四大文明古国何以只有中国文明在传承,爱的教育是传统文化的精髓

四大文明古国古中国、古埃及、古巴比伦、古印度,在人类发展的历史中,它们分别在黄河流域、尼罗河流域、两河流域以及恒河流域创造出辉煌的文明,而如今只有故中国的文明在传承,其他早已成为传说。

上古以前我们有大量遗迹为证,从先秦开始,我们的历史不曾断代,我们的文明不曾消失。

那么,为什么中国的文明不曾消失?今天,我在新冠肺炎疫情肆虐下,找到了中华民族之所以历经浩劫依然屹立不倒的答案:我们薪火相传的文化有“爱”的基因,这种“爱”让我们的民族每次都能度过劫波。

中国传统文化主要研究三种关系:人与自然的关系,人与人的关系,人与社会的关系。

四大文明古国何以只有中国文明在传承,爱的教育是传统文化的精髓

表达“人与自然的关系”的传统文化,教育我们要敬畏自然,爱护自然,“天人合一”才是我们和自然相处的不二选择。

规范人与人关系的儒家经典,教育我们要孝敬父母,尊敬他人,“己所不欲勿施于人”。

“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”传统人文精神,教育读书人要勇于承担自己的责任。

传统文化在教育我们要爱:爱自然,爱他人,爱国家,这就是我们名族多次在危难中浴火重生的原因。

疫情发生后,我们看到无数的人义无反顾地逆行武汉,他们不怕危险,不惧死亡,因为他们心中有“大爱”,他们深爱着这片土地,和土地上的人民,怕自己的同胞受苦难难。

铁骨铮铮的钟南山不畏惧任何困难,他敢于说别人不敢说的话,做别人不敢做的事,但当他听说被隔离的群众集体唱国歌时,他流泪了;当他谈起已故同胞李文亮时,他落泪了。

李兰娟说,她来得目的就是为了降低病死率,病人能康复,社会就不会恐慌。

全国逆行的医务工作者,面对死亡,他们不是没有选择,他们可以选择后退,但他们没有,他们挺身而出,忠于自己的职业,忠于自己的国家。

几万医务人员驰援武汉,有人被感染,有人牺牲,他们也是普普通通的中国人,更是中国人民的英雄。

在危难面前,还有警察、官员、志愿者、城管、村干部等等在为防控工作作出自己的贡献。

鲁迅先生说:“我们自古以来就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人, 有为民请命的人,有舍身为国的人,他们是中国的脊梁。”

我们众志成城,团结奋进,国内捐、国外捐,捐钱,捐医疗物资,捐蔬菜,武汉缺啥我们就捐啥,有康复者捐血液用于其他患者的治疗;有人在病危中要把遗体捐给国家;有山东的汉子李保民千里奔袭给武汉送去急需的蔬菜,啃着冰冷的煎饼说“没钱可以出力”,这些正是中华文明“强则兼济天下,弱则坚韧不拔”文化内涵。

今天,我们必将打赢新冠肺炎疫情防疫战。因为,我们文化中爱的种子早已生根发芽。

1898年9月28日,33岁的谭嗣同面对屠刀他没有胆怯、没有害怕,留下“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪情,慷慨地说,要用他的血为改革铺路,要用他的血唤醒民众的觉醒。

面对内忧外患的国家,他不是没有选择,他的父亲谭继洵是湖北巡抚、封疆大吏,他有锦衣玉食般的生活,可他没有把自己置身事外,他深爱自己的国家民族,所以他忧国忧民,他愿意用自己的性命换取民族的前途。

正如电影《无闻东西》里,沈光耀面对山河破碎、民族存亡,选择投笔从戎一样。

他不愿意选择“只爱自己”的人生,他要做心有真心、正义、无畏与同情的中国人。

他和无数的无名英雄一样,因为对国家、对民族、对同胞的爱,勇敢地走向战争的前线,愿用自己的生命换祖国的安宁。



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