荷蘭馬城大學（Universiteit Maastricht）和特溫特大學（Universiteit Twente）打贏一場官司，兩校的心理學（Psychologie）學士課程可以以英語為教學語言講授，法庭說，這並不違反高等教育法（WHW）。
這場訴訟是一個社會團體Beter Onderwijs Nederland興起的，該團體認為，荷蘭學生因為大學課程的英語化，利益受到了損害，大學教育的質量因此會退步。此外，荷蘭學生必須面對越來越多外國學生的競爭，影響他們就讀某些大學的課程。
法官認為，兩校並沒有違法。在荷蘭的高等教育法中，指出高等教育的課程講授和考核必須用荷語進行，但是，也指出有某些例外的情況。兩校能夠很好說明心理學的學士課程使用英語的理由，而且，英語課程有利提高教學的質量，特別考慮到該專業領域的國際性。
至於這個團體反對使用英語教學的理由不充分，雖然強調了使用荷語的普遍性，但是，沒有顧及心理學學科的特殊性。
不過，這項法庭的裁決，僅侷限於兩大學提供的心理學學科。法官認為，法庭不會參與關於荷蘭高等教育是否應該使用荷語還是英語，以及關於教育質量的辯論，這是由學校本身及其主管機構教育部自行決定的事情。
目前，荷蘭大學的學士課程，有23%是英語，碩士課程更加達到74%。
此外，荷蘭對外教育交流的機構Nuffic的數字顯示，今年荷蘭有75000名外國學生，比10年前翻了一番。在荷蘭有一共210個、差不多佔10%的大學專業中，外國學生多於荷蘭學生。
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