职鹤君经常听到父母们交流，“不知道孩子在想什么”“我家孩子突然就不爱说话了”“我家闺女一见到班上的男生就跑”.......
要知道，孩子从上小学开始就进入了全新的成长阶段，小学到初、高中的12年间，孩子会从懵懂无知的孩童逐渐蜕变成能独立思考青少年。
在孩子的成长过程中来自父母的引导犹如一座灯塔。为孩子们指引前行的方向。然而有不少家庭，由于各种各样的原因，父母与孩子的沟通越来越少，更不知如何与孩子沟通。
孩子不断长大，内心也在不断发生着变化，不同年龄阶段的孩子有哪些心理特点？怎样才能跟孩子更好地进行沟通？今天，我们重点讨论青少年的心理与沟通话题。
不同年龄段的孩子心理特性
01 初中一年级
心理特征：初一学生刚刚跨入少年期，身体发育、知识经验、心理品质方面依然保留着小学生的特点。顺利时盲目自满，遇挫折时盲目自卑，有从众心理。不愿让大人管，但在学习和生活中遇到具体困难时，还希望得到老师和家长的帮助。
02 初中二年级
心理特征：此阶段孩子已经进入青春期，身体上发生了许多变化。由于心理发展与生理发展出现严重的不平衡，导致了程度不同的对抗情绪的出现。此外，另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。
03 初中三年级
心理特征：独立性获得较大发展，喜欢同老师平等地讨论问题，自己自由独立地组织开展一些活动。“成人感”更加明显，自尊心大大增强，更渴望教师和家长的尊重与理解。
04 高中一年级
心理特征：随着身体迅速发育，自我意识明显增强，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。同时，他们的感情变得内敛，内心世界活跃，但外部表现却并不明显。
05 高中二年级
心理特征：此阶段在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。容易岀现茫然，一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。
06 高中三年级
心理特征：此阶段孩子的社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，心理上出现信心型、迷茫型、放弃型三种类型。
信心型
思想上有明确目标和远大理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，学习能力强，历次考试成绩稳定。
迷茫型
思想上渴望考入理想大学，但基础不扎实，学习方法不当，成绩经常波动，对前途感到迷茫。
放弃型
基础太差，经过努力成绩没有进步，或者学科发展不平衡，进入了“考大学没指望”的误区。
与青春期年龄段的孩子沟通
青春期是人生中重要的阶段。孩子在生理上和心理上逐渐发展成熟。此阶段对人生有着重要影响。孩子们的人生观、价值观、世界观逐步形成。由于发展的不平衡性，孩子有时很难理解我们的思想意图。我们与孩子的沟通要建立在了解青春期孩子特征基础上。
青春期的孩子叛逆、独立意识慢慢增强。有时候他们会让我们感觉难以接近。有时候迷茫、情绪易波动会让他们陷入苦恼和孤独，他们需要朋友。自卑、虚荣、嫉妒，自尊心等时期词语悠然而生。
这个阶段的孩子需要知己者，我们在与他们沟通中要表达理解，理解他们的叛逆与苦恼。与他们谈谈当年青春期的你的故事。让他们知道叛逆不是孩子的错。在对孩子理解、尊重、平等的基础上沟通。用心倾听孩子的多味生活。
沟通中了解他们的喜好，进而深入沟通，与他们敞开心扉，建立信赖。要知道，青春期的孩子可能会用各种或靠谱或离谱的想法和做法表达支持。我们与青春期的孩子有效沟通需要建立在理解、尊重、平等、真诚的基础上进行的。
不同阶段孩子的教育方式
01 初中一年级
教育方法
1.关注适应性
从小学生转变为中学生，对环境、教学方法、生活节奏都需要适应，要帮孩子尽快适应新的学习生活。
2.养成学习习惯
初一是打基础的年级，重视“养成教育”，让孩子尽快端正学习态度，养成良好的学习习惯、思维习惯，养成正确的学习方法。
3.重视基础知识
要重视基本概念的学习、剖析和应用，只有基础牢车固，才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效
02 初中二年级
教育方法
1.引导认识爱情
青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情、处理对异性的好感需要正确引导。
2.重视沟通
孩子进入青春期，比较逆反，和家长的交流逐渐变少，对一味地说教非常抵制，所以这段时间家长一定要多和孩子进行沟通，随时了解孩子的心理变化
3.鼓励孩子迎接挑战
初二处于学习承上启下的关键时期，学习任务和压力都很大，孩子此阶段学习会出现一个明显的分层，家长需引起高度重视，鼓励孩子提前预习，做好迎接挑战的准备。
03 初中三年级
教育方法
1.紧追不舍
为了给中考复习留出更多的时间，学校老师会赶进度，稍有懈怠就会比较吃力，所以，一定要紧追不舍、及时复习，化解疑难问题。
2.查漏补缺
初中的课程已经学完了2/3，孩子要有计划地开始针对薄弱知识点进行重点突破，利用开学初不太紧张的阶段，把初一、初二各科的知识点在脑海中过遍，查漏补缺，为中考打下良好的基础。
3.压力调节
随着中考的临近或多或少会有一些压力，但压力过大就会影响孩子的正常学习生活，家长要多关心孩子，能够观察到孩子的变化和不安，可以请这方面专业的人给孩子帮助。
04 高中一年级
教育方法
1.重视高一，成就高考
抓住高一，让孩子一开始就占据领先位置，对高一的重视程度和三年后的高考成绩成正比关系。要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！
2.发现漏洞，及时弥补
高中学习比较紧张，发现孩子学习漏洞干万不要任其存在和发展，知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，给高考造成很大的损失。
3.成绩波动，正确看待
高一学习成绩波动非常正常，只要适应了老师的讲课方式，掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的，要鼓励孩子正确看待成绩波动。
05 高中二年级
教育方法
1.均衡发展
高考录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，在高考中都能取得一个不错的成绩。所以鼓励孩子均衡发展是取得高考好成绩的基础
2.提前备考
不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在为高考打基础，高二尤其如此。
3.强化基础
如果发现高一的部分知识没有完全掌握，干万不能等到高三再去解决，要敦促孩子尽快补上，使高高三的学习更加顺畅。
06 高中三年级
教育方法
家长在调整自己心态的同时，多关注孩子心理状态，切勿因自己的焦虑影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助，重视孩子的营养健康。
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