這周在讀一本超硬核的工具書，《如何閱讀一本書》。
之前在豆瓣上，看到這本書評分還不錯，評論區下書評也上千，我想這應該是本好書，便拿來讀了。
結果，我發現自己根本讀不下去，看一兩段就特別催眠，讀了兩章，便打算草草了事。
我不禁有些懊惱：
難道是我這挑書的眼光真不行？ 還是說我有一個假腦殼？
所以，這篇文章，是想寫一寫，我為什麼不能堅持讀完一本書。
一、功利性閱讀心態
1、既想快速讀完，又想記住其中的精華內容
在看《如何閱讀一本書》時，我經常讀著讀著就卡殼，簡單一段話，還要反覆琢磨作者想表達什麼。
但是這點小困難，怕什麼呢！於是我硬著頭皮說服自己，先堅持讀完這一章。
可等我花了大功夫讀完了，腦袋裡竟然是空空如也。
說真的，那一刻，我想砸書，想立馬擁有5分鐘能讀10萬字的神技“量子波動速讀”。
為什麼我閱讀這本書時會有磕磕絆絆的感覺？
其實我思考過，這可能是由於我長期錯誤閱讀習慣導致的。
我算是個小說控，起點晉江忠實愛好者，習慣了快餐文學的流暢閱讀，哪怕碰見幾處很難理解的地方，也可以暫時跳過。
因為對於整本小說來說，幾段文字不理解，也並不影響整體劇情的閱讀。
但是久而久之，這個習慣的弊端也逐漸顯現了出來。
我開始不習慣邊看書邊思考，碰到要進行思考的書籍，閱讀起來會覺得很累，花費的時間也很多。
重點是，閱讀體驗極差，又會影響到閱讀心情，導致整個讀書過程的效率會特別低下。
2、追求完美主義
這本書我看不下去的原因，除了“太難讀”之外，還有一個更重要的因素是：
規定的讀書進度，我完不成，便越來越不想翻開書來讀。
比如我規定了1小時裡讀完第一章，並寫讀書筆記。然而這1小時裡，我可能僅僅才讀完書。
在這種心態下，讀書的成就感沒了，反而讀書帶給了我挫折感。
追求完美主義帶給了我什麼？
是在任何好習慣還沒養成之前，我就把它扼殺住了，出現了一點錯誤，便想重新來過甚至是不再進行。
雖然花了大功夫來讀書，但是讀完並沒有讓我感覺到獲得了知識，這會讓我覺得自己是在浪費時間。
不賺反虧，這是我真實的閱讀心態。
二、 埋頭苦讀式閱讀
1、一字不落的讀書
什麼是一字不落的讀書？
就是整個書都要重點閱讀，寫個讀書筆記變成了抄書。
比如曾經在備考教師資格證時，我給自己規劃每天只看一章節的書，循序漸進的複習，但後期心態還是崩了。
最開始，我用幕布做讀書筆記大綱，又總結了簡答題出題點，打印成冊。
一切看起來都進行的很完美，除了一個月過去了，我才看到第四章，並且看完的內容也沒記住。
我開始意識到可能是自己的讀書方式出現了問題。
把認真讀書理解為認真抄書。
2、拒絕碎片化閱讀
這也是我，不肯接受新潮流。對於早就出現的各種拆書、聽書的公眾號和app，我從來都不去關注，認為這些知識，都不是經過自己大腦理解的，聽了也白聽。
但是，我現在有些後悔了。
放到嘴邊的知識都不吃，就跟放著老師講課不聽，非要去自學一樣。
明明可以更快更高效的獲得知識，卻固執的非要自己去啃書。明明自己的閱讀水平還是入門級，卻總想挑戰高難度。
我們生活在一個快速發展的社會里，做事想要有成效，那就必須掌握一定的方法，閱讀也不例外。
埋頭苦讀，閉門造車，顯然行不通。
三、強迫自己閱讀的方法。
其實，我也有完整讀完過一本書的經歷，不過次數倒是不多。
細細回想起來，大概都是這倆因素沒讓我放棄：
第一：閱讀興趣。
曾經有段時間，我連續一個月每天做噩夢，沒辦法的我，便產生了學習解夢的念頭。
我先去搜了國內心理學界教授們的研究方向，然後發現了北林朱建軍教授的意象對話，進而找到了他寫的一本書，叫《釋夢》。
帶著對教授權威的認同、和解決自身需求的目標，我那一次倒是順順利利的把書讀完了。
每本好書都有自己的價值所在，如果不是特別感興趣， 我覺得就可以像我這樣，從自身需求出發，帶著興趣尋找書籍，順便發掘下在作者身上發生的有趣故事。
在《高效能閱讀》這本書中，作者也曾建議過：
試著去尋找關於這本書的興趣點，找到有趣的地方，讓閱讀的過程變得津津有味，大大提高閱讀的效能。
這樣等找到了閱讀興趣，就有了驅動力，這就會使你有源源不斷的動力來翻開書閱讀。
第二：獎懲條件
每天讀幾頁書，在我看來，好像沒多大用，索性我就不讀，找不到合適的讀書時間，便不會拿起書。
結果去年，我就參加了持續群裡一個讀書打卡活動，在不想被踢出群的前提下，我開始了看似沒用的每日讀書計劃。
我的目標，不再是為了獲得知識而讀書，而是不被踢。
所以，我那時看書很自在，讀完就合上書，管它記不記得住。
但現在再回想起來，其實書裡的內容我還是有點印象的，而且在外部條件的作用下， 我也愉快了讀完了一本書。
對於沒有行動力的人來說，給對方強加一個獎懲條件，也不失為一個好辦法。
四、結尾
總結以上，不難發現，其實還是在閱讀裡，心態問題還是佔了很大一部分因素。
帶著功利性閱讀，就不由自主的想要追求高效閱讀，達不到心理預期，便會產生落差感和挫敗感。
與其這樣，還不如放棄功利心，找回閱讀的本質：
少讀多理解，多做筆記少翻頁。
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