带刺的玫瑰9609
两岁半的孩子大脑发育很快，学东西也很快，这个时候可以学以下内容
1.数数，让孩子在这个时候数1到30是不成问题的，每天教她数数
2.玩积木，这个时候的孩子喜欢动手，特别喜欢玩积木
3.听音乐，特别是中外有名的英语动画片
4.看绘本，当然是爸妈讲给她听，每天讲一遍，几天就能把书学的很熟悉
5.自己吃饭，自己喝水，学会生活中常用的词语如拉大便小便，老师，等
6.看动画片，建议用投屏的那种，不要看电视，电脑，手机！
7.多去游乐场,学学和别的小朋友相处，逛超市，商场也是不错的选择！
宝爸陪读
两岁半的宝宝该学些什么？这个年龄正是宝宝智力迅速发展的时期，我们要从以下几点来关注。
1、两岁半的宝宝正是辨别颜色的敏感期
我们要教宝宝认一认颜色，比如头发是黑色的，这件衣服是红色的，那件是黑色的，都要给宝宝讲，也可以买这方面的书来看。
2、 两岁半的宝宝正是数数的敏感期
宝宝开始用手指数数，但嘴上数的和手指的不一样，我们可以拿几个玩具让宝宝手指着数。这样反复练习后宝宝就不会乱数了。通过数数来让宝宝真正地会数数。
3、两岁半的宝宝正是认识形状、画画的敏感期
我们可以给宝宝指一些图形让宝宝来认，也可以给宝宝画出来，比如说先画一个圆，再画一根线，就是宝宝喜欢的气球了;我们画一个长方形，再画几条腿，就成了桌子。经常给宝宝画，宝宝自己不但认识了形状也会画了。
4、 两岁半的宝宝到了模仿能力的敏感期
宝宝这时候什么都爱模仿。我们就要给宝宝有感情地读一些古诗、讲一些故事，要经常讲同样的，这样不知不觉中宝宝就会朗诵这些了，非常好听。
5、 两岁半的宝宝可以听一些英文歌曲
我们可以每天给宝宝放一些英文歌曲类的，宝宝现在的记忆力很好，哪一天他就会给我们唱一句英文歌呢。我宝宝刚开始不爱听，我一开她就让关，我说我听呢没让你听，一直开着，结果她现在很爱听，还会时不时唱两下呢。
另外，我们可以买一些拼图、积木让宝宝玩儿，还可以给宝宝读一些绘本(我之前写过的)，你很快就会发现宝宝会了很多很多，己经长成大宝宝了。
[育儿路上有你有我，感谢您的关注！我是qingwufeiyang]
qingwufeiyang
你好，很高兴回答你的问题！
我来说说我们家宝宝，现在是1岁11个月整，我认为整体来说各方面都还算可以。
1.饮食方面，筷子拿的还不是很好，会自己用勺子吃饭，吃的很好了，而且一日三餐是和我们大人一起吃，喝粥的话能喝大人饭碗的大约四分之三，也还可以，吃饭从不挑食，基本上蔬菜，水果，肉类，海鲜类都吃。
2.动手能力方面。我现在都会给宝宝买很多手工玩具，比如太空泥，让他自己捏着玩，他喜欢乔治，恐龙，蛇，小鸟，等等，他会捏，但是捏不好，主要是培养他的习惯，摆积木摆的也很好了，还会拼图，自己滑滑梯，等等很多事情。
3.查数的话能查到1-10很顺利，10以上到20的话中间会有漏数，会被几首诗。
4.沟通方面完全没有问题，我们都是进行正常对话沟通，如果他做的好，我会夸他，他也会夸我，经常说的就是(做的饭真是太美味了，我爱妈妈，妈妈真棒！还有很多很多)
其实还有很多事情，我就不一一列举了，其实每个宝宝都是爸妈的宝，他们最需要的就是陪伴，生活中有很多事情都是可以交给他们的，看到任何一件事，都可以给他们讲解。
如果我的回答能帮到你！请帮忙点赞！关注我！谢谢！
孟母育儿探索者
除了正常阶段的语言，如厕习惯大动作小动作等等以外，需要看家长的了解程度来培养宝宝。
1.比如我宝宝快3岁了，我在两岁半以后给她报了线上英语课程，每天完课只需要10几分钟那种，但是可以重复看，她到是很喜欢重复，但因为多少都是电子产品，所以我给他限制了时间，不然看的高兴的。在报名之前有很多便宜或者不要钱的试听课程，宝宝感兴趣在报名。
2.早教，这个可有可无，也是因为早教机构最省事，有什么需要教学的一般都有课程，也能多点互动。因为以后上幼儿园需要和小同学相处，个人觉得这个过渡期也是需要的。但如果你周围小朋友多的话也可以锻炼相处的。（疫情期间早教改为直播了，也就是教一些儿歌和你这个阶段需要锻炼的能力，大动作小动作等等）
3.绘本也是一个不错的选择，现在有肯多优秀的绘本，常识，情绪，好习惯，没接触过的丰富的内容等等，都可以帮宝宝学到更多。早教机构每周也有读一本绘本。
4.宝妈也可以多读读一些育儿书，还有一些母婴类的app,上面也有一些关于早教的内容，宝妈可以学习，然后引导培养宝宝。上面说的正常年龄段应该会的一些东西在母婴类app上一般也有测评或者小程序。
以上是我自己了解的一些内容，希望对你有帮助[微笑][玫瑰]。
呕嘛私享铺
你好，我是90后夫妻在无锡，宝妈一枚，很高兴回答两岁半的宝宝该学什么。
爸爸妈妈们在照顾宝宝的过程中，都会渐渐地了解到每个不同的时期、不同的年龄段，宝宝都会有着不同的生长状况。而当宝宝正好发育到2岁半的时候，家长们到底应该帮助宝宝们学习些什么才合适呢？
1.认知能力的培养
当宝宝长到2岁半的时候，已经具有初步的认知和自主意识了。家长们可以教宝宝语言、文字、发音、图形等等一系列的关于认知能力方面的培养。
而此时，也正是宝宝的对于秩序的敏感期，此时家长们可以督促和教育宝宝形成良好的习惯，为日后的思想素养奠定良好的基础。
2.动作方面的培养
宝宝成长到2岁半，已经可以做大部分的动作了。此时父母们可以教导宝宝上厕所等比较简单的动作，以及与人打招呼等社交性动作。
3.语言能力的培养
宝宝到了两岁半，大脑的语言部分的能力已经发育较为完全了。此时，家长们可以有意识地培养宝宝语言能力。例如，培养宝宝的口语能力以及听说能力，训练宝宝说完整的有一定秩序的话语。这样不仅可以增强宝宝的语言能力，还能在一定程度上加强宝宝的思辨能力。
90后夫妻在无锡
2岁后的宝宝，语言和思考方面，能简单的理解时间概念、也可以使用一些人称代词等，会表现出对很多事物感兴趣；运动方面，会变得比以前更加活泼和好动，跑起来也更协调、更稳当，并且逐渐学会了不少技能，如踢球、蹦跳、自己上下台阶等。
这个阶段的宝宝可以提前在家教宝宝学习这些知识和技能，也可以为宝宝适时上幼儿园做好准备。
1.教宝宝背古诗、小儿歌
2岁的宝宝，随着他们语言描述逐渐变得熟练，就能够重复一些有趣的音节和古诗词，这时候可以带着宝宝一起看看绘本，教宝宝背一些简单的古诗词、小儿歌以促进宝宝的大脑发育。
2.教宝宝自己穿脱衣服
2-3岁的宝宝，已经具备一定的自理能力了，家长可以在2岁后开始逐渐锻炼宝宝自己穿脱衣服、自己拉拉链、扣扣子等能力了。
3.让宝宝学会独立思考
对于一个2岁的宝宝来说，他们会对生活中的一些事物感到新奇，比如说钥匙为什么可以开门、电饭锅为什么可以煮饭、冰箱里面为什么要装那么多吃的等等。
而且，但凡他们可以碰触到的东西，都想去摸一摸、打一打，甚至尝尝是什么味道、什么感觉，看看接下来会发生什么事情。家长要满足宝宝的学习欲望，正确协助宝宝思考和认识。
小桃子玩具屋
你好，朋友
两岁的宝宝已经对很多东西都有记忆和认知了。比如说：看一些水果，青菜的画册，你反复教她，她也会很快记住，我家孩子，两岁可以认识几十个画册上面的水果和图案，简单的经常吃的水果如：苹果，香蕉之类的，家里的家具，电视，门，床之类的...
一句话，就看家长怎么教孩子了，你教还是啥，孩子就学啥...
橘子AA
不同的年龄段孩子都有不一样的发展标准，所以家长不要过于着急，给孩子打好底子、养成好的习惯才是最重要的。像2.5岁的宝宝，可以到早教半日班去尝试一下，早教的课程可以培养孩子好的秩序感、分享社交及初步动手的能力，对以后上幼儿园是非常的有帮助的。
宝宝早教不能操之过急，宝宝接受外界事物的能力很强，但是缓慢，这是一个渐进的过程。
1、引导孩子看动画片，动物世界，从而引导他看图画书，如果喜欢看书之后教孩子就轻松多了。
2、带孩子攀高山，玩河流，观日出，并解释大自然情况。心胸自然宽阔。
3、找几颗黄豆、花盆，泥土回家陪同孩子一起栽种黄豆，一起等待小豆发芽长叶子，让他初步认识生命的由来。
4、经常播放古典音乐给孩子听，培养音乐素养，教孩子画简单画，培养兴趣，看他特别喜好哪一样就大力开发那一样，逐步发掘，万事由感兴趣的开始，找到突破点就一切好办。
5、你两岁半的孩子不必担心他学不好语文数学，而提前教太多，如果你把他逼得反感了，以后都不听你的啦。
树人育儿圈
没有固定该学习的东西，孩子的学习是从出生就开始的，不是到了一定年龄学习一定的东西，所有的学习都是循序渐进的，而不是中途获得的。2岁半的宝宝他处于很多学习的敏感期，如：自我意识的敏感期；秩序的敏感期；空间的敏感期；语言的敏感期；社会规范的敏感期。针对不同的敏感期我们应该培养孩子的不同方面。
那2岁半的孩子他的大运动能力水平是：能单脚站立2秒；双脚立定跳远15厘米左右；能直骑自行车等。精细动作能力水平是：每分钟穿4～6颗珠子；学画十，写1和0；拧开瓶盖，按大小匹配瓶盖等。语言表达能力是：说出自己的姓名、性别和父母的名字；提问孩子你是他懂得用我回答；能背诵简单的儿歌等。认知能力发展水平是：认识五种以上的颜色；认识常见的食物、动物、日常生活用品的名字和用途；会用图片配对等。情绪、社会发展水平是：正确使用礼貌语言“谢谢、你好、再见”；会表达自己的意见等。
有固定的能力发展水平和固定的学习内容，但是每个孩子都是不一样的，要根据自己孩子的发展来给孩子强化的训练。
欢欢老师育儿
二岁半的宝宝已经可以学会很多的东西，家长需要及时的对宝宝进行教育，这样才能够奠定宝宝教育的基础，让宝宝在以后的学习过程中做到事半功倍。那么，二岁半的宝宝该怎么教育呢？
1. 培养求知欲。很多家长认为二岁半的宝宝还小，不忙着教育，其实这种认识是不正确的。两岁半的宝宝大脑已经发育得很好，可以学会很多的东西，可以带着宝宝去学习音乐绘画，也可以带着宝宝出门走走，让宝宝领略一下大自然的风光，让宝宝的大脑迅速的转动起来。
2. 进行性格培养。二岁半的宝宝已经可以培养性格了，父母一定要给宝宝树立起很好的榜样，让宝宝积极的进行模仿。宝宝做事情的时候，妈妈不要总是帮宝宝去做，让宝宝独立去完成。有些事情是宝宝可以自己完成的。如果宝宝正在做某件事，千万不要打断他，以培养宝宝的专注力；同时培养宝宝，见了人要打招呼，这样可以培养宝宝的礼貌行为等等。
3. 培养语言能力。这个阶段的宝宝已经看已经会说很多的话。这个时候的宝宝也非常喜欢表达自己，家长一定要认真倾听宝宝的表达，同时与宝宝积极的进行交流沟通。家长如果有时间可以陪着宝宝，给宝宝讲故事，这样不仅仅可以增加宝宝的词汇量，而且可以让宝宝，而且可以促进亲子关系。
4.减少命令他的次数。2岁左右的孩子，有太多太多自己的想法，想要减少宝宝说“不”的频率，家长首先要反思自己，而不是着急告诉宝宝”这个不行，那个不可以、不要这样”。这个年龄阶段的宝贝已经意识到自己的权力，希望自己能够当家做主。因此让宝贝自己拿主意非常重要。爸爸妈妈可以给宝贝们提供2~3个选择，比如让他来选择今天吃什么，穿什么，黄色牙刷和粉色他更喜爱哪个？这既给了宝宝当家作主的感觉，又避免了他随心所欲地做决定。
6.爱和规则并存。给予孩子选择的权力，并不意味着毫无原则地妥协。其实大多数时候孩子的反抗是为了试探父母的底线究竟在哪里？妥协的结果就是永无休止地妥协，所以适当尊重的前提是要有原则。如果孩子触及到原则性的问题时，父母也不要过于强硬，此时冷处理或者平静而坚决地应对是最好的方法。当然一定要控制好自己的情绪，千万不能以暴制暴。
在幼儿的九大敏感期当中，2岁时期被称为“秩序感”，秩序感是人的第一需要，它影响着一个人一生的习惯和品行。孩子的秩序敏感期，其实也是思维、自我意识以及社会性发展的关键期，他们在秩序感上的敏感表现，是认识客观事物以及相互关系的内在要求的外化。
当孩子处于“秩序敏感期”的时候，父母应该理解孩子的行为，这是成长中一个必经的阶段，父母不要对他这样的行为感到不耐烦，应该配合孩子，让孩子沉浸内在秩序感带来的欣喜之中。同时，抓住这个“时机”，培养孩子的“规则意识”，给孩子养成一个良好的习惯。处于“秩序敏感期”的孩子，还有一个显著的表现，喜欢靠重复的行为去获得内在秩序感的一种满足。比如同样的故事和同样的动画片，他们可以乐此不疲地重复很多遍。父母可以抓住这一特点，让孩子更好的去学习新知识，这样对于孩子的未来帮助也是非常大的！
