天天向上大學生know

鄉村版強哥

我認為是合理的。

按照學段劃分，高三和初三的學生先開學，是因為這些學生面臨中高考升學。需要大量的訓練糾錯，提升學生的解題規範和熟練程度。這就要求即時反饋，個別輔導，針對性訓練。而這些是線上教學難以完成的。高考更是牽涉到千家萬戶，關乎每個學生和家庭。

畢業年級的學生生源地相對比較集中，管控易於操作！生源地比較複雜的復讀學校就應該適當地推遲到安全時期。畢竟生命重於泰山，疫情就是命令，防控就是責任！

高校學生已經成人，學生自控能力強，在校期間很多作業和學習也都是在圖書館和線上提交完成的。俱備自主學習能力和較強的自我管理能力，很大程度上已經適應在線學習方式，能達到預期的學習效果。

從生源地來說，高校生源來自全國各地或省內各地市，學生流動性強，對於這種輸入性傳染原的傳染途徑難以有效控制。

因此，從控制疫情和滿足學生學習需求兩個方面分析，應該合理規劃，按照疫情控制情況有序進行開學。

夕林668

疫情之下，大學生開學比中小學生晚是合理的。我個人認為，有以下幾個原因：

一、大學與中小學的生源區域範圍不同

大學的是全國招生的，生源來自全國各地，天南海北的，各個省份都有。而中小學的生源很單純，主要侷限在一個固定的區域，很少有跨省的。正因為如此，大學開學的時間取決於全國的疫情防控情況，按教育部統一部署確定，而中小學的開學時間取決於當地的疫情情況，如果大學生開學比中小學生早的話，就會造成如下結果：

1.大學生南來北往，全國各地大流動，這種大範圍的大量人員流動，對疫情的防控是很不利的。由於新冠狀病毒潛伏期比較長，這就給學校所在地帶來了很大的風險，即使當地的中小符合了開學的條件，為了安全起見，做到萬無一失，中小學也不得不進一步推遲開學。

2.根據錯區域、錯層次、錯時間的開學原則，一個地方根據視疫情防控進展情況，經科學評估後，符合了開學的條件。那就出現了當地符合了開學條件，而大學生所在地還不符合開學條件的這種尷尬。

二、中小學開學比大學生更迫切

如果等全國的疫情結束，大學生開學了後再中小學開學，中小學真是等不起呀。特別是高三年級和初三年級，前者需要參加高考，後者需要參加中考，兩個考試對一個學生的重要性不言而喻。可以說，大學生開學早晚影響不大，但是高三年級和初三年級有可能影響學生的一生。當地符合了開學的條件，卻因大學開學而導致不得不進一步推遲，這對學生來說也是不公平的，影響學生一生的事情，家長、學生能不急嗎？所以，每個省份符合了開學的條件後，都決定最先開學的是高三和初三。如貴州省已公佈了高三、初三的開學時間是3月16，青海原則上是3月9日至13日陸續開學。

再說了，中小學開學的時間推遲，為了保證春季學時的不減少，為了給學生補課，會通過調雙休、節假日、壓縮暑假等方式來彌補。那麼開學時間推遲的越長，暑假壓縮的時間也就越長，一方面，在酷暑難耐的夏天，中小學生，特別是小學生很容易中暑；另一方面，雙休、節假日沒有了，學生暑假縮短了，也不利於學生休息，對學生身心健康也不利。

三、大學開學本身就晚，開學延遲的時間並不多

以山東省為例，今年大學生開學時間一般是2月24日，最晚的是山東理工大學，開學時間是3月1日。相比中小學的開學時間來說，截止到今天3月4日，大學開學時間幾乎沒有延遲。

隨著貴州省和青海公佈開學時間，那麼其他符合條件的省份也會陸續公佈開學時間，也就意味著大學開學的時間也快了。根據現在我國各地疫情的發現情況來看，除了湖北省外，其他的省份三月底符合開學條件將是大概率事件，如果4月六日開學的話，大學開學也就延遲了一個月多點。

四、大學生一直在上網課

大學不同於中小學，大學更注重學生的自學能力，這也決定了大學生上網課與在學校上課幾乎沒有什麼區別，效果還是很好的。各個高校現在已按教育部的部署進行了網上教學，所以從這個意義上來說，大學生開學時間相當於就沒有延遲。所以為了大局考慮，大學生比中小學開學晚是應該的、合理的。

結束語

總之，大學不同於中小學，在確定開學時間上，大學是按教育部統一部暑確定，而中小學按當地的疫情情況確定，所以，大學生開學時間肯定是會比中小學生開學晚的。

文會教學

由於這次的疫情對全國方方面面均造成很大影響，在教育領域自然也不例外，無論是中小學還是大學，開學時間都一延再延，這是沒辦法的事情。

那麼，疫情之下，學校到底會在什麼時候正式開學？雖然目前很多人猜測有可能在3月1日開學，但目前看，這個猜測很難驗證。

我認為，這個問題需要從如下3個方面來看。

1、從整體來看，全國學校的開學時間，取決於抗擊疫情的整體狀況。

2月11日，鍾南山院士在接受路透社採訪時表示，新型冠狀病毒肺炎新增感染病例已經在一些地區出現下滑，疫情有望出現緩解，他預計峰值將會在2月中下旬出現，4月前可能結束。

這就是說，疫情暫時還沒到拐點，根據鍾南山院士的講話，疫情有望在4月之前結束，按照他的權威觀點來看，在3月1號左右，我們可能還沒取得抗擊疫情的全面勝利。作為擁有密集人群的各類學校，必須確保疫情全面結束再開學，才是明智之舉。

所以，在全國範圍內，正式開學的大前提並不太可能存在的情況下，要在3月1日正式開學的可能性是微乎其微的。

2、疫情各地區差異較大，不同地區，正式開學時間可能會有一些差異。

全國疫情分佈圖，截止到2月15日17時

從疫情分佈看，最嚴重的的無疑是湖北省，特別是武漢，所以，當地的學校要正式開學，需要的前提條件更加嚴格，也會更加很慎重，可以預期，3月1日當地大概率不會正式開學。

不過，對於其他省（直轄市），目前尤其是疫情相對較輕的西藏、青海、新疆、寧夏、內蒙古等省份，如果接下來的半個月裡能全面治癒已經確證的現有病例，並不再產生新的確證病例的情況下，是有可能率先取得抗擊疫情的局部勝利的。在充分做好準備工作的情況下，這些省份的學校是有可能相對較早正式開學的，甚至部分省份有希望在3月1日開學。

3、不同類型的學校，開學時間可能會有差異。

由於對於中小學生，特別是對於小學生而言，由於他們的年齡很小，一旦進入學校，對於學校的管理要求往往很高，正式開學，往往需要更加慎重；而大學生往往都是成年人，大學的管理，相對而言，就沒有中小學那麼難。從這個角度來說，中小學，特別是小學，正式開學的時間可能會相對更晚，而大學開學的時間可能會相對早一些。

當然，以上所談，僅僅是當前已掌握的情況下的一些分析判斷，實際情況到底如何，需要到時候才能知道。

也許，在接下來的抗擊疫情的工程中，專家們很快能找到治療和預防新冠肺炎的更好辦法， 疫情抗擊戰也許會比鍾南山院士的評估會樂觀一些，那麼，全國很多學校就有希望較早正式開學了。

你用心聽hero

疫情之下，大學生比中小學晚開學不是不合理，是十分合理。

大學學生的流動性決定大家應該遲開學

大學學生不比中小學學生大多是本地人員，每一所大學，學生都來自祖國各地，甚至是世界各地，流動性非常大。如果大學開學早了，那病毒感染的潛在風險就大得多。

在線學習對大學生的影響更小

為什麼那麼多人反對中小學開展在線教學，其中一個主要原因是認為中小學生學習自覺性差，自學能力缺乏，在線教學沒有效果。而正常情況下大學生的學習完全靠自己自覺，那非常時期大學開展在線教學，大學生在家不能自覺學習的，在學校也只會是掛科的料。所以我認為延期開學對學生的影響要會很小。

綜合起來，大學還是晚開學一些為好。

輕風教育

從大局看，大學生比小學生晚開學是合理的。

首先，大學的學生分佈區域較廣，各地的疫情不同。在此情況下開學，在疫情的防控上難度較大。而小學的學生區域比較集中，便於檢測控制。

其次，從學習能力來講，大學生自控，自主學習的能力較強，能充分利用網課或自學來跟進學習任務。而大部分小學生在這方面能力較弱，仍習慣於課堂式的，老師面對面授課的模式，網課的或其他授課方式效果不一定明顯。

再者從學習內容講，大學不同於小學。大學生主要是意識的培養，學術方面的研究探討，專業知識與理論的結合等綜合能力的提升。這很大程度上可以靠大學生自主完成；小學生則處於“詳訓詁，明句讀”的啟蒙階段，仍依賴於老師的引領，教導。

不管怎麼說，這都是疫情導致的。願我們早日共同渡過難關。

園清

疫情之下，大學生比中小學生晚開學有一定道理的，這是因為:

1.中小學生學習任務必較重，自律性相對要差些，在家有一部分學生的學習效果不是太理想，在學校有規律的上下課的環境，在家很難做到和學校一樣有規律，比較困難，大學生自律比較強，大學的學習主要靠在自習室、圖書館自學；

2.很大一部分中小學生在學習和作業期間，會遇到不會、不理解或者沒有聽懂的內容，需要問老師或者老師講解答題方法和知識點，在家通過網絡，效果要差一些，特別是農村、鄉鎮的一些中小學生，困難要更多一些。大學生看書遇到問題，主要靠查閱資料自己解決，不存在頻繁問老師問題這一情況；

3.很大一部分中小學生在家上課，需要家長的陪同、監督，才能達到一定的學習效果，隨著疫情的慢慢減弱，好多家長需要務工外出或者進入工作狀態，不能陪同監照顧督孩子的學習，好多學生就處於“放羊”狀態。而大學生則不存在這方面問題；

4.大學生開學，情況比較複雜，意味著來自疫情區域、城市的學生和沒有疫情區域、城市的大學生同時返校，共同生活學習，防控工作難度非常大，一旦有特殊情況出現，會出現比較嚴重人傳人後果。而中小學生生情況相對單一，絕大部分或者全部學生來自同一個區域或者片區，疫情防控工作會好很多。

總之，中小學生提前於大學開學，有一定道理和合理性，也是符合實際情況和較為科學的安排。

獨行孤劍客

非常合理

疫情期間，那怕疫情現在剛剛好轉，也不該開學，應該在觀察14------20天，鞏固一下，多多根據全國各地，是否有新增了，無論大學還是高初小，都應晚開學，學習可以從來，生命只有一次，不能拿生命開玩笑，新型冠狀肺炎本來就喜歡人多聚集，如果現在提早開學，就怕前功盡棄，國家，醫護，前線得所有人的努力，都白白付出了。

哪怕暑假不放假，也要保住生命。孩子們是未來的棟樑，是未來的希望，他們是祖國的花朵🌸

現在我們要做的就是萬眾一心，抗擊疫情，同舟共濟克時艱！

蛋黃焗玉米粒

首先可以肯定的一點是，在這次疫情過程中，儘管出現了一些小的問題發生，但是在整個大的政策方面，是絕對絕對可以作為教科書推廣到全世界進行防疫指導的。

做出這種開學順序的安排也是有道理的。

大學和中小學存在一個最大的區別，就在於絕大多數的中小學校學生他們大都是在本地就讀的多一些，只有個別情況會出現，離家較遠，但是也很少會出現跨省市的情況。

但是對於大學就不同了，絕大多數的大學正好反過來了，大量的學生都是來自於省內各個城市，甚至是全國各個省市的。

而這部分學生在返校的途中肯定也要達成各種各樣的交通工具，這無疑也會增加了一些安全的隱患。

所以大學開學為什麼要採取分時錯峰開學也是為了避免這樣的問題發生。

當然了，我們知道真正說能夠做出開學決定的時候，一定也是疫情控制住了的情況。

但是各個省市疫情控制住的時間肯定是不同的，而還身處於疫情所在省市的學生，如果返程的話，必然是需要一定隔離觀察的。

所以無論是在開學前的各種準備，以及開學後的學生入校各個環節，大學開學無疑是事情最多的一個學段。

但是對比而言中小學生顯然就不存在這個問題。所以中小學開學，即便是同一時間發出的開學要求中小學生也會更快的完成開學的這件事情。

請相信我們的國家在防疫上的認真嚴謹的態度吧。在沒有絕對的安全情況下，是絕對不會讓我們的孩子們去冒險的。而最終給出來的解決方案，也一定是在綜合考慮，各種情況下之後才做出來的決定。

隨便看看微笑不語

首先更正一下，是疫情結束後，不是疫情之下。疫情之下，大中小學生都不會開學。

一、大學生生源分佈廣。大學生們來自全國各地，開學需要乘坐飛機、火車、汽車等公共交通工具，必須等全國疫情完全控制，才能實行。中小學生大多是本地區的，如果當地疫情得到有效控制，再嚴格控制輸入，開學也不會帶來太大風險。

二、大學生自主學習能力強。即便在學校，大學生也不是一直上課。通常老師花兩個小時將一個章節的內容，學生去圖書館、自習佔了很大比重。中小學基本是在老師的監管下學習。

三、中小學家長呼喚開學。陪讀、輔導，面對在家的中小學生，家長已經無力應付。只要疫情結束，恨不得家裡的神獸趕緊開學。

四、大學生沒有升學壓力。在網上擔心學習落下的肯定是中小學家長，不可能是大學生或者家長。

五、大學生開學晚經濟壓力小。絕大多數大學生都是住校，每月一兩千的生活費是必須的。窩在家裡晚開學，好處是可以省下一筆生活費。😀

關鍵字: 課程 大學生 傳染病