现在还有“混合双打”教育孩子的吗?有什么好的教育方法可以让孩子能更听话不叛逆?

征战天下——80后



现在的家长越来越意识到亲子教养的方法问题,但是还是有一定数量的家长在使用“棍棒教育”。从心理学角度来说,打骂的方式不是好的方式。有人用童年治愈一生,有人用一生治愈童年。棍棒教育下成长起来的小孩,显然属于后。孩子心里会一直背负着沉重的阴影,会在未来的生活中或多或少地受到影响。


棍棒教育可能造成怎样的负面后果呢?



孩子是模仿学习的,父母的言行就是教会孩子“一言不合就动手”的简单粗暴处理方式,这是没有沟通智慧的表现。学会打人骂人的孩子也会在社会交往中因伙伴排斥而受到挫折。


童年没有得到充足的爱的滋养,内在发展不良,孩子会缺爱。要么自卑,胆小,畏缩,自我评价低,或者叛逆,容易远离家庭,结交不良社会团体等。


在将来的亲密关系中也会造成一定的影响。可能是讨好型,一味委屈求全;可能是不信任型,对对方极其粘着,使得对方透不过气来;也可能冷漠,不会表达情感;甚至不喜欢亲密,不愿意走入亲密关系,等等。



让孩子听话不叛逆的养育方式是怎样的?

当我们学习和认识到儿童成长发育是一个发展的过程,孩子每个年龄段都要面临不同的人生课题,每个年龄段都有各自的为发展当下人生课题而做出的行为特点,就要给予理解、接纳和支持,并在此基础上给予恰当的引导。


埃里克森将人格发展分为8个阶段,其中生命早期的重要阶段中要发展的任务是:

0~1岁 信任 :这个阶段就要充分满足幼儿的生理需求,让孩子内在获得希望,才能形成信任。

1~3岁 意志:这个阶段是儿童亲子依恋关系形成的关键期,帮孩子获得意志力

3~6岁 主动对内疚:充足的爱接纳儿童的探索,帮助儿童获得勇气和自我价值感

6~12岁 勤奋对自卑:好的养育帮助孩子获得成就感,在学习做事待人等方面具有能力



当我们的养育方式恰当,孩子的内在就会有能量,有力量让自己有勇气、有意志、有学习力,还有一定的抗挫能力。这样长大的孩子少有叛逆,他自己会按照好的方向去发展,我们不一定用“听话”来描述孩子,但是至少孩子的自主选择的方向会和我们期待的要求相一致。我们也需要看到和认识到,这样的结果,不是听我们的话的结果,而是孩子听从内在发展的要求。


而这样的内在力量的养成就需要我们在每个阶段的陪伴和养育中给孩子所需要的支持:


  • 好的养育方式是不惩罚、不骄纵,和善而坚定的态度。

  • 接纳孩子、肯定孩子、鼓励孩子、尊重孩子。

  • 多陪伴孩子,陪伴不等于在场,要身心灵全心全意按照孩子想要的陪伴方式给予孩子。



这几条说起来简单,做起来并不容易。我们一起加油!


梦田的稻草人


前阵子还流传着一个男女混双的视频:妈妈打女儿,爸爸在一边加油添醋:有种你就打死她。

所以这种教育方式还是存在的,不过我想,即便我这么一提所产生的画面感,都会让许多家长为这样的教育方式所不耻。

孩子为什么要叛逆?因为你的要求,不符合他的需求,本质是你的自我和孩子的自我冲突了,而且显然他更想成为他自己。

孩子为什么会听话?因为你的要求,符合他的需求,又或者你有他所在意的、重视的,他情愿压抑自己的需求来听从你的命令,换取他的所需。

例如:我今天带你去买玩具吧!==符合孩子的需求;

例如:你不听话我就不要你了!==他重视你,他也明白离开你自己无法存活,他只能压抑自己的需求听从你的命令。

事实上,我们需要赢得孩子的合作,而不是让他听我们的话不叛逆。

每个人都有自己的选择权,即便再小的孩子都一样,这份选择权理应被尊重,即便是父母也要尊重自己的孩子。

如果置换到职场中,会更好理解一些:

对于下属,我们可以选择强硬要求他配合,按要求办事,不过他们可以选择辞职,而孩子不可以;

对于同级,我们没有那一份压制对方的权力时,只能追求对方的合作,让对方心悦诚服、心甘情愿。


淅爸育儿记


大家好 这里是大号哥哥和小号妹妹

现在很多的孩子在经历青春期的时候都会出现叛逆的现象,那么,叛逆孩子的教育方法有哪些呢?孩子为什么会叛逆?孩子叛逆的三个时期是什么时候。家长应该用这些教育方法取代打骂。

遇重要决定,可以先听孩子的意见,然后把自己分析问题、权衡利弊的过程讲给孩子听,相信他们会做出明智的选择。但如果在小事上过于面面俱到地管孩子,会让他们听“腻”了,大事再说他们就听不进去了。小事让孩子自己拿主意可能会出错,事后他们自己会总结经验教训,下次不再犯类似的错误,这一点是最宝贵的,是他们独立生存于社会的基本能力。

挫折是成长必然付出的代价,孩子会在挫折的过程中逐渐长大成熟,变成一个坚强、不怕困难和挫折的心理健康的人。

父母一定要记住:反抗行为是孩子成长过程中的必经阶段。错误的教育,只会让孩子背道而驰、变本加厉,只有通过父母正确的引导,孩子才能顺利度过反抗期! 




大号哥哥小号妹妹


“混合双打”对于进入叛逆期的孩子,显然是没有什么效果的。智慧的父母,能够帮孩子快速平稳地度过这个关键时期。因为每个人的家庭情况不一样,每个孩子的个性也有不同,教育孩子的方法也是有所不同的。下面就这个问题我们来聊一聊这个话题。

孩子在青春期的行为,许多父母看到后往往横加指责,但孩子却并不一定能听从父母的意见。在发现阻拦孩子无效的情况下,父母不如选择用心来关心孩子,给予孩子足够的信任。当孩子感受到父母的用心和关爱之后,或许他就会真的长大了。有问题的孩子,只有经历过才能真正地改过。我们可以让孩子早早去经历磨难,早点去面对和战胜困难,才能真正感受孩子温暖和苦心,自然也有助于弥合孩子和父母之间的关系

孩子出现叛逆,作为父母应该反思一下自己的教育方式是否合理。如果自己对孩子的指控太多,孩子潜意识里必然会奋起反抗。所以这时候家长选择了和孩子一起成长,不断的反思自己的教育方式,才是智慧的。当和孩子有了共同语言之后,孩子就会和父母成为朋友。在这种情况下,自然就能帮助孩子顺利度过青春叛逆期了。

青春期是每个孩子的成长必经之路,他的叛逆期会持续多长时间,完全取决于父母和孩子的沟通方式。如果我们做父母的能给予孩子更多的爱和包容,更多的信任和鼓励,必将能快速地帮助孩子顺利度过叛逆期的。

聊了这么多,您还会用“混合双打”的方式来对待您进入叛逆期的孩子吗?


老周同志


“混合双打”教育孩子的事,谁都不敢说已绝迹。但男子暴力单打和女子暴力单打教育孩子的事,还是不时出现在媒体上。

比如,有一位父亲,因九岁儿子带弟弟到水边玩耍,弟弟差点溺水,这位父亲就用皮线把孩子打得浑身是伤,惨不忍睹。一位母亲只因儿子把平板电脑带到学校丢失,一怒之下扒光儿子上衣用棍棒殴打,还拍下视频发到孩子班级的微信群里。更有一个狠毒母亲,只是嫌七岁的女儿吃饭慢,就叫丈夫把孩子抱到卧室,自己持铁棍殴打孩子一个小时,丈夫见女儿被打得遍体鳞伤,送医院抢救无效死亡。

家长暴力殴打孩子,给一个个家庭造成无法弥补的悲剧和伤痛。家长打孩子,初衷都是教育孩子,但这样做的结果往往是,孩子并不会真正反省自己的错误,也不会考虑如何改正错误,他们可能因为害怕而暂时不犯,但不会真正解决问题。久而久之,会使孩子变得胆小、懦弱、自卑和悲观厌世;如果是处于青春叛逆期的孩子,家长的打骂,反而会强化孩子的抵触、叛逆和反抗,严重的会使孩子离家出走,逃离家长的管束。而更严重的是,家长打孩子一旦情绪失控和失去理智,最后给孩子身心造成巨大伤害,甚至造成无法弥补的家庭悲剧。

那么,有什么好的教育方法可以让孩子听话和不叛逆呢?

要让孩子听话和不叛逆,家长就应该爱孩子,尊重、平等对待孩子,并且要赢得孩子的爱、信任和信赖。家长只有真正赢得孩子的爱、信任和信赖,那么,孩子才会对家长心悦诚服,才会听从家长教诲和引导,有疑问、有困惑才会向家长求教。如果家长没有真正赢得孩子的爱、信任和信赖,那么,孩子对家长就是淡漠,甚至瞧不起或有所怨恨,对家长所说的一切自然就不以为然,更不要说听话和执行了;孩子有疑问、有困惑也不会向家长求助,而且常常表现出抵触、叛逆和反抗。

近代著名的政治家,教育家梁启超可以说是教育孩子的典范,一方面,他对子女充满了最深的父爱,把子女个个当做是知心宝贝,同时又尊重和平等对待子女,把子女当作是知心朋友。他把子女个个当宝贝,子女也都“拿爹爹当宝贝”。梁启超不仅以深深的爱和人格,也以他渊博的学识、丰富的阅历和对社会、对人生的深刻洞悉与经验,赢得了子女对他无比的信任与信赖,在做人、求学和择业方面,他像导师一样指引着子女们,他的话子女们句句听。受其影响,七个在海外学习的子女个个学业优秀,但没有一个留在国外,全都学成归国,报效祖国。“一门三院士”,子女个个成才,这不能不说是梁启超教育的杰出成果。

可见,家长要赢得孩子的爱、信任和信赖,家长就要有良好的品格、丰富的学识、良好的专业技能和丰富的人生经验,要能成为孩子仰视的楷模,最起码要让孩子真正看得起你,而不是淡漠你、瞧不起你。所以,要想孩子听话和不叛逆,家长就应该在做人、为学和做事上给孩子做出表率,诚实做人,不断学习,勤奋做事,努力进取,身教重于言教,孩子自然就会听家长的话,少叛逆。如果家长不重视自身的修养,不努力提升自己,在做人、学习和做事上本身存在很大问题,而你却要求孩子这也好,那也好,什么都好,孩子怎么会信你听你?

总之,你想让孩子成为一个什么样的人,你自己就先成为一个什么样的人,做好自己,不要成天老想着怎么说教孩子,抱怨孩子不听话,更不要想通过“单打”或“混合双打”来解决教育孩子的问题。


圣山翁


“混合双打”教育法虽然越来越少,但很难绝迹。

教育孩子“混合双打”,这是典型的棍棒教育,而且父母在教育孩子方式上超级一致,一不听话,一旦做错非骂即打。这种简单粗暴的传统教育方法,随着时代的进步,父母素质的提高,肯定是越来越少,但极难至无。因为这种简单粗暴的教育方式,最为省事,根本不需要什么学习知识,也不需要什么方法技巧,张嘴就行,伸手即可。所以,尽管人们早已认识到其弊端多多,但偷懒的父母还是乐于采用。

再者,就是脾气暴躁而缺乏修养的父母,面对孩子的错误或叛逆行为,无法控制自己的情绪,瞬间发泄到孩子身上却可“逞一时之痛快”。问题是,父母自身的怨愤是得到了宣泄,气也于瞬间消解了,不知这些父母是否想过孩子的感受呢?孩子身心所受的伤害,你将怎样平复?

棍棒教育和适当惩戒不可混为一谈。

近来,有关部门提出要把惩戒权还给老师,于是奉行棍棒教育的父母就混淆视听,以此为自己打骂孩子的行为辩护,这是不能容忍的。棍棒教育和适当的惩戒是有质的区别的。棍棒教育不尊重孩子的人格,而适当的惩戒是以尊重孩子的人格为前提的;棍棒教育是简单粗暴的方法,最易让孩子的身心受到难以弥补的伤害,而适当的惩戒则是经过深思再三的强化性纠正手段,一般不会让孩子受到身心的伤害;从效果看,棍棒教育收获的除“解一时之怒的痛快”和过后长久的悔恨与遗憾外,就是对孩子身心无法弥补的伤害,而适当的惩戒则是孩子对自己错误行为的认识和反省。

那么,有什么好的教育方法可以让孩子能更听话不叛逆?

其实很简单,就是尊重孩子,给孩子成长的自由。孩子是活生生的生命体,有自己的头脑,有自己的想法,怎么可能一切都按父母的意愿去做,事事都合父母的心愿呢?除非是我们编好程序的机器人。尤其是叛逆期的孩子,他们的大脑逐步发育成熟,有了独立思考问题的空间,有了单独做事的行为能力,无论如何,孩子的想法和做法都不可能和父母对孩子要求和做法一致——是谓之叛逆。可见,叛逆是自然而然的,是符合孩子成长规律的事情,再正常不过了。凡是企图想把孩子培养成为乖乖女听话男的父母,都是违背孩子成长规律的。唯有尊重孩子,加以积极有效地引导、纠正,让孩子在人生轨道上独立、自由地前行才是正道。

尊重孩子,就不要想着如何控制孩子,不要以家长的权威压制孩子的天性。父母的职责不是让孩子听自己的话,让孩子依照自己的设计亦步亦趋,不能越雷池一步;而是引导、培养具有独立人格、能够独立行事的生命个体。任何强权教育都要不得,都是违背孩子成长规律的。在多年的教学中,我曾做过多次问卷调查,让孩子们感到最憋屈的就是一切都得被父母和老师牵着鼻子走,让他们失去了自由。而控制欲表现愈强烈的父母和老师,愈不受孩子的欢迎,亲子关系、师生关系也极为紧张。

尊重孩子,就应尊重孩子的选择。中国的父母都有一种惯性的思维,都对孩子极不信任,总想替孩子规划好其整个成长阶段的所有事情,比如几点起床上学,家庭作业先做什么后做什么,报什么兴趣班,考什么大学,上什么专业,什么时候谈恋爱,什么时候必须结婚……就是不征询孩子的想法,即便问问,也是象征性走走过场,对孩子表达的自己的想法,也不会认真地听,当然也不在意采纳。

尊重孩子,就是要尊重孩子的个性。一个孩子一个性格,父母不可依照别人家学习优秀的孩子来要求自家的孩子。教育孩子不能用“一把尺子量到底”,每个孩子都有其各自的特点,都有其各自的兴趣爱好。所以父母要细心观察,仔细了解自家孩子的个性特点和特长,根据孩子的特性为孩子制定“个性化教育”,不可按自身昔日成长的“改良模式”来要求孩子,更不可生搬硬套“学霸”的成长方式,“正如一把钥匙只能开一把锁,只有合适孩子的,才是有效、有用的”。

我国著名教育家陶行知说:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这叫‘因材施教’”。

一言以蔽之,爱之前提下的尊重、信任、自由,才是家庭教育的核心元素,重中之重!


浮尘微草


孩子总是不断的挑战父母的耐心底线,孩子吗!都是这样。父母用打孩子的方法来教育孩子的,肯定有的,只是现在慢慢的少了,有时候孩子犯起混来,水米不进,尤其是男孩子,讲再多道理不如一巴掌解绝问题来的快。

随着社会文明程度的提高,父母受教育程度也越来越高,大家都是文明人,打孩子已经不常见了,这也说明大家对这种打孩子的教育方式,尤其是父母都打孩子的持否定态度。为什么这样说?打孩子,尤其是父母都打孩子,只能解决眼前的问题,治标不治本,而且危害是比较大的。

打掉孩子的自尊心

人都有自尊心,孩子的自尊心比大人更强,打孩子会直接打掉孩子的自尊,而一个健全人格的基础之一就是自尊自爱,想象一下,一个人失去了自尊会变成啥样?

打掉孩子的自信心

自信心对一个人有多么重要是不言而喻的,打孩子的时候,一定会伴随着恶毒的咒骂,父母在气头上会气急乱说:你真是个废柴;别人都考的好,就你最差;一点出息也没有,看你是改不了了,一辈子就这样了。这些毒话,慢慢的就会使孩子的心灵变得麻木,随之自信心慢慢的消失。一个孩子如果失去了自信心,如果还想再找回自信心,难上加难了。到时候父母再后悔,

这世界上可没有后悔药可以吃的!

孩子心灵受伤无处治愈

无论是男孩子、还是女孩子,都会对母亲有很深的感情,受伤了,就会需要安慰,这是人之常情,即使是动物也需要找地方去舔伤口。父亲打了孩子,孩子理所当然会到母亲那里去寻找安慰,如果母亲不对孩子进行疏导、安抚,反而与父亲一起去打孩子,孩子受到的伤害就无法得到心灵的治愈,心灵伤口会一直滴血。您愿意看到孩子这样吗?

伤害父母的心灵

孩子都是父母的心头肉,打在孩子身上,疼在父母心上。记得自己第一打了孩子,气头过了,自己躲在一边,没出息的哭了,孩子当时那种无助又无力反抗的眼神,一辈子都无法忘记,自己非常后悔,非常心疼,几天都心情不好,缓不过劲来。

身体伤害

人在气头上,出手力气会很大,也会没轻没重的,打孩子也不会顾及身体部位。为啥?气昏头了。一旦失手,误伤孩子,后悔莫及,有严重的个例,甚至把孩子打残废,打死的都有,不但是毁掉了孩子的一生,自己也毁了,

一个家庭就此消亡,实在是发人深省!

看到这些您应该明白了,打孩子是百害而“一”利,在父母下手打孩子的时候,告诉自己冷静、再冷静!

随着孩子不断成长,心理也开始发育,逆反心理是心理发育、成熟的一个正常心理现象,父母应该学一点心理学知识。逆反心理,不管你如何教育都是要逆反的,逆反是啥都反,不论对错,不讲道理,你说啥,孩子都反对,伴随着逆反是情绪的愤怒,这是孩子正常的情绪发泄,家长不用太担心,可以这样处理:

给孩子自尊,尊重孩子的想法,哪怕是有些错误的想法。

与孩子做朋友,不要以家长角色压人。

顺着来,不直接与孩子对抗。

多沟通,多讲道理,讲道理的要用商量的语气,不要用命令语气

孩子的成长,也是父母在成长!


关中龙爪手


现在还有“混合双打”教育孩子吗?当然有!我们常常看见孩子犯了一点小错,父母一方打,一方骂,轮流上场的景象。而且中国根深蒂固的棍棒底下出孝子的观念影响了一代又一代的人。很多人从父母那里学来的关于教育孩子的思想那就是打!不打不成器!

但靠打真的能解决问题吗?不否认有些虎妈虎爸们靠打骂让孩子出人头地上了名校,然而孩子的心理创伤却跟随了他一辈子,而且很有可能他为人父母后也会这样对待他的孩子。

其实对于孩子的叛逆和不听话,我们需要做的就是多给一些耐心,多给一些自由,让孩子学会自己判断事物的对错。都说孩子是家长的一面镜子,只要大人以身作则,耳濡目染,控制好自己的情绪,相信长此以往孩子的品行肯定不会差,性格也不会过于偏激。


闲林雅趣


有什么好的教育方法可以让孩子能更听话,不叛逆?


所谓的叛逆,是孩子成长的时候,父母的缺席:爱的缺席,耐心的缺席,纠正的缺席。



我们首先要相信,每一个孩子都是好孩子,而优秀的孩子背后,一定有一位优秀的家长。


所谓的教育,就是维护好一段亲子关系,因此良好的亲子关系,是解决一切问题的前提。


父母不是做孩子的人生的裁判和规划师,只是孩子某段生命的引路人和陪伴者。


原生家庭对孩子的影响是一生的,想要收获优秀的孩子,良好的家庭环境是需要父母一起维护的。简单的说,


教育就是益生命影响生命;以心灵点燃心灵,益品格传递品格,益行动传递行动!父母是原件,孩子是复印件。


想要收获优秀的孩子,我们做家长的一定要做好自己。爱孩子的本身的样子,而不是你以为的样子,尊重孩子,


和孩子做朋友,多跟孩子聊天,聊他感兴趣的事情,他的朋友们,了解他不在家和同学、朋友、老师的相处状


态。如果发现如果孩子发生某些事情,不要马上给出帮助的方法,而是和孩子一起分析,这样的情况可以有几种


解决方案,而哪一种是自己觉得最理想的。引导孩子去思考和反思,肯定孩子的每一个方案,点赞孩子是一个懂


得思考的人。


育儿路上无论什么时候,遇到问题什么问题,我们一定都要坚信自己有一个非常健康优秀的孩子!这个心里暗示


非常重要。


有时不是孩子烦,是你没有耐心;


有时不是孩子不听话,是你控制欲太强;


有时不是孩子叛逆,是你太固执!




教育孩子,没有一个固定的方式方法照搬,因为每个父母的生活背景不一样,孩子的原生家庭不一样。孩子每天


都在变化,他是一本变化的百科全书。所以,在对待孩子成长路上遇到的问题,处理的方式,需要微调。万变不


离其宗的是:想要收获什么样的孩子,首先要自己做好榜样。在跟孩子相处的时候,原则性的事情不能退让,坚


定而温和的拒绝。


教育孩子要用好三面镜子:


1、放大镜:把孩子的优点放大来看。孩子有好的表现,立刻称赞,以此增强孩子的荣誉感和自信心。


2、显微镜:把孩子的缺点缩小来看。对孩子的无心之错,要多宽容,淡化他的疏忽,安慰之余再陪他一起检


讨、改进的方式。


3、望远镜:把孩子的前途放远来看,放下焦虑和功利心态。


教育没有特效方法,给孩子成长的空间和时间,父母做好自己,一定能收获一个优秀的孩子。


育儿本身就是父母的一场修行!



泽之Mum


其实我的建议是:想要教育好孩子,应有的惩戒是必须的,但是要用对方式和方法,如果方法不对一上来就惩戒只能适得其反。

作为一个孩子的父亲和老师,根据自己的经验和总结以及对“曾国藩家书”等家法的借鉴,其实惩戒孩子不是目的,还是为了打记性。如果孩子犯错,每次都是不痛不痒原谅,那么孩子在自己的心里就不会形成明确的善恶对错的标准,他的内心也是混乱的。

给大家举一个我身边的案例:

在我的家乡教育风气比较浓厚,有两个典型的案例:

1,奉行“快乐教育”,对孩子不打不骂,孩子做错了也是进行语言上的劝解

孩子的父亲是我小学同学,是个家里的独生子,因此等结婚有孩子之后,一家人可谓是喜出望外,因此孩子一出生就得到了父母和爷爷奶奶的全力呵护。

每个孩子其实都是一张白纸,在成长的过程中,犯错是难免的。古语有言“人不贵于无过,而贵于能改过”,但是孩子犯错了需要重视,不能每次都以“孩子还小,孩子不懂事”为理由。

这家人的孩子在长大的过程肯定也是会犯错的,但是因为爱子心切所以每次只是口头批评,经常说“你再……我打你了”,但是实际上,孩子从小到大都没有挨过打,每次都是光说不做。

其实孩子的教育更多的是言传身教,不看你怎么说,而是看你怎么做,大道理说多了也就会让孩子厌烦。因为他不认为自己错了,觉得你只会说两句,不会挨打。

到了目前,孩子7岁了,那就是家里的小霸王,父母越是不让他做的事他就要做,现在附近的邻居几乎都讨厌这个孩子,而且每次去别人家都是和自己家一样乱翻东西,毁坏东西。

每次他父母口头教育他,都是丝毫听不进去,还是我行我素,心中只有自己,也毫无对父母的尊敬。

2,奉行“棒棍”底下出孝子,只要孩子犯错了就会惩罚孩子。

这对家长就比较简单粗暴了,只要孩子犯错了就会进行所谓的家法,从小到大都是。现在孩子10多岁了,整个人都是浑浑噩噩的,做事也胆胆怯怯的,不知道什么能做什么不能做。

还记得有一次学校举办亲子活动,别的孩子都是开开心心,活泼,脑袋清晰,而这个孩子总让人感觉迷迷糊糊的,想做什么又不敢做。

到现在这对父母也意识到了自己的方法不对,但是为时已晚,想要改变,就要花费几年甚至1十年时间,试问这个孩子和别人相比,要多走多少弯路,一个人有几个10年,正所谓一步慢步步慢。

因此结合上面的两种案例,我觉得相应的惩戒是必须的,但是讲究方式方法。那么我就把自己教育自家孩子的方法分享一下。

首先制定一个孩子行为红绿灯:简而言之就是用一张表格列出来:孩子必需做到的事、鼓励孩子做的事、孩子适当能做的事、孩子一定不能做的事。

而根据生活中的实际进行大概的分类。然后根据这个表格对自己的孩子进行合理的惩戒教育。这样做的好处是能够潜意识的培养孩子明确的善恶对错的标准,让孩子能够自律。

但是对于犯错的时候该怎么处理呢?

1、孩子初次犯错

孩子长大的过程中对周围的事总是充满好奇心,因此犯错在所难免,但是如果孩子是第一次犯错,那么作为家长的要用比较温和的态度告诉孩子做错了什么+为什么错了+下次应该怎么做。让孩子知其然知其所以然。

2、第二次犯错

对于第二次犯错的孩子,肯定不能和第一次一样,要区分开。

这次就要用相对严肃的表情和语气说:“上次我怎么给你说的还记得吗+这个能做吗?+自己哪里做错了?”

这样提醒孩子,才能让他意识到自己的错误,并且加以改正,还能让孩子知道大人不高兴要生气了,所以要严肃。

3、3次以上犯错

对于屡教不改的孩子,又和前两次有所不同,如果还是简单的用语言批评,那么孩子就会越来越大胆,他觉得反正又不会挨打!

所以这次不光是需要严肃的表情问孩子哪里错了,还要根据制定的家法家法进行惩戒孩子,我都是在人前教子,这样孩子的羞耻心才会出来。

总结:教育孩子并不是一成不变的,而是要根据具体的事情具体分析,但是一定要赏罚分明,让孩子明确知道哪里错了,打孩子不是目的,目的是让孩子改正错误。

现在我的孩子刚一年级,但是吃饭穿衣都是自己做,也会关心人,他明确的知道什么能做,什么不能做的。当然我的方法也不一定适合任何人,只需要借鉴。

各位朋友们不知道还有没有更好的方法,欢迎大家进行点评和指正。


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