老常水产技术二十年

江苏省高考，又改革了，到2020年第一届开始实行3+1+2，现在真的没人敢说哪种选科是“好的”，哪种选科是“不好”的，确实没有经验，只能参考其它已经试行3+3，3+1+2等等省份的利弊做个分析。

首先，先看看个人的选科对可将来选择专业的影响大小。从下表可见，除物理外，可选择专业面最大的是化学—生物。如果题主选科物生地，那么对以化学为基础的化学大类，比如化学检验，有机无机化工，化学材料，石油化工，精细化工及多数医学等等无法选科。

物化生的专业选择面肯定是最大的。

不选化学，无非是家长和学生党们认为化学比较难，在等级赋分上有些吃亏，不如选地理等对赋分有利。真是这样吗？恐怕未必。

所以，最好的学生，最大的专业选择面，当然还是物化生，如果选择物地生，会有部分的专业受限。至于“好”与“不好”，没有标准，自己的化学不够好，弃化学没什么不好，最多不干石油化工不当医生就是。

江苏高考咨询导师

我一直认为物理+生物+地理组合是一个非常不错的组合，值得中上游的学生选择。但是，从学生选科结果看，尖子生往往跟风选择物化生组合，其次选择物化地组合，选择物生地组合的生源质量一般。

新高考打破文理分科，学生可以按照自己的兴趣爱好和特长进行选科，没有必要去跟风选科。选择物生地组合有下面几个好处：

1、专业基本不受限制：

新高考“3+1+2"模式，保护了物理，只要选择物理，绝大多数理工科专业都可以报考，而且涵盖了基本所有的热门专业，物理以原始分计入总分，即便是分数稍低，也不会因为等级赋分而变得更低，所以要选择理工科专业，物理是必选的。

2、生物地理相对简单：

在所有新高考地区，地理和生物基本上都是学生选择最多的科目，并非学生打算以后学和这两门学科有关的专业，事实上和生物、地理有关的专业，多数都属于比较冷门的专业。所以学生选择这两科，就是为了提分。

生物属于理科中的文科，要记忆的内容不少于文科，但是又具备理科的特点，答案明确，主观因素影响远远小于政治和历史，所以对于学霸来说，这就是一门提分的科目，对于中小下游的学生来说，学习生物的难度也不大，所以这些学生也愿意选；地理的情况基本上一样，属于文科中理科，自然地理方面要求学生理解，但是思维含量远远低于物理和化学；人文地理方面记忆难度要小于历史和政治。

选择生物和地理，得分相对会较高些。

3、客观因素影响小：

因为生物和地理选择的人数多，学生成”正态分布“，尖子生、中等生和差生都有选择生物的学生，所以在等级赋分的模式下，这样的赋分比较接近学生的实力，赋分相对合理。

而如果选择化学，在”3+1+2“模式下，可能会出现”尖子生互掐“的情况，尤其是在江苏省，据说30万考生中，选择化学的不足3万人，这样的情况下，如果化学成绩不太好，就会成为尖子生的”炮灰“。

如果孩子以后打算选医学、化学、生物学、视频、化工等方面的专业，就要选择化学，否则没有必要选择化学。

总而言之，对于中上游的学生的学生来说，物理+生物+地理得分会更高，专业限制又小，是一个不错的组合。

我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，欢迎关注！

赢在高三

孩子已经是高二了，同时恭喜你，你家孩子避开了学霸扎堆的化学。显然化学对一般孩子来讲，再赋的分数制度下，不占优势。另一方面，很多孩子虽然喜欢化学，不过还是不得不放弃它，因为物理和化学同时选择，学起来会比较吃力。

一般来讲，做出这种选择的孩子，在重点高中是二流的学生（一流选化学了），而在普通高中则是一流的学生。这类孩子的特点就是学习能力强。我们都知道，学习成绩与很多因素有关的。顶尖的孩子只要跟着老师走，加上自己的智力就可以轻松取得高分。而我们这类学生并不擅长跟着老师的思路，喜欢自己琢磨，有自己的不同于任何人的思考。以后进入工作岗位，同样也会延续这个特点——不断的学习。

那么家长需要做什么呢？两个方面，一就是困惑赋分制是什么？二是孩子如何选大学？

一、赋分制

首先，家长不要纠结于它，它只是一种制度。知道几个数字即可5、21、3。5个等级21个级差，每个级差为3分。这种赋分是全省排名给出的。考高分，只是意味着试卷简单。不一定就赋的高分。全省都如此。所以，家长不需要理解这个制度，最应该关注赋分的这两门（生物、地理），它们是不是孩子的优势学科。只有选择了优势学科学，学习起来才会轻松和取得更好的排名。

二、大学选择

选大学三个方面需要考虑——学校，城市和专业。对这部分孩子而言，专业排首位。然后就是城市。家长可以这样做，把孩子向往的专业罗列出来，把有这些专业的大学，好的学校去掉，不好学校也的去掉。不过还要考虑省份——最好江苏省内的（好找工作）。把选择出来的学校给孩子看，孩子一定对你是刮目相看！

还有一些成绩不是太理想的孩子，要首先考虑城市。因为这部分孩子情商还是很高的，一般他们会很好的处理好人际关系。南京，苏州，无锡都是不错的城市选择。让孩子有见识，是给他们最好的平台。

江苏考英语

我觉得如果从升学的角度来说，这是一个挺好的选择。

2019年4月23日下午，江苏省发布了《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》。在会上宣布：江苏省新一轮高考综合改革正式启动！江苏省新一轮高考改革的主要模式定为“3+1+2”。高考总分为750分。语数外采用全国卷。

其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

第一、选择了物理，基本上大部分的专业都可以选择

以山东、浙江等其他省份3+3的方案来说呢，基本上选择了物理科目呢，90%的大学专业都可以选择，能满足你的各种需求。像各种类似计算机、电子信息、电气工程以及金融等等热门专业都是可以的。

以北京大学为例来说，竟然心理学、数学、天文学都需要必选物理。

复旦大学呢，自然科学类、数学类、经济管理学也是需要选择物理的。

越是好的大学，越是名校，越多的专业会有对物理学科的重视。

第二、选择物理呢，升学成功的几率更大。如果选了物理呢，物生地我觉得反而是最佳选择

理工科类是专业最多的，基本上70%的招生名额都是给理科学生的，而文科学生的名额是比较少的。名额多了，那么能考生的几率自然更大。比如100个人争70个名额和50个人争20个名额，你觉得哪个更容易成功呢？

如果选择物理呢，那么只有6种组合：

物理化学生物、物理化学政治、物理化学地理

物理生物政治、物理生物地理、物理政治地理

化学对于很多高中生来说，学习的难度甚至不低于物理，所以即使3+3选择中，化学选择的人也比较少

政治呢，也是不少人都不太喜欢的一门科目，觉得总是背诵太枯燥了。

那么只能选择生物和地理了，这两门呢，基本上背诵和理解相结合的，学习来呢，难度没那么大，也不枯燥，反而成了很多人的选择。

第三、这两门的好处很多，关键还是你喜欢并且你这几门功课比较好才行。

如果这几门都不是你擅长的，考不出高分也是不可以的。

最后呢，有的人会担心，物理可能考不出高分，不如历史容易拿高分啊。这个我觉得是完全没必要的。因为招生的时候，物理和历史是作为两个门类分开招生的，和我们以前认为的文理分科基本类似。所以你物理考的好坏，只需要和选了物理的人比较就可以了。

煮酒论高考

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。

新高考改革在稳步推进当中，江苏省作为第三批实施新高考的省份，在2019年5月宣布采用新高考“3+1+2”方案，“3+1+2”方案相比“3+3”方案的灵活度小一点，相对保守一点，但更能保护大部分学生选择物理科目。“3+1+2”方案要求考生必须在物理、历史两门科目当中任意选择一门作为必考科目，以原始分数计入。如果你选择物理作为必考科目，另外两门无论怎么选择都可以按照理科大类分。同样，如果选择的是历史科目，另外两门无论怎么选都可以按照文科大类分。高考改革，作为江苏省新高考第一届学生，如何选择最合适的科目可能是每个家长最头疼的事情，没有任何的数据可以去参考。

新高考“3+1+2”方案当中，选择物理、地理、生物三门组合怎么样，到底好不好？因为物地生三门组合让人看起来四不像，似乎很别扭。从个人的角度来谈一谈物理、地理、生物三门组合到底好不好：

一、从个人的角度来说，物理、地理、生物三门组合是最优组合。不仅能够降低高考的难度而且也能够选择大量的专业。如果在新高考当中，考生选择弃考物理，那么大学里面百分之九十以上的热门专业都不能报考。比如目前比较火的计算机科学与技术、人工智能、数据科学与大数据技术等，都要求考生高中阶段必须选择物理科目。因此，在物理与历史两科当中把基调定位理科，在报考专业上就有绝对性的优势。只要选择物理，其他科目按照自己最优势组合，就是最好方案。

二、在高考当中，生物、地理两门科目属于相对较简单科目。尽管实施“3+1+2”方案的省份没有公布全体的选科比例，但是已经采用“3+3”方案高考省份公布的数据来看，生物、地理两门科目是在新高考选科当中最受大家欢迎。选科比例达到百分之六十以上。很多人说选择物地生三门不好，无非就是因为选择理科方向没有去选择化学，那么在严格意义上不能够算的上理科。但是，新高考选科我们要的是能够报更多专业，自己能够擅长而且又得高分的科目。

注：江苏省2021年新高考专业要求选考科目图

在新高考当中，大多数985高校都没有对化学提出特别的要求，只是对物理提出要求。很多人都说新高考选科，把化学科目置于死地。从大学专业对选科要求来看，确实如此。比如南开大学、天津大学2021年在江苏省的专业招生选科要求上，只要求考生选择物理，部分专业有附加条件。比如南开大学的临床医学、口腔医学等专业，要求考生在化学、生物两门当中选择一门必考。如果让大家选择，肯定优先选择生物科目，毕竟生物难度相比化学要小很多很多。而且选择生物的基数比较大，选择化学的基数比较小，在赋分的时候肯定是基数大的群体占据优势。

例如湖南省也是采取“3+1+2”省份的高考，长群中学作为湖南四大高中名校之一，公布首批新高考选科比例，考生选择物理、地理、生物的组合比例位居第四。要知道长群中学是湖南省最好的高中之一，都有那么多考生选择物地生三门组合，说明三门组合的优势是很大的。如果把比例放到全省范围之内，选择物理、地理与生物三门组合的比例绝对能够占到前三名以内。因为，地理、生物考生基数大，赋分相比其他科目具有优势，一些化学不是特别厉害的考生，肯定会放弃化学调整到文史类当中的地理科目。

最后，谈一谈自己的建议。如果你的小孩成绩特别优秀，建议可以考虑传统物理、化学、生物三门组合。老三门组合能够给大学填报专业及以后的发展提供最好的引导。如果小孩成绩一般，但是大学又想填报偏理科的专业，尽量使分数高一点，个人来说最好的组合：物理、地理、生物三门。物理保证让你可以选择理工科专业，地理、生物科目相对简单，选择的人数比较多，保证在赋分的时候占据优势。

以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。

微谈论

高一，面临着选课，但是成绩不好，我提供一下选课建议。

其实对于成绩好的学生来说，选课不是难事，因为怎么选他们都是在于“金字塔”的顶端，而对于成绩不好的学生，则需要认真动动脑子了。

一、首先要先判断孩子的成绩是真不好还是假不好成绩不好还有真假？当然有！主要从以下几个方面判断：

1、看学校的层次：如果孩子所在的学校是重点学校，那么孩子即便成绩不好，那也不一定是真的不好，也许只是“凤尾”而已，他曾经是以优异的成绩考入重点高中的，一般来说，不会太差；但是如果是普通中学，成绩不好可能就是真不好了。

2、看考试的难度：判断孩子成绩好不好，不能以一次考试的成绩进行分析，在选课之前，学校一般会进行多次考试，要综合这些考试成绩和排名来进行判断，因为每一次考试，各科试题难度不可能均衡，所以成绩高低有很大的欺骗性。

3、看孩子学习能力和学习态度：高一开始，学生要进行9大学科的学习，还要加上音体美等其他学科，能够全部学好的学生不是很多，即便是重点中学，学生高一都是面临困难最大的，作业最多的，这个时候，很多学习技巧根本无法使用，因为时间都不够用，基础都落实不好，所以成绩偏低或者有瘸腿科都算正常，这也未必就说明孩子成绩不好，而要考虑孩子的学习能力和学习态度，以及对各科的认识，如果觉着我能学好这一科，也可以大胆尝试。

二、成绩真不好的学生，应该怎样选课？

我的建议：优先考虑政史地组合，或者把其中一科换成生物进行组合（有技术的省份可以考虑技术）。为什么这样建议？

从山东省第一批选课数据，可以看出，最不受专家看好的政史地”老文综“组合是选择人数最多的，这是为什么？

1、从学科特点来看，这三科属于”好学难考“的学科。什么意思？就是说这三科都是”得分容易，得高分难“的学科。既然成绩不好，那么理化生学不了，当然就要选择政史地组合了。当然，生物这一科思维难度也不是很大，完全可以替换政史地中的一科。

2、从大学和专业的选择看，大学更重要！如果连大学都考不上，专业选择面再广又有何用？选择政史地组合，所有的文科专业都可以选，甚至一些理工科专业，如护理也可以选，选择面并不窄。

3、从高考来看，因为这三科难得高分，尤其是政治和历史，所以尖子生选择这三科的也不是很多，成绩差的学生和大量的艺术生可能会选择这三科，所以从”等级赋分“角度来说，选择这三科，赋分不吃亏！

钟彝

江苏高考改革后，我家小孩是第一届，选考科目填的是物生地，据说不好，大家有何高见？高见谈不上，凭借笔者20多年高中一线教育教学经验来看，这个选科组合，作为偏理科的学生是很占便宜的，应该说非常好才对，哪里来的“不好”之说？笔者之所以这么讲，我的理由具体有三:

第一、江苏高考“1”选择物理的学生，基本上都是偏理科强的学生。要知道，这个“1”的高考成绩，可是要以卷面成绩被直接计入高考总分数的，满分100分，对高考录取的意义仅次于语文、数学、和英语“3”的统考成绩，可以说特别重要！敢于把“1”选择物理的考生，不仅要对物理感兴趣，而且物理科学起来应该没有太大难度，平时考试成绩应该也不差，并且对于自己将来能够学好物理科比较有信心，这同时也意味着，孩子理科性知识学起来，相比较压力较小；说白了吧，就是孩子在高一上学期学习过程中，对于偏理科性的学科，既有兴趣，又有信心，并且考试成绩还相对不错，这是孩子确定选择“1”为物理的最主要原因所在。而生物是理科中的偏文类学科，地理是文科中的偏理类学科，两者都具有偏理科属性，相对于偏理科学习的学生来说，还是比较容易取得高分，拿到好成绩的！

第二、江苏高考“2”科目组合，属于赋分制高考的范畴，这对于江苏考生和家长来说并不觉得新鲜和惊奇。江苏高考近些年来实行的“3+2”高考模式，与2021年即将实施的“3+1+2”新高考模式比较类似，许多高中教师和学生家长都已经习以为常了！等级赋分制简单来说，就是对考生的卷面成绩进行等级划分，而后依据考生卷面成绩排名所在的等级区间，赋予其对应等级的分数。例如，学生A生物80分，全省排名属于1%以内，最后等级赋分变为了100分；学生B地理80分，在全省排名37%—43%以内，最后等级赋分变为了76分。等级赋分是不论分数而论档位的，分值在所有考生中的相对位置才是决定选考最终成绩的因素。偏爱理科学习的学生，“2”选择生物与地理这两门比较中性的学科，相对来说还是比较容易让自己的等级赋分提升到较高档位的，在高考录取过程中占有一定的优势！

第三、江苏高考“3”统考科目，才是决定高考成绩的重中之重，没有“3”的出色发挥，其他都没有多大意义。高考统考科目已经肯定要用全国卷，江苏不再单独出题，这对以高考试题难度达到“地狱”级别的江苏学子来说，确实是一件难得的大好事！高考统考科目“3”的难度降下来了，也就意味着学生要更加注重“双基”的学习和掌握，比拼的就是谁的基础知识和基本能力更扎实与更稳妥；要求学生必须十分注重平时学习的积累和灵活地学以致用，不要再去刷那些“偏、难、怪”题了，把夯实“双基”作为语文、数学、和英语等统考学科学习的重点。江苏新高考模式“3+1+2”已经启动，其中的“3”是基础和前提，占据高考成绩总分750的450分，比重为60%，理所当然是最该引起学生重视的；其中的“1”和“2”是确定个人的兴趣特长与未来的专业方向，当然也不容忽视，但是“万丈高楼平地起”，“3”才是基石和主体骨架，没有基石和主体骨架的稳妥做保障，其他选择都是“镜中花和水中月”，中看不中用！

综上所述，笔者认为“江苏高考改革后，我家小孩是第一届，选考科目填的是物生地，据说不好”，这个说法缺乏科学性和现实依据。无论选考科目填报的是什么，高考有利原则是第一位的，个人兴趣特长是必须慎重考量的，只要统考科目“3”成绩突出，“1+2”选择物生地就没有什么不好的，无论是考大学、选专业，还是将来大学毕业就业，都占据一定的优势！

自在人生wub

江苏的化学赋分制问题，让很多家长和考生选择了放弃化学，所以，您这个选择应该是很多偏理科考生的选择。

正好昨天写了一篇相关文章，数据用得到，给您分析解释一下。

这里就不说优点了，您选择了自然有理由。只来说说缺点。

全国在江苏招生的专业一共有22751个，对物理+生物+地理三门学科均有必考要求的专业0个，而对物理+生物两门课有必考要求的专业有46个，对物理+地理有必考要求的有29个。

注意：这些数据是指在考生不选择生物和地理时，不能报考的专业的数量，不是选了“物生地”可报的专业数量。

这些数据有什么用呢？

考生选择合适的科目组合的目的有两个：考个高分和报个好专业。

现在很多家长都认为新高考和传统高考一样，有了高分才能有个好专业，于是把填报志愿就先搁置不管了。——是真不能这样考虑的。

填报志愿时，考生需要尽量减少竞争者。尤其是新高考，要尽量选择别人报不了而只有考生自己能报的。

两种方法：

第一，自己分数提高，报考分数线高的专业。

第二，选择必考要求科目最多的专业。

一共十二种科目组合，您孩子选择了理科学习难度相对低的一个，可以推测孩子的学习能力处于中流水平。

所以，该科目组合最大劣势是这个科目组合，可以选的竞争对手少的专业数量并不多（对比物理生物化学的专业数量少太多了），且选科人数可能是最多的（选科数据还未公布）。

如果考生所报考的专业是对物理、生物和地理均有要求，一起竞争的对手将极其多的，而且相应的分数线要求会比以往传统高考高。

总结：

任何科目组合都会优劣之分，就看孩子在分数和志愿填报的选择。高分数，任何选择都能上好专业；好的志愿填报就能让分数得到充分的利用。

玖抒教育

您好，作为第一届3+1+2组合的班主任，现在教高二，谈谈我的感悟：

一、物生地这个组合学生一般成绩中上等。选物化生这种学霸组合可能比较费劲，想抽出更多时间补短板，所以避开了化学转而学地理，从这个层面上说，是可取的，毕竟是赋分制，我的理解就是不在乎你考多少分，只要你在同类组合里排名前15%就会获得A的等级，相对应的再换成分数会加到高考成绩里，如果是化学组合，不管是学习难度还是赋分，估计很难和理化生的学霸组合相比。

二、物地生组合大学选科、选专业范围会窄好

我是长弓老师，喜欢聊聊高中生哪点事情，欢迎关注交流。

长弓一王

既然已经选了远方，那就只顾风雨兼程。选好课了就别再后悔了，往前看。

物生地这个组合其实选的学生是相当多的，一方面都想避开化学这个比较难缠的学科，减轻本身已经选了物理的负担。

另一方面，生物是理科中的文科，地理又是文科中的偏理学科。对于那些既不想背诵，又怕压力太大的同学来讲，不失为一种好的组合选择。

一、物生地组合好在哪里？

有了物理就有了天下，所以您的孩子选择物理学科，就等于保证了大学几乎所有的理工科类的专业都可以选择。

比如像电子信息，计算机，软件，工程机械类，化工等等孩子将来都可以报考。

生物学科涉及到基因工程，生物技术，生物制药等相关符合国家为了发展战略的前沿学科专业，孩子也可以报考。

地理学科现在也很重要，像地理信息，测绘，地质学等相关热门专业也可以报考。

这个学科还有一个更大的特点就是容易学，不累，很多理科学霸选择了物化生，这样学起来比较累。目前到了高二阶段，很多在高一时候选物化生的同学现在都在纷纷改成其他组合。

二、物生地可以报考哪些专业？

物理学科可以报考的专业类别主要有:物理学科类，理论物理、微电子、凝聚态、纯理论研究、核物理、生物物理、粒子物理、微电子学、固体电子学、物理电子学、应用物理、光学等。物理学排名靠前的有北京大学，中国科学技术大学，南京大学，浙江大学，清华大学等。

地理学科可以报考的专业类别主要有:气象类专业、城市规划类、旅游类、地质勘探类、地理教育类、水利水电类、地图测绘类（卫星遥感、GIS专业）、酒店管理类、资源管理类。

生物学科将来可供选择的专业有:生物工程类、医学类（基础医学、预防医学）、动物生产类、动物医学类、草叶植物类、植物生产类（农学、园艺等）、水产类、环境生态类、森林资源类、环境科学类（生态学等）、科学类（生物科学、生物技术等）。

三、这个组合的风险有哪些？

这个组合是江苏省选的比较多的组合之一，江苏省是高考大省，还是改革大省，也是以试卷难著称。所以，无论是学生还是家长都已经适应了改革的节奏，比较理性。

所以，在第一次实行选课的时候，江苏省弃化学现象比较严重，这也是很正常很理性的一种结果。

纯物化生的同学是比较少的，所以像这种两理搭一文的搭配是很多的。

这也说明选这种组合的学生竞争压力也是非常大的。这里面不乏一些学霸级的人物，也选的这样的组合。

所以，对于程度一般的同学来讲，像这样的组合多多少少还是有点风险的。

關鍵字: 选科 高考 教育