隨著社會的發展,早戀已經成為了不可避免的話題。青春期的孩子正處於發育階段,對異性有好感其實屬於正常情況。但往往會有學生陷入早戀,父母和學校老師更是無所不用其極,先看看下邊學校的應對方法:
有所學校為了防止孩子出現早戀,就推出了一種可以在晚上發光的“奇葩”校服。因為現在很多學生談戀愛會偷偷摸摸的,越是那些隱蔽的地方越受到學生們的喜歡。只是:這種校服雖然最大程度上的保證學生不會偷偷摸摸地談戀愛,但是並不能根本上去阻止啊。很多人都知道“斬草不除根,春風吹又生”,何況這種“根”是沒有必要徹底清除的必要,所以更需要我們用正確的方式去對待。
那麼對於青少年早戀,作為父母,我們應該如何對待呢?首先我們得分析發生早戀的原因:
從對青少年戀愛態度和經歷的調查中可以發現,承認談過戀愛的學生中,對於產生早戀的三項主要原因分別是:
(1)在感到心靈空虛時需要有人陪伴
(2)優秀異性某方面的自然吸引力
(3)為了更好地瞭解另一個人
僅有少數人是因為想“追求刺激”、“表現自己能夠吸引異性”、“希望擺脫父母的控制”等。
通過以上的幾項原因,雪孩兒總結出了幾個根本原因:
1、生理原因
孩子再進入青春期後身體和心理會發生很大的變化,孩子會留心自己在異性眼中會被怎樣的評價,以及經常會在異性面前出現逞能現象,只為博得異性的眼光,因此更希望在異性面前表現自己。
2、家庭原因
很多人在日常生活中提到交異性朋友的目的是想尋找精神寄託,尋求溫暖,避免孤獨,為了有個人訴說心中的苦惱等等,那麼這些孩子大概率在自己的原生家庭中沒有感受到足夠的安全感,他們在生活中屢受挫折,又得不到正確、及時地引導和幫助,只能從選擇異性朋友中填充內心的空蕩,在異性朋友的“避風港”中找回自己的失落,精神的寄託。
雪孩兒見過不少單親或者離異家庭,由於家庭教育的缺失,爸爸或媽媽忙於工作,將他們託付於孩子的爺爺奶奶,這種情況下輩分之間的隔閡就非常明顯,你不喜歡我的做法,我偏要做,你反對我早戀,那我偏早戀給你看,這種是屬於青少年成長過程中產生的逆反心理。
3、攀比心理
說到逆反心理,雪孩兒不得不單獨將攀比心理拿出來。“別的同學學習成績好,長得又漂亮,異性人緣也不錯,那我為什麼就不行呢?“
初中思想品德課程中把攀比心理分為兩種:正性攀比和負性攀比。正性攀比往往能引發個體競爭的慾望,讓人產生克服困難的動力;而負性攀比能讓人產生巨大的心理壓力和極端的自我肯定或自我否定,以上的例子就屬於負性攀比,由負性攀比產生的早戀能讓青少年缺乏理性的思考和判斷,對他們的成長是百害而無一利的。
那麼對於幫助孩子正確面對“早戀”這門必修課,作為父母我們應該怎麼做呢?怎麼才是正確的處理呢?陶行知在面對自己的愛徒早戀的問題時,以委婉、比喻的方式間接地勸誡了陳貽鑫,雖然沒有直接指出這一問題,但陳貽鑫收到信後卻能從其中清醒,重新正視問題,因此也取得了巨大的成就。
所以早戀並不可怕,可怕的是缺乏監護人正確的疏導,雪孩兒在這裡列出五點方法幫助父母們完成這門“必修課”:
1)、正常看待
作為家長,首先要理性看待這件事,這是正常現象,不必過於擔心。
黃磊之前在採訪中,就談到早戀問題,“我女兒要是15歲談戀愛很正常,青春期懵懵懂懂的,情竇初開,這是人本身最天然的東西。我覺得這是美好的,戀愛就是戀愛,哪有什麼早戀,這個詞兒就很混蛋。”
2)、和孩子一起分析早戀這件事
要讓孩子明白,早戀是這個年齡的孩子都會有的情緒,告訴他其實現在內心的情感只是異性之間的好奇,並不是真的愛情。如果現在因為早戀分散了精力,會影響一輩子的生活,更會對之後的感情造成影響
3)、多花時間與孩子交流、尊重隱私
現代人生活壓力大,工作繁忙,沒時間陪孩子,孩子寂寞,自然而然想在異性身上獲得溫暖。所以不管多忙,一定要儘量抽出時間陪孩子。在交流的過程中,請務必尊重他們的隱私,不要私拆他們的信件及偷看日記。
4)、千萬不要把事情鬧大
很多家長不會考慮孩子的感受。其實這個階段的孩子自尊心已經很強,將事情鬧大,讓孩子在同學間顏面無存,他會打心底裡討厭父母,更有甚者可能會有輕生的念頭。
5)、加強性教育
這是最最最重要的一點。如果您的孩子已經出現跟異性過密交往的情況,那就要坦然地跟孩子講交往過程中的注意事項,教育孩子管好自己的行為,預防性行為的發生。家長不要覺得跟孩子將這種事很尷尬,現在信息這麼發達,孩子獲取這種信息的途徑非常多,與其孩子自己去尋找,不如家長告訴他們科學的性知識。
歌德也曾經說過:“哪個少男不鍾情,哪個少女不懷春。”當孩子正處於這個階段,不妨和孩子一起學習啟蒙知識,一起了解心靈深處的觸動,讓孩子充分信任你,而不是躲避你。有人說百因必有果,雪孩兒會說:有果必有因。作為父母,在孩子早戀這件事情上,我們應該認真對待,家庭教育是持久戰,你做好戰鬥的準備了嗎?
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