| 综合整理自贵港电视台
平南镇中心小学教师宾燕开创“美好阅读”教学模式，在教育园地默默耕耘，她不但自己做了“美好教育”的追梦人，也点亮的学生们向往“美好”的初心。
课堂上，宾燕带领同学们进入了愉快的语文学习旅程，她注重学生的发散思维训练，充分发挥教师和学生双方的主观能动性，带同学们透析课文之美，并发觉文章的内容美、思想美、表达美，拓展教学内容的深度和广度，让学习由被动乏味变为主动有趣，课堂气氛十分活跃。
课后，是她和同学们交流的时间，说难题、谈生活、聊理想，在同学们的心中，她是位春风化雨，一起陪同学们成长的好老师。
经过不断努力，2017年5月，宾燕主持的特级教师工作坊在全区第四批66个特级教师工作坊评估中获得了一等奖，广西教育杂志也刊登的宾燕团队：“任务驱动，让学生享受文体阅读”为题的美好阅读工作坊的研究成果，“美好阅读”教学成为平南县一门指导语文阅读教学的区域性的课程。
为了造福更多的教师与学生，宾燕团队建设了“美好阅读”网站平台，让全国教师共享“美好阅读”研究成果，编写了便于教师配套使用的美好阅读学与教教辅。
如今，“美好阅读”教学已经由小学走向初中，由平南走向广西，从广西走向全国，影响力正在不断扩大。
宾燕表示，我作为平南一名教育者，我想追寻美好教育，把美的东西献给学生，献给学会。
| 信息来源 ： 贵港电视台、紫竹兰语
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