戲說兩漢
高一才是高中的一個起點，我個人覺得學習文理跟排名前後沒有太大關係。新高考模式是3+1+2或3+3，選科有條件的可以根據擇業方向選，孩子上大學為的是以後就業方便。孩子有了學習的目標才有學習動力！再者是按孩子的喜好選課科，孩子感興趣的課學習才有積極性，如果選孩子不喜歡的科目，他沒有興趣根本就學不進去。
作為高中生家長，高一孩子排名靠後也不用太心急。孩子到了新的環境有的適應能力差些，學習狀態不好就會影響學習成績。看看孩子學習中的問題所在，是因為偏科，還是馬虎，還是聽不懂......因地制宜的根據自己孩子的情況改變學習方法。只要找到適合自己的學習思路，成績就會一點點的提高。
選好孩子喜歡的科目，找到適合孩子的學習方法，孩子只要勤奮努力一定能考取心儀的大學。
0超姐0
高一分班前排名靠後的學生，一般保文科比較好。一般數排名靠後的學生，都是數學學的吃力，根據歷年高考學生看，一般考的好的，都是數學成績好。一般數學學的好的，可以考九十多，數學學的差的有考二三十分，這個差數就是六十分左右。但是語文學的好的，一般考八九十分，但學的差的一般都能考六七十分。這個差數才是二十分左右。因為數學學的好的一般都不肯死記硬背，所以就把一些東西答不準，扣了分。根據我家中六個孩子考大學，我也深有體會！
子曰142076948
作為一名高中教師，對這個問題的看法如下：
高一成績排名靠後，或許是個潛力股
高一的時候，九門文化課都開設，都需要學習，都需要參加考試。
1、我所教過的學生當中，在高一的時候成績靠前的學生到了文理分科或者選科以後，成績反而下滑了。
什麼原因呢？
因為有些學生九門功課的成績都比較均衡，沒有優勢學科，也沒有瘸腿科，都處於中等偏上的水平，各科成績累加起來成績是靠前的。
2、還有些學生在高一的時候，總成績並不高，名次也靠後，不顯山不露水。但是到了高二分科或者選科以後，就像逆襲的黑馬一樣，成績提高非常快，名次也到了班級前幾名。
什麼原因呢？
這樣的學生除了語數外三科學得比較好以外，其他的六門課成績不均衡，要麼偏文，要麼偏理，要麼文理當中都有優勢學科，也都有劣勢學科。當他們選擇了文理科或者選科以後，把自己劣勢的學科給放棄了，擺脫了扯後腿的沉重包袱，輕裝上陣，成績自然就高了。
所以說，雖然你在高一成績靠後，如果選科正確的話，說不準下次考試你的成績就會有翻天覆地的變化，成為一支潛力股。
高一結束後，如何選科？
在選科之前，需要你認真分析自己的考試成績：
1、語文、數學、外語這是高考必考科目，不用怎麼分析了。
2、對物理、化學、生物、政治、歷史、地理這幾門課程的成績進行分析：
（1）老高考模式下
如果你所在的省份仍然實行老高考（語文、數學、外語+綜合）的話，需要比較理綜（理化生）和文綜（政史地）哪一種綜合成績更佔優勢，選擇具有優勢的綜合。
假如理綜的成績比文綜的成績整體要好，選理科。
假如文綜的成績好於理綜的成績，選文科。
假如文綜、理綜相差不大，看興趣。更喜歡理科的話，選理科。否則反之。
（2）新高考模式下
新高考模式又分成兩種：3+3和3+1+2，分別進行分析：
█“3+3”模式下，理化生政史地六門任選三門科目作為選考科目。這種選擇是打破了文理科的界限。根據你的高一歷次成績，對這六門進行篩選。成績最好的那1科首先選出來，然後逐次選出2科。選擇的依據是成績排名、興趣愛好、職業規劃。參考高校招生的限考科目。
█“3+1+2”模式下，第一步從物理和歷史當中選擇成績最好的一科；然後再從化學、生物、政治、地理四科當中選擇兩科，選擇的依據可以參照“3+3”模式。
學文和學理各有各的好，重點是適合自己的才是最好的
有很多家長和學生在糾結於學文好呢，還是學理好這個問題。其實沒有必要糾結。
各有各的好，適合自己的才是最好的。
從客觀角度來看，理工科的高校數量和專業的數量要多於文史類的高校及專業，報考的時候，理工科的學生選擇餘地大，但是理工科的學生數量也遠遠超過文史類的考生。
特別是實行新高考的省份，已經打破了文科和理科的界限，更是無法談及文科和理科哪一個更好了。
綜上所述，我給你的建議是：選擇適合自己的學科。
我是朗月寒雪，歡迎關注，一起聊教育。
朗月寒雪
家有女兒上高中認為：高一分班前排名靠後，是學文科還是學理科，綜合孩子興趣愛好，未來職業規劃，高校選考要求來綜合考慮。
老高考下選科
第一，物理學習有困難，建議選擇文科。
老高考下的選科分為文科和理科，文科是政史地，理科是物化生，高中一年級排名靠後，一般情況下就是理科拉低了總體排名，因為高一的政史地三科平時考試，不是太難，平時跟著老師上課，考前稍微下點功夫，考試成績不會有多大差距。
而理科就不一樣了，特別是物理，如果高一的時候就學的不紮實，高二選擇理科，那就是痛苦的開始。不是你下功夫就能學好的。上課聽不懂老師所云很正常。
選擇文科，相對來說入手比較容易，但是想取得好成績是有一點困難的，但總比理科聽不懂，學不會要強得多。文科基礎知識記紮實，加上發揮一點，比較容易得分。不像理科答案具有唯一性，錯了就沒分了。
第二，文理都不偏科，建議選理科。
理科選擇專業多，範圍廣，高校多，就業相對比文科好。
而且往年高考數據顯示，理科分數線比文科分數線要低，2019年天津市理科分數線400，文科分數線427。二本線理科450，文科475。
同等條件下，選理科更容易一些。
新高考下分3+3地區，和3+1+2地區
選科的過程中要注意下面幾點
第一，考慮以後的職業發展。
第二，考慮高校的招生學科、專業是否對科目有硬性要求（必須選報物理或歷史）。
第三，考慮自己的興趣和愛好，選擇對自己喜歡的，且對今後的職業發展有用的學科。
3+3地區
3+3就是語數外加政史地物化生六科任選3科，通常所說的6選3。 首先先選一科你最擅長的一科，然後根據高一一年的歷次考試成績結合興趣愛好，職業發展規劃，和高校專業選科要求做出選擇。當興趣愛好和成績衝突的時候，以成績為主。畢竟高考是以分數為王的。興趣具有即時性的會發生變化，而你的成績最能反映你真實的興趣。
六選三實行的是賦分制，所以在選科的時候儘量避免那些學霸組合，不至於在賦分上吃虧
比如說物化生，還是學霸聚集的組合，除優等生之外，慎重選擇這個組合，避免在賦分的時候吃虧。
另外物化歷組合，這個組合是高校覆蓋面最全的組合，所有高校的文理專業基本上都可以報考，但這個組合的難度是相當大的，物理是理科中最難的學科，歷史是文科中的物理，這個組合也不太適合中等以下的學生。
六選三，相對文理靈活性比較大，更加註重學生的個性化發展，科學選科，揚長避短。
3+1+2地區
3+1+2，1這裡是指從物理和歷史學科中任選一科，2指從政治歷史，化學生物中任選兩科。這裡把物理和歷史分別開來，結合自己未來高校要學習的專業，對物理的選科要求來做出選擇就可以了。如果將來所選專業對物理沒有選科要求，儘量避免選物理。
剩下兩科和3+3的選科依據一樣，依據興趣愛好結合歷次考試成績做出選擇。
在新高考政策下，無論是3+3還是3+1+2，只要選考物理學科，在報考志願的時候，儘量報考對物理專業有選考要求的專業， 比如說你選考了物理報志願的時候又報了人力資源專業，這樣就造成了你和沒有報考物理專業的高分考生形成了競爭，以致學的難也沒用上的尷尬。
總之，高一排名靠後是學文還是學理，要綜合各種因素來選擇，新高考下選課的靈活性，更加註重孩子的個性化發展，給孩子新的希望，科學選科，揚長避短。但是無論是新高考還是老高考，語數外是必考科目，所以我們在平時的學習過程中，一定要加強對語數外的學習。
家有女兒上高中
我是一名中學教師，依我個人的理解現階段考試成績的前後不是學習文理科區別的關鍵，我們應該綜合考慮，分析情況，結合學校的招生比例才是文理分科的重要參照，高校招生時，文科與理科的招生比例大約為1∶3.6。 即理科生的招生量遠遠大於文科生。
結合實際，我從以下幾個方面對於選擇文理分科給出幾點意見：
第一、學習愛好是文理分科的要害要素
陶行知先生說過，愛好是最好的老師。一個人鑽研一樣事物要害在於愛好，假如沒有愛好，決不會有長達數十年的拼搏熱情。只有選擇自己喜歡的科目，才有孜孜以求的飽滿熱情，才有奮鬥不止的內在動力，才能碰撞出思想的火花。所以，要認真想一下自己最感愛好的科目是什麼，最想學什麼，由此來確定自己是報文還是報理。
第二、要大致確定自己以後所想從事的職業
報文報理將大致決定你以後所能從事的職業。所以要根據你以後所想從事的職業報文理科。按照國家教育部頒佈的專業分類目錄的標準，將現有的大學專業劃分為13大類，分別為：哲學歷史類、法律社會類、語言文化藝術類、教育心理類、治理類、經濟類、醫藥衛生類、理學原理類、生物農業類、自然類、建築土木類、工程類、電子電氣計算機通信類。按大範圍來看，哲學歷史類、法律社會類、語言文化藝術類所轄的專業大部分屬於文科；教育心理類、治理類、經濟類所轄專業有的屬文，有的屬理；醫藥衛生類、理學原理類、生物農業類、自然類、建築土木類、工程類、電子電氣計算機通信類所轄的專業大部分屬於理科。（以上分類是一個大致的分法，不一定都是這樣。）想象一下自己將來會從事什麼職業。比如喜歡文學，將來想做記者、編輯，或者對政治經濟感愛好，將來想從政或研究經濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學感愛好或者對科技感愛好的，將來想當工程師，或者技術人員等等，一般選擇理科。
第三、根據目前學習現狀決定報文還是報理
選擇文科還是選擇理科，還要留意從實際出發，揚長避短。好好分析一下你的現實情況，看看你的優勢在哪裡。在每次大考中你是憑什麼取勝，又是什麼拖了你的後腿，這就要認真分析，整體把握。假如你的物理化學，遠遠強於你的政治歷史，你就去讀理科，若相反就報文科。因為成績本身就反映了很多問題，比方你的愛好，你的思維方式，智力優勢等。而我們的學習習慣、思維習慣也應該成為我們的考慮因素。這兩種習慣從同學們平時的解題思路、課堂學習的反應快慢、溫故知新的悟性體會等細節處體現出來，同學們自己回顧整理一下就會清楚文理選擇的思路，從而進行抉擇。理科邏輯思維能力和歸納推理能力要求要強一些，而文科除分析概括能力、歸納總結能力之外，還要有很強的記憶力。那麼你平時的讀書習慣、思維習慣、學習習慣就能決定你報什麼才能更順利的考上大學。
第四、應破除對文科學習的偏見
很多同學因目前成績不好就去讀文科，認為理化難學，這其實應該仔細分析一下成績不好的原因。試想，你現在的學習都成問題，換了學科就一定能學好嗎？一個智力正常的學生假如全力以赴地學習，不管學習什麼，肯定能學好。之所以成績不行，一般是在學習態度、學習習慣、學習時間和學習方法上出了問題，找出原因並解決問題比簡單地換個環境重起爐灶要重要。同時，認為文科的知識只要是下功夫背就能學好，其實不然。從十幾年的高考題可以看出，把書本知識都背下來，做高考題也不能及格。因為文科除要有很強的記憶力之外，還要有很強的分析概括能力、歸納總結能力。因目前成績不好就去讀文科，認為文科的知識只要是下功夫背就能學好，其實是對學習的一種逃避。在這種思路引導下，到文科班後依然不願付出，不用力學習，學習態度不端正，成績搞不好，選擇什麼科都是沒用的。況且，學習成績較落後的同學選擇文科，由於其招生學校的計劃少，相對路子就窄，倒不如選擇理科。由於理科招生學校多，計劃多，可以選擇的路子也就相對寬一些。所以，在選擇文理科前要仔細分析自己的狀況，看差科是差在什麼地方，要是學習方法和學習態度上的，是可以提高的，是自己思維方式上的，可能提高有一定的難度，可以根據自己能力的優點選擇文理科。
很多不足之處，請各位同仁共同分析，提供意見和見議，謝謝各位！[祈禱][祈禱][祈禱]
開拓書匠777
關於文理分科問題，好像與排名靠前或靠後聯繫不是十分緊密。比較重要的問題是你學習成績的實際情況和將來就業的心理指向。
一般地，如果你文科好，當然選文科，理科亦然。這樣選擇分科後你有較大好處。因為你的優勢可以得到發場光大，而劣勢正好被捨棄了。所以分科後成績提高較快。
如果各科成績發展均衡，無所謂優劣。這種情況下，不論選文還是選理，對自己影響都不太大。所以選擇起來就不用太糾結，任選一科就行，只要努力，將來成績都不會錯。
上學的最終目的是為了將來就業，所以選專業時自己將來的就業心理指向是一個大問題。因此必須重點考慮才是。
文科考生一般較多，而相對院校確較少。理科反之。因而文科生錄取率較低且就業難度相對較大。而理科反之。
一般地，理科技術含量高，將來主要靠技術就業，所從事的都是工程技術和科研之類的工作。工作形式比較單一，只要踏實肯幹就行了。如果性格不太開朗但實幹精神強，選理科還是比較適宜的。
文科生畢業後所從事的大多是行政事務及管理一類的工作，大都靠筆桿子和嘴的能力吃飯，工作不定型且繁紛複雜。如果性格較外向且口才較好，又喜歡寫個材料什麼的，選文科還是有優勢的。
其實，大學畢業證只不過是塊敲門磚，學文科的也有搞工程管理的，學理科的也有從事行政事務的。這要看各人在就業實際的造化和具體情況了。
上述意見僅供參考。學生應結合自己情況謹慎選擇，適合自己的，才是最好的。
我是天涼好個秋A，關注我，分享教育教學工作經驗。誠邀朋友評論、批評指正。不勝感謝！
天涼好個秋A
排名靠後的學生，學文科好還是學理科好，其實很簡單，用數據來說話。
你只需要看看你所在學校去年高考文理科上線人數，再來決定你選擇文科還是理科。
如果你所就讀的高中去年高考總上線1000人，其中理科上線800人，文科上線200人，假如你期末考試理科成績排700名，文科成績排220名，很明顯理科你應該是上線了，文科還沒有上線，你就應該選擇理科！
如果你的成績文科和理科都沒有上線，那麼你最好選擇文科。要學好高中的物理、化學的確需要悟性，如果初中的時候數理化就不怎麼樣，那麼高中階段，你想在數理化上有所突破，可能性很小。
“文科好學，理科難學”是誤區。我們翻開文科書，每一個字都認識，我們看書都“看得懂”，文科的每一個題我們都敢動筆，所以我們就認為“文科好學”，這恰恰是錯誤的。文科其實是看起來好學，要想得高分很不容易；文科生現在與理科生人數接近，但文科大學招生人數太少了！四川2019年高考文科一本上線人數只有1.8萬人不到，理科一本上線人數近7.8萬人，而參加高考的文科人數＝理科人數！所以有些學生看了高考成績，發現原來初中成績差不多的同學讀理科上了一本線，而自己選擇文科卻只上了二本線，當場就哭了！
綜上所述，我認為你要看你高一期末的成績，如果理科能夠上線就讀理科，文科能夠上線就讀文科，如果文科理科都不上線，就選擇讀文科吧！
平淡是真oymlq
就看你想學哪個專業了……
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「文科」
從整體上來看，文科生可選擇的專業主要集中在哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學等8個學科門類。大約有230種專業招文科生。
哲學門類包類括哲學、邏輯學、宗教學、倫理學等4個專業，哲學一般都認為是純文科專業，但也有個別院校招收理科生。
經濟學包括經濟學類、財政學類、金融學類、經濟與貿易類四大類，17種專業。經濟類中文理兼收的專業比較多，具體如金融學、財政學、國際經濟與貿易、經濟學等。
法學門類包括法學類、政治學類、社會學類、民族學等六大類，共32個專業。法學近年來報考比較火爆，而其中，法學、社會學、公安學類中有很多專業是文理兼收的。
教育學包括教育類、體育兩大類共16種專業。其中也有一些文理兼收的專業。
文學是文科生招生的大戶，包括中國語言文學類、外國語言文學類、新聞傳播學類三大類，共76種專業。大家熟知的漢語言文學、小語種、新聞、廣播電視、廣告、傳播學等專業都屬於這一門類。
歷史學包括一個大類，歷史、考古學、文物保護技術等6個專業。
管理學門類下設工商管理類、公共管理類、旅遊管理類等9個大類，46種專業。同時也是文理兼收的招生大戶。文理兼收的專業主要有：會計學、工商管理、市場營銷、財務管理、公共管理、人力資源管理等等。
藝術學門類包括美術學、設計學、戲劇與影視學類等5大類，共33個專業。藝術類大多數專業都在藝術類專業目錄中查找。但也有部分院校的藝術類專業會在普通批次招生，如戲劇影視文學、廣播電視編導、動畫等。
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「理科」
理科生可選的範圍就大得多。在目前我國高等教育本科的12個學科中，理、工、農、醫這四個門類基本上都是理科生的天下。
文科專業中，除了文學、歷史等專業外，絕大部分專業也都可以文理兼招。教育部頒佈的《新版專業目錄》中有506種專業，其中理、工、農、醫四大門類就有276個專業，佔總專業數的一半以上。
理學中基本都是純理科專業，包括數學類、物理學類、化學類、天文學類、地理學類、大氣學類等12個大類，36種專業。
工學共有31個大類，169種專業，是所有學科中包含專業最多的門類，也是理科生的招生大戶。像電子信息、自動化、計算機、土木類、材料類、能源動力、航空航天等高科技、專業性強、就業好的專業都屬於該門類。
農學門類下設植物生產類、動物醫學類、林學類、水產類等7個大類，27種專業。農學專業基本都招理科生，只有少數如園林、園藝等專業，個別院校會有文科計劃。近兩年，在國家大環境的作用下，農學又有回暖的趨勢，很多農學類的專業也成為了大家關注的熱點。
醫學共包含11個大類，44種專業。醫學門類中的很多專業向來都是競爭激烈、分數要求高的，像臨床醫學、口腔醫學、藥學、麻醉學等專業更是考生們報考的熱門。
除了理、工、農、醫這四個主要學科外，經濟學、管理學中很多專業更是對理科生青睞有加，有很多隻招收理科生或文理兼收的專業，都是理科生選擇的重點。
如經濟學中金融學、經濟學、金融工程、投資、保險等；管理學中信息管理與信息系統、工程管理、農業經濟管理、土地資源管理、物流工程等。
法學、社會學、公安學類有很多學校都會投放一些計劃招收理科生。另外，一些教育學、體育類等專業也會在理科中招生。
夢想不只是夢和想
高一成績並不能決定高考，兩年時間還有許多可能，選文還是選理看的是你在各科目提升的可能性。如果你明顯的對物化生感興趣，更能學的下去，那就選擇物化生；如果你對物化生一竅不通，那麼就選擇政史地！
你好，我是一名北大博士，從2010年就開始幫助高中生學習，所以對高中生選科還是比較瞭解的。我寫了一本書《直擊高考漏洞》，書中不僅分享了各科目的學習技巧，也分享了高考過來人的學習經驗，對高中生幫助還是很大的。
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對於各科目的學習興趣，只是衡量文理科選擇的一個標準。除此之外，還要綜合考慮各方面因素。
首先就是成績。簡單來講，就是根據往年高考錄取數據，看高一期末文理科綜合成績哪個達到了本科分數線，或者哪個距離分數線更近，就選擇哪個。
很多成績一般的同學會存在一個誤區：文科好學，理科難學！翻看文科書，雖然大部分字都認識，題目即使不會也難編上，但他極難考高分，這也是為什麼理科學霸成績更能接近滿分的原因。
還有一點就是文科大學招生人數太少了！各省份文科招生還不到理科的1/5，有些學生看了高考成績，發現原來初中成績差不多的同學讀理科上了一本線，而自己選擇文科卻只上了二本線，這就是原因！
綜上所述，我認為高一期末的成績理科能夠上線就讀理科，文科能夠上線就讀文科。
其次，就是要考慮未來的發展方向。很多同學該填志願了才發現自己報不了某個專業，到時只能夠結合現有成績湊合個。所以儘量在分科前瞭解自己可報考的專業範圍。
最後就是思考問題的方式。邏輯思維較強的同學建議選理科，文科是發散思維較強的學科，對於凡事都追求依據的同學很難學好。當然對於思維天馬行空，邏輯性較弱的同學建議選文科。
總之，要綜合多方面因素。最重要的還是看各科目成績提分空間，畢竟高考是看分數說話的。
北大博士教數學
作為一名高中教師，通過對比近五年排名偏後，分別選文科和理科的學生的高考成績，告訴您一個不爭的事實，選文科好！！成才率高[笑]理由是：排名偏後的學生，學科發展是不均衡的，尤其是語數外成績整體或部分偏弱，而語數外成績在高考總分中的比重較大，這部分學生語數外的提分壓力大，如果再選理科，物理等較難的理科科目提升又要佔去很多時間和精力，必然對語數外學習時間產生衝擊，所以選擇好學一點的文科，對提高選科科目得分，保證語數外的學習時間，提高總分是有益的。
