不同于一般意义的绘本，《丢三落四世界冠军》是一本“桥梁书”。
对于低龄的孩子，挑选合适的绘本往往可以激发他们的阅读兴趣，但当孩子进入高年级，如果依旧停留在图画书阶段，就会出现阅读习惯显著提升，而语文能力却下降这样的现象。桥梁书就是为了让孩子从亲子共读过渡到独立阅读，并享受文字的世界。
花田鸠子笔下的《丢三落四世界冠军》描述的是学龄期孩童最常遇到的烦心事——丢三落四。广树经常忘带东西，为此总是惹老师和妈妈生气，而他自己也常为此焦虑不安。
整个故事非常贴近儿童生活，文字量适中，图文比例适当，黑白彩色插图交替，于阅读中帮助孩子解决日常的小问题、小烦恼。有句话说的好：在少儿叛逆期，一本好书胜过父母一千句啰嗦。就像书中提及的“慌慌张张或者一不留神疏忽大意，就容易出问题”，所以防止丢三落四的两大法宝就是“双重检查策略”和“不慌不忙策略”。
如果您的孩子也有这样的烦恼，不如邀他读读这本《丢三落四世界冠军》吧！
斋藤广树已经是个小学生了，但最近有件事让他很烦心，就是丢！三！落！四！
这不，他正在被妈妈训呢——
“小广，下周四的家长会通知单，你怎么没给妈妈？要不是健之的妈妈告诉我，我还什么都不知道呢！”
糟糕！被他落在学校的课桌里了。
广树忍不住往爸爸那边挪了挪，为了调节气氛，爸爸笑着说：“说起来，我小时候也老是忘带东西，还被同学叫成‘丢三落四世界冠军’呢。”
妈妈很生气：“这是值得骄傲的事情吗？妈妈就不会忘东西。”
这时，传来了急促的“嘀嘀”声。啊！妈妈，冰箱门你忘关啦！
幸好，幸好，逃过一关。
这天，是广树穿新球鞋的第一天，一门心思都在欣赏自己的球鞋。
直到遇上健之，才匆忙去课桌检查家长会通知单还在不在。
第三节是美术课，课堂作业是做一个“回旋飞镖”。
当要给飞镖上色的时候，广树一摸书包，心里“轰”地炸开了一声雷。
蜡、蜡笔不在！
上周真吾老师可特地提醒过……
不光如此，当真吾老师照着飞镖背面的名字开始一个一个点名时，唯独广树没被叫到。
“无名氏”飞镖眼看就要被扔进垃圾桶了，广树才“腾”地站起来认领。
真吾老师打趣道：“这个飞镖因为被忘了写名字，还在老师的办公桌上‘嘤嘤嘤’哭了呢。”
前段时间，同桌小美也常常丢三落四，现在她怎么能纠正这个臭毛病的呢？
“这个嘛，是我和爸爸一起想的办法。我们约定好，每天早上来学校前，一定再多检查一次书包。”
哦，双重检查策略，了不起！
老师期待起广树怎么摘掉丢三落四世界冠军的帽子了——
“啊……这样吧，我从明天起，闹钟响第一遍就起床。”
确实，慌慌张张或者一不留神疏忽大意，就容易出问题。
不过，不止是在起床问题上，那天放学的时候，广树就悄悄做起了改变……
【日】花田鸠子，日本儿童文学者协会会员。主要作品有《文具盒里的恐龙》《施舍屋的布丁》《肚子里的钟表》等。
绘者介绍：
【日】羽尻利门，日本儿童出版美术家联盟会员。主要绘画作品有《二十四节气绘本》《住手，傻瓜！》等。
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