孩子出生后，家长就希望其将来能上清华、北大。可是如何才能把孩子送进最高学府？如何才能做到提高孩子的智商和情商两不误？有专家指出，3-6 岁这一关键时期的教育很重要——
法宝一：训练眼睛挖潜能
在日常生活中，很多家长都为一个共同的问题所困惑：孩子的注意力不集中。这些孩子没有办法安安静静地坐下来接受信息，没有办法进行有效的观察，没有办法自主思考学习。可是，家长却不去寻找原因反而一味指责，导致了孩子的自信心不足。
在这点上，老师表示，眼睛的使用决定孩子的专注力，家长不妨利用眼睛对孩子的右脑进行潜能训练。可以给孩子一个轻松的环境，播放合适的音乐，然后让孩子做各种游戏，如右脑潜能培训中常用到的一点凝视卡，孩子在看的过程中，视觉会形成影像，孩子看到这些东西就会思考，透过视觉带动思索，慢慢就变得专注了。
法宝二：快速阅读激活右脑
3-6 岁时期，孩子不单是在长个子，大脑也在迅速发育。很多妈妈可能会觉得，3-6 岁的孩子没事干时总是喜欢动动这里，动动那里，其实那是孩子在学习。
那么，家长要如何好好利用孩子没事干的这段时间呢？大脑细胞波动迅速的时候，孩子就要找信息来刺激它。在这个时候，家长可以乘势给孩子输入海量的知识，让孩子高速阅读，通过眼睛和耳朵以最快的速度向大脑输入大量的信息，通过这种瞬间的刺激，把幼儿右脑激活。家长可以比普通速度快两倍甚至四倍的方式来播放录音，让孩子眼睛紧追文字，耳朵听着录音，嘴里跟着朗读。
法宝三：动手最关键
很多家长会给孩子买一大堆积木玩具，但都只是让孩子按照自己的意思做，到头来孩子学了一天又一天，玩了一天又一天，毫无新意。可以说，孩子不是自主动手，而是机械去动手。
“我见过一个妈妈很聪明，她利用生活中的许多普通的东西来启迪孩子。如刚买回来的黄瓜，让孩子动手分成两段，学习‘二分之一’的概念；而后又继续拗断，成为八分之一、十六分之一⋯⋯
这段幼儿时期玩过的黄瓜分段游戏，为孩子今后学数学打下了基础。”老师说，这就叫水到渠成，因为孩子有过实践经验，在双手进行活动的时候和大脑神经进行了很好的链接，信息全传送到了储存图像信息的右脑。而左脑就是提取信息的脑，当信息存储量达到一定量时，左脑的提取作用就变得有根据有效果。
法宝四：从吃饭养成好习惯
在孩子3-6 岁这段特殊时期，很多家长都面临这样的问题：吃饭要奶奶喂一口，孩子吃一口，或者是家长在一旁督促才吃，又或者要一边看电视一边吃。这样拉拉扯扯，吃吃停停，孩子不但吃不上几口，还会把这个坏习惯不自觉地影响到其他行动中。
老师认为，吃饭的坏习惯一旦养成，孩子以后写一个字可以慢慢吞吞写上一分钟，读一篇课文要读半个小时，这样的孩子怎么可能成为成绩拔尖的好学生呢？
另外，孩子如果想自己拿勺子吃饭，家长应该给予这个机会。否则将会导致孩子心理上的惰性和依赖性。家长可以通过饭前饭后的引导，譬如让孩子看看饭菜是怎样煮出来的，适度让孩子洗洗菜等，让他们体会到做家长的不易，进而关心长辈。这样的孩子会富有爱心，情商提升，智商出众。
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