行进行相互交流、展示、研讨。
4.进行教师相关学科和管理等的教育技能的实战训练、体验。
生态要报
教师是一门需要沉淀和学习的行业，从入行开始无时不刻需要学习和自我提升，分享两个我自己提升业务能力的方法。
1.他山之石可以攻玉。积极学习其他老师的授课过程，借鉴优秀之处。消化之后改良自己的授课当时。一千名老师有一千种授课方式，没有好坏之分只有不同的见解。虚心学习每一名老师的过人之处。
2.刷题。教师的业务能力除了授课应该就是解题能力，是教学基本功的体现。不论授课年限多久，刷题始终是我认为最应该坚持做的事。解题技巧都需要通过自己做题去提炼，总结。
3.学习多元化教学方式。新时代的教育绝不仅仅局限于三尺讲台，2020年的疫情让我们看到网络与教育结合碰撞出的火花。作为新时代的教师，我们的教学技能更是要与时俱进，简单的做ppt，高端的研究直播。都是我们进步和提升的方式和方向。
物理你杰哥
不断学习。
首先，跟同事，跟优秀教师学习，拓展自己教学模式。
第二，我个人认为也是最重要的，那就是走到孩子们心中去，了解孩子，知道孩子愿意听什么样的课，因为只有孩子们喜欢，孩子们听进去了，你的课才有价值，所以要走进孩子，融入孩子。
最后，进修，进修，不断成长。
