現在的小孩子真心不容易，因為他們的題目是真的難，借用網絡語，他們內心在呼喊：我太難了！
老師出的題目就感覺好像一定要難倒孩子，不難倒就說明自己的水平不夠。
看到他們的題目，我能理解那些輔導孩子作業的爸媽了，孩子不會，爸媽更加不會。
因為題目真的夠刁鑽，我們來看看這4道題。
一塊木頭鋸成3斷花10分鐘，鋸成6分鐘花多少分鐘？第一眼看到這題，相當然地認為是3*2=6，我自認為自己沒有答錯，結果卻錯了。
老師，你確定你不是在考腦筋急轉彎嗎？這到底是推理題還是數學題？
有人說答案是25分鐘，不知道他是怎麼算出來的，更不知道孩子能不能理解的了。
小明和他的5位同學，每人花了5元買作業本，一共花了多少錢？
第一眼看到題目，我的答案跟這一樣，25元，結果錯了，想了一下有漏洞，小明和他的5位同學，那一共是6個人，所以答案是30元了。
但是孩子做錯情有可原，老師故意挖的陷阱，幹嘛不跳呢，你說是不是？
這個字（原諒我打不出來）念什麼？我也不知道，中國文字博大精深，不認識的字太多了，孩子不認識也正常啊。
別說孩子了，就連教授也不一定認得出，你說是嗎？
看來，要想考試考的好，還是得多看書啊。
看到這道找規律的題我想起了公務員，太像了，公務員的行測裡就有很多這種找規律的題，很難。
為什麼要學奧數，我終於明白了，就是鍛鍊你刁鑽的思維，看到別人看不到的規律。
但我看了半天還是不知道答案是啥，我太難了。
教育水平在發展，連出題的水平也遠上一個臺階不止。
如果拿我們那時候的題目跟這比，簡直是小巫見大巫，真心為現在的孩子感到壓力。
這四道題目，如果不仔細深究，很可能就全軍覆沒了，不知道你能做對幾道。
分享到:
閱讀更多 自律時間 的文章
