AugustM妮
昨天剛閱完捲回來，電腦閱卷，盯著電腦看了一天，著實累的要死！
要問中學生電腦閱卷，老師會不會摻雜個人情緒，我覺得肯定會有吧，而且不只是電腦閱卷，其他方式也是難以避免的！
情緒是有，但並非徇私舞弊！無論哪種方式的閱卷，能從千萬份試卷中憑字跡找出自己學生的試卷，那也不叫個人情緒了，是超能力！
那麼，我所說的個人情緒是什麼呢？有三種:
- 卷面特別豐滿整潔卻又沒有一個正確答案！這樣的學生認認真真、勤勤懇懇，總覺得不應該不得分啊！於是找了一遍又一遍，失望啊！
- 卷面特別潦草，字很少，不多寫一個，但又找不到扣分點，很是不相信！
- 經常強調的知識點，被這幫熊孩子們(不管是誰家的)寫的亂七八糟，忍不住的惱火！
其實，統一閱卷的時候，沒有人會想著徇私舞弊，但作為教師的那些“專有小情緒”總還是會有的！
薄期
剛好，我就一直是在負責我們學校的網上閱卷系統，包括試卷掃描、試題分發、成績彙總等，同時也要參與閱卷。
雖然嚴格來說不應該摻雜個人情緒，但其實多少都會參雜一些個人的情緒。
一方面，有些學生的書面真的太潦草，看的人頭都大了，簡直就是在挑戰閱卷老師的耐心。
而且由於是網上閱卷，試卷在經過掃描之後，對比度、亮度等會有一定程度的調整，字體看起來就沒有那麼圓潤流暢，一些潦草的字跡看起來就更加的不堪入目。
很多題目的分值劃分並不是特別清晰，比如一個步驟可以給3-5分，潦草的試卷自然得不了滿分啊，除非你的答案非常完美。相反，對於書寫整齊美觀、字體清晰的試卷，相應的能夠勾起閱卷老師的好感，無形中多個一兩分也是很自然的，這也是為什麼英語老師們都很推崇“衡水體”的原因。
另一方面，閱卷老師也是代課老師，有時候是恨鐵不成鋼。
我們都知道，一般閱卷的老師都是本年級的代課老師，看到學生的一些非常幼稚的錯誤，有時候真的非常生氣。“這錯位相減法都講了八百遍了，怎麼還有這麼多人不會做？給個零分算逑了！”本來還能得個一兩分，閱卷老師一看簡單題都能做錯，心裡自然不爽，隨手一個零分就出來了。
還有的時候，一些題一看就是抄過來的，和標準答案一模一樣，或者有很多雷同試卷。對於這些試卷，閱卷老師都是會毫不留情的，心情不好的時候都是零分。
師說新語
我縣使用電腦閱卷好幾年了，作為語文教師都會摻雜個人情緒的。之所以如此，主要來源於兩個因素：一個是卷面分，一個是作文內容。下面我簡要說一說。
一、卷面分
卷面分主要針對作文，佔10分，按照字體潦草、工整、美觀、規範等不同情況酌情打0至10分。你看，不同的分值是摻雜個人情緒的。另外，古詩文默寫、回答問題的字體往往也是摻雜個人情緒的。字體潦草得難以辨認，與一手規範美觀的字體是不可能得一樣分數的。錯別字多、把一個合體字寫成兩個字甚至三個獨體字，能夠得分嗎？
二、作文內容
老師們看到一篇選材新穎、內容翔實、語言生動形象、運用恰當的表現手法（像以小見大、抑揚、襯托、對比、巧合、誤會、象徵等）、綜合運用幾種表達方式（記敘、描寫、抒情、議論）、文章寫得波瀾起伏、有情有趣、外加上一手規範美觀的字體的文章，會情不自禁打高分的。而面對那些只寫了三五行、字體潦草得難以辨認的“作文”，你也給他打滿分？打滿分對得起寫得好的學生嗎？你看，這不是摻雜了個人情緒嗎？
所以，如果說老師閱卷不摻雜個人情緒那是騙人的。
徐福記1230下水詩文
電腦閱卷，指的是將試卷掃瞄後，教師在電腦上批試卷。除了選擇題、判斷題等客觀題機器直接判分外，其他的主觀題由教師閱卷。中考、高考，甚至中學統考的期末試卷、模擬試卷，教師閱卷都看不見學生個人信息，只批閱統一安排的答題（一份試卷要安排不少老師閱卷，各有一份閱卷任務）。同一個答題，一般由兩名教師背對背獨立閱卷打分，分數取兩人的平均分，兩人打分差距大，超過規定，則交總閱卷人把關認定。統一閱卷，有統一的閱卷要求、原則，有具體的得分點要求，閱卷前要培訓，重要的會試批一部分隨機抽的試卷，以更好地把握和統一閱卷口徑。總之，會盡量減少人為因素，使閱卷客觀公正，符合實際。當然，因為閱卷教師之間存在文化水平高低、思想認識差異、個人喜好不同，所以不同的教師對同一題答案的評分必然會有差異，這種差異與閱卷教師對某個考生有意評高分或有意評低分無關，不同的人做同一件事總會有差異，這是客觀規律。
張說2019
會不會摻雜個人情緒？我想會因人因題而異。雖然是電腦閱卷，但判分的還是人。是人他就有自己的喜好和情感的。一般來講，理科的題或者是客觀性的題，固定答案的題。閱卷老師的個人情感傾向性會少一些。每個老師也都希望能公平公正的對待每個學生。所以理科的客觀性題固定答案的題。理論上來講，老師是不會摻雜任何個人情緒的。因為一就是一二就是二。可是有些同學在書寫的時候，他把一寫的像2，2寫的像一。你就算讓電腦來識別電腦也不可能達到百分之百的準確性。所以書寫美觀很重要！文科的題主觀性的題，那些沒有固定答案的題更多就帶有老師的情感傾向性。需要強調的是這種傾向性它的方向是一致的。那些回答越深刻越全面，越接近於標準答案的，書寫越整齊越美觀的肯定會得到高分。並且如果是一個老師來閱卷的話，它的標準和尺度一定會是相同的。就算是多個老師來閱卷的話，如果他們的學科背景是相同的，經過培訓的，那麼他們的閱卷的尺度和標準也一定會是大致相同的。如果是少量試卷來比對的話，可能老師的閱卷尺度會有所不同，但如果拿大量的試卷來比對的話，老師的閱卷尺度一定也會是大致相同的。每個學生的綜合素質，他考慮問題的角度，他思考問題的深度，他的書寫，他的審美。都會有所差異。所以在主觀題的判斷當中，老師一定會有情感傾向性的。這種傾向性是一種正常的傾向性。對於學生來說不用去質疑這種傾向性。更多地是要不斷地完善自身。讓自己的頭腦更清晰，思維更敏捷。考慮問題更有深度廣度。書寫更加美觀！
中小學學習園地
我覺得電腦閱卷，作為老師不摻雜個人情緒。
我們這裡小學生期末考試高年級的學生試卷都用電腦閱卷了。老師們電腦閱卷是分題目的，不是所有老師都參與，所以電腦閱卷時一天要閱幾千份卷子，我們這裡是市裡統一在一起閱卷。老師哪有功夫照顧個人情緒。
我個人覺得每個老師在批卷子時多數都會公正評價每個學生，有可能個別學生的書寫太差，批卷子不是那麼清晰，有點偏差。就總體來說，是不會出現摻雜個人情緒問題的。
這是我個人的觀點，當然在批卷的過程中可能會有這樣或那樣的偏差。
樹林158503706
這個一定不會，我們先弄清楚電腦閱卷是怎麼操作的：學生考試過後，通過一臺機器把學生的答題卷掃描進電腦，然後由管理人員把答題捲上的題目分成幾個板塊，分配給閱卷老師。
老師閱卷時，只能看到自己批改的那一道題，其他的題是看不到的，而且老師批改時只能看到自己批改的那一道題，其他的內容都看不到，包括學生的姓名。所以，完全不用擔心電腦閱卷時教師帶私人感情。
戀依雪8
不會的，網上閱卷，只有學號，老師不知道學生，即使知道和試卷上閱一樣的網上閱卷的弊端是中下等學生錯在哪裡不知道，好學生的話那兒有問題自己知道。
翰墨榮華
我認為不會摻雜個人情緒的。因為老師們的覺悟比較高，並且在改卷前都接受了培訓，都學習了閱卷紀律，老師們不會也不敢摻雜情緒。
其次閱卷平臺很先進，有複查功能，有誰改錯了題一查便知，誰也不想讓自己出醜。
三是老師們閱卷時題量大，時間緊，根本沒有時間摻雜情緒。
風雅張學文
客觀題不會受什麼影響，主觀題多少會受到一些影響。
其實不論是否電腦閱卷老師都難免受到影響，不過我認為大多數老師都能做到客觀公正。
