春華秋實59893306
《14年教師生涯粉筆字板書練習7條建議：教育部教師"三筆字"要求將帶動教師新任務》
一、教師“三字一話”正式成為教師基本功考核內容，也是傳統書法文化教育的創新任務，教師實用書法訓練趁早補課！
粉筆字板書納入教學質量考核，傳統文化復興工程之下，教師實用書法正在提高日程。就在2018年1月31日，國家就發佈了《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》（http://www.gov.cn/xinwen/2018-01/31/content_5262659.htm），其中第三款第10條，就明確提出“根據基礎教育改革發展需要，以實踐為導向優化教師教育課程體系，強化“鋼筆字、毛筆字、粉筆字和普通話”等教學基本功和教學技能訓練，師範生教育實踐不少於半年。”
圖：國家政策雖然只是對中小學生教師給出了明確要求，但是教授老師們的老師也該有任務了
二、實用方法與藝術書法都遵同樣的練習過程，認實到實用書法也要經“選帖，讀帖、摹帖、臨帖”各個環節！
實用書法為了日常實用書寫為目標。粉筆字也是一種新的硬筆實用書法。寫好鋼筆字、寫好粉筆字、寫毛筆字將成教師行業重修課程。通過讀帖讀出原帖的“橫平豎直”的筆畫特點，以及“均稱的佈局關係”等各種因素；然後摹帖，當然可能雖筆畫，也可能是偏旁部首；然後現臨帖.......
圖：書法練習總有一些前期經驗，比如握筆的方法，粉筆的輕拿技巧、硬筆的握筆方法，請參考網絡知識
三、粉筆字書法新的實用書法，硬筆楷書字帖、館閣體都可選，唯獨不能選古帖；
首先我們必項明白，今天的正式報紙刊物印刷物大多使用楷書宋體與楷書楷體或者楷書黑體等等印刷體印製。而這些報刊上的楷體字，也屬於官方使用的書體（規範漢字），很近似館閣體。實際上現代各種硬筆字帖基本上都是館閣體的通用風格。
所謂館閣體：以歐、趙兩種風格漸漸演變而形成的，因為歐楷與趙楷實在是太強大，歷代政府都視此為正宗，遂成學書必經之路。但為了規範，而削減了歐楷、趙楷的個性。作為官方使用的一種書體，強調共性，強調規範，強調書寫的速效性；總體風格以規範、美觀、整潔、大方為基本要求，並不強調書法的個性化。
教育行業，寫得學的都是規範字，可另選什麼歐楷、顏楷、或是柳楷、趙楷、田楷這種個性化太強的藝術書體練習，這種書體想快可是快不起來了！
圖：實用硬筆書法與館閣體；
在規範字作為教育通用字體要求下，能選也只能實用類的楷書：比如硬筆楷書、館閣體實用楷書！
四、粉筆字、硬筆字、毛筆字一同交錯練習，三筆字水平會同步提高；
實用書法與藝術書法相比，實用書法針對實用二字，需要寫得規範、寫得工整、寫得迅速。而在藝術書法中美煥的筆畫筆法、結構、章法、筆畫形態對於實用性的粉筆書法都不適用（這也是館閣體從歐楷與趙楷中所剔除的冗餘成分），而且會嚴重影響效率。
因此教師粉筆、硬筆、毛筆能選的只能是這種實用化書體進行訓練。一來務實實用，二來訓練效率好較高。
對於粉筆字而言，大多隻能在教室有墨板的環境才能練習，回家練不了，辦公也練不了！好在三筆字是一樣的實用書寫場景，我們可能借用三體同練來提高三筆字一同提升。
好在是這“三筆字”都是實用書法，沒有藝術性的要求。每日堅持練習60分鐘左右。也許1年到2年，老師們就能寫出漂亮的粉筆了。
五、利用摹帖，快整建立筆法與結構概念，也可通過摹帖調節學習節奏；
不需急於，開始從摹描筆畫開始，然後摹單字，在臨帖受阻時，同樣可以通過摹帖來調整練習節律！更主要的是通過摹帖的方式來讓自己“遵守”原帖規矩，首先摹到象，摹出結構的框架。
有時個，後期的臨帖會發現自己總是臨不意的時候，我們同樣可以通過摹帖來調節心態，度過自己的疲勞期。
更主要的是，小楷字號極小，練習不方便。粉筆字是大中號字，有時為了體會筆法與結構的實際特點，則可以將某個筆畫某個字進行放大來練習，分析出其中的結構關係，形成印象記憶。
六、臨摹讀帖開始，從書法“技法三要素、風格三要素”讀帖，讀到心中有數（事半功倍的做法）,然後一筆一畫地映證；
書法書寫技能最後形成的是一種肌肉習慣，這個歷程需要人們多次反覆有效訓練來實現。為了讓每一次訓練都是有效訓練，我們務必在讀帖時即按照條理讀出原帖的技法要素與風格要素特徵，然後在臨帖與摹帖時分別映證，從而得到筆畫書寫的經驗、筆畫形態造型的經驗、結構佈局的經驗......
這種做法也就是人們常說“每筆都要有出處，每畫都來有歷”。知道每一個起筆與收筆的依據（一般是佈局知識來決定），還有每一個筆畫形態或長或短參考依據（這個由筆畫間的呼應關係來確定）。
實用書法以“橫平豎直 方塊字形態”與“結構均稱公分佈”來統領整個文字形態。就用這兩個大原則來分析各個讀帖要素！
七、臨摹順序：先臨摹筆畫，再臨摹由這些筆畫組成的偏旁部首，再臨寫某個相偏旁的字；
用這樣的辦法，可能臨寫效率相對最高。主要是將相同字根的讀帖過程重複使用，即加深了印象，也提高效率！這樣的字帖也不少！
圖：一般的臨摹過程：從臨寫筆畫到偏旁部首再到單字
即合每次能寫好一個字，實際上你可能收穫的是一同偏旁的掌握，甚至是一類字的觸類旁通。同時也和實際單字佈局比較，又瞭解了筆畫偏旁在不同字中適度調整！
圖：本圖是國字框在毛筆田楷書寫的分類情況，同一個國字框在不同單字中寫法同樣是變化的；
通過實際的比較，臨摹的效果會有更大的更快一些的提高。
創新炎黃
一、教師為什麼要寫好粉筆字
1、教師寫好粉筆字是教師基本素養的體現，是教師職業的特殊要求；
2、教師寫好粉筆字本身就是對學生的一種美的教育，能喚起學生豐富的情感體驗；
3、教師寫好粉筆字對本學科專業理論知識學習的促進有不可忽視的作用。因此，作為教師，我們應該努力練好粉筆字。
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二、粉筆字的書寫姿勢
寫粉筆字只能站在黑板前，採用“站立懸臂”的姿勢書寫。具體要做到：頭平、身正、臂曲、足穩。
1、頭平是為了保證視線的平正，使寫出的字行列整齊。隨著書寫高度的變化，可略有仰俯，但要經常保持頭部平正不歪斜。
2、身正是指身體端正不偏斜。要隨著書寫位置的左右變動而平移。直也不是僵硬呆板，應該以自然大方，書寫方便為好。
3、臂曲是指執筆的右手臂曲成直角，舉到眼的高度最便於書寫。隨著書寫位置的上下、高低變動，手臂彎曲程度也要作相應的變化。左手或持書或按黑板或下垂，都要以輕鬆自然方便為準。
4、足穩是指兩腳分開站立，以保持身體的平衡、穩定。隨著書寫高度的變化，可以踮腳或屈膝，隨機應變。
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三、粉筆字書寫的持筆方法
粉筆形體短小，質地松，容易斷。由於這個特點，加上黑板擺放的特殊性，粉筆字執筆法與毛筆字、鋼筆字都不相同。
正確的方法是：粉筆筆身既不垂直，也不斜靠在虎口裡，而是握在手心中，全靠手指捏筆。用拇指和中指的第一節指肚對捏粉筆，食指指尖在上方壓筆。無名指與小指自然捲曲與中指並列。手掌空虛，指節外凸，虎口呈橢圓形，屈伸靈活。捏筆頭近1/3處，避免折斷。筆身與板面成約30°夾角。
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四、粉筆字練習的方法和步驟
1、 以楷書入手。循序漸進。由慢到快。逐漸過渡到行書。
2、選擇字帖。最好選用適合自己書寫特點的鋼筆或毛筆字帖作為練粉筆字的參考範本。
3、粉筆字板書要求橫成行，屬成列。切忌忽上忽下。因而初學時最好在黑板上打上方格格子，漸而只打橫線。一絲不苟地認真練習。久而久之。形成一種技能。便可自由運用發揮了。
4、初學時，寫一段粉筆字，退遠處進行觀察對比和分析研究；
5、 教師之間經常互相品評，相互研討練習，持之以恆，自然會有長足進步。
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達人推薦
我曾是某大學裡的粉筆字頂尖寫手。粉筆字屬硬筆之列，對於實用的書寫寫手來說，硬筆不一定要掌握軟筆的那種運筆潤墨之功，但是一定要掌握書寫筆順、字的形態、字結構以及章法！表現結果可以分為兩類:一類是應用，一類則是“表演”。應用就是平時教學的板書，而這類更能體現一個書寫者的書寫水平。而“表演”就是平時看到一些參賽的作品，有精心準備的。前者才能決定後者，我們看到的大部分卻是後者，所以華而不實。
無影刀蹤
拿我自己的經驗來說吧，讀書時候老喜歡一下課就去黑板前找老師掉的粉筆頭寫字，由於掉得少不夠用，乾脆向老師要，老師不給就悄悄偷老師的粉筆，也正因為這樣酷愛粉筆字，當時也是為了在女同學面前秀一秀，不經意把粉筆字練出來了，後來班裡出牆報甚至年級出牆報都是找我去～～哈哈，有點誇張哈，但事實是這樣～下面我就分享一下寫粉筆字的幾個簡單心得：
如果是寫作業寫習題，對字的美觀要求不嚴格，你就只需將粉筆稍微側一點，不要於黑板垂直，再把粉筆尖在黑板上滾動，把粉筆尖磨尖像個錐子，然後寫字就一直側著寫，把握筆畫的輕重，使筆畫寫得有稜有角，粉筆也可出鋒！
如果寫書法體，這時候一個極好的辦法，就是把粉筆掐斷，掐成若干節，大概每節1釐米左右，寫字時粉筆完全躺著，倒下來寫，這樣就可以出現毛筆，美工筆的效果，如宋體字口訣一樣，橫細豎粗，撇如刀捺似掃，點像瓜子，粉筆字一樣可以把這些效果展現得淋漓盡致，關鍵是把握好力度和寫的架構～
俺叫大華哥
你好，寫好粉筆字我認為有以下幾點要注意：
1、執筆的姿勢。粉筆屬於硬筆，執筆不同於鉛筆和鋼筆，是三指執筆，即拇指、食指、中指，成三角形握筆，中指和拇指支撐，發力點在於食指，粉筆和書寫面的夾腳，也就是粉筆的傾斜度，是30-45度角。
2、把握粉筆的力度。因為是硬筆，所以抓握時，力度要適合，松會發顫，緊會折斷。力度我覺得以抓在手中寫字時，中指的末關節處感覺不到明顯的疼痛感為合適。
3、找到粉筆的筆鋒。無論是毛筆，鋼筆都有筆鋒，字的線條美就在於筆鋒的完美演繹。我覺得，粉筆的筆鋒在每一次形成的斜面的邊緣處，用好邊緣處的筆鋒，可以完美的表現粗細輕重的線條。
4、學會轉筆。轉筆，是保持粉筆筆鋒的重要手段。筆鋒是不斷變化的，每一次的筆鋒都是一次切面的轉換，最終筆鋒的轉換會讓粉筆接觸黑板的頂端變成一個接近規則的圓錐，如果粉筆頂端是平的，說明握筆角度有錯誤。
希望我的意見對你有所幫助
點石書法
粉筆字相對來說比鋼筆，毛筆要容易些。粉筆書寫時阻力比上兩種大，在線條控制，線條變化上佔了很大優勢。但是粉筆字想寫好看，也不是太容易做到的事。粉筆字屬於硬筆字的一種，對結構要求是很高的，因為本人做過試驗，當看著還不錯的鋼筆字被放大後，很多原先不是太明顯的缺點就暴露出來了。粉筆寫字一般比鋼筆寫要大幾十倍，甚至上百倍，所以結構上要做到更精確才能做到字形美觀，否則結構缺點很容易就看出來了。
筆畫人生
我讀高中三年一直是年級板報組組長，下面就如何寫好粉筆字（板書）做以下簡答，希對大家有益！
（一）粉筆字俗稱板書，主要書寫工具:白粉筆和彩粉筆！書寫材料:材料各異（木質、水泥）的大小黑板！
（二）書寫前的準備工作:書寫的時候一定要把粉筆細端的虛沿稜用指甲刻去，免得在書寫過程中打滑，這樣寫出的字就會圓潤飽滿、清晰可辨！
（三）書寫執筆姿勢和用力:粉筆執筆與硬筆執筆無異，硬筆長需伸出手外，粉筆短握在手心！只是角度略有不同，粉筆與黑板的夾角與硬筆與紙張的夾角相比略大，近乎垂直！粉筆書寫用力不宜過大、過猛，否則粉筆容易折斷！宜穩固宜自然宜放鬆！
（四）板書粉筆字也可臨帖，這從某種意義上講比硬筆臨帖更方便，因為它可以擦拭塗改！初學板書也應從楷書學起，個人認為最好的臨帖就是龐中華的楷書字帖，個人認為他的字帖應該是最好的粉筆字字帖！粉筆字字體楷行草隸篆都可以臨習書寫！
（五）竅門:(1)直接從中楷臨起（因為板書不存在小楷，小楷字寫出來模糊一片）次習大字，再寫榜書！可一口氣學下去，沒有多難！(2)可與硬筆書法和毛筆書法結合起來一起學！一句話，一通百通，沒有什麼秘訣和難處！
冀之筆
說說我的觀點。
首先，從練習毛筆開始，毛筆字能寫好粉筆字肯定能寫好。也可以練硬筆，鋼筆鉛筆字寫好，粉筆字也能寫好。最好從毛筆開始練。多從網上手機上看書法視頻，自己體會，再加上練習。
其次，寫粉筆字，最主要的是間架結構。間架結構寫好了，哪怕筆畫不精到，也不會太醜。有關間架結構可以學一學，網上很多，比如間架結構72法等。
第三慢慢去控筆，把筆畫寫好。粗細變化，起筆行筆落筆，把筆畫寫精到。
南風學字
粉筆字應該屬於硬筆的一種，寫一手漂亮的粉筆字，是老師書寫基本功的體現。那麼粉筆字的書寫有哪些技巧呢？
首先練好毛筆字。毛筆屬於軟筆，毛筆字不好寫，但練習書寫毛筆字，有助於掌握漢字的書寫技巧。如頓筆、回鋒、間架結構等同樣適用於硬筆字，當然也包含粉筆字。毛筆字練好了，粉筆字自然就寫好了。
其次，掌握粉筆字獨有的特點。雖然毛筆字的技法適用於粉筆字，但由於材質的限制，頓筆只要順勢體現出力度即可，不能太明顯，不然寫出的字就很像火柴桿，筆畫的頭部容易出現疙瘩。寫粉筆字時最好把粉筆周圍磨出斜茬，這樣寫出的粉筆字更飽滿，更容易出鋒，當然也就更美觀。
芳華校園
粉筆字與鋼筆字中性筆字統稱為"硬筆書法"所以想要寫好"粉筆字"就必須先寫好"鋼筆字"。
