楊過150428541
我是中學老師，有13年畢業班班主任工作經歷，我經常教育學生不要惹是生非，不要欺負別人，如果遇到別人打你，要視具體情況給予還擊，學生和家長都很支持我這一說法。其他班的學生都知道我是這樣教育學生的，十多年來，我班上的學生很少受到欺負。
上學期初三的一位同學和我班上的張三因為一點小事發生矛盾，初三學生動手打了我班上張三同學一耳光，張三沒有忘記老師的教導，一記勾拳將初三學生打翻在地，然後迅速跑回了教室，並報告了老師。
一會兒初三學生也來找我，說我班學生張三打了他，我詳細瞭解了整個過程，他們因為雞毛蒜皮的小事，是初三學生先動手打人，我問他為什麼要先動手打人？他遲遲不回答。我馬上叫來了他的班主任，同時聯繫了學生家長。家長來到學校，聽了兩位同學的陳述，家長也意識到自己孩子先動手打人不對，於是狠狠的批評教育了孩子。
他打你，你不還手是他的錯，若還手，是你的錯，這句話是一些老師害怕學校出現安全事故而扭曲了人的價值觀，也是一種不正常的價值導向。這樣教出來的學生，沒有自己的個性，培養出來的是懦夫。我們不主動惹事，但我們不怕事。
Lance課堂
這個問題，正是我前一陣子我侄子上學的時候遇到過。我侄子三年級，9歲多，是一受委屈就流淚的人。
一次與同學玩耍鬧矛盾了，可能用力過度把別人家孩子弄哭了，被報告老師，說是我侄子動手打的（當中玩鬧不確定怎麼弄哭別人家孩子了），後來通知到家長。那天一家人吃飯的時候，我嫂子說到了，說，去學校不要去和別人打架，玩就玩不要弄得別人哭了，今天老師說你打別人家了。其實他自己也不知道為什麼弄到人家哭著報告老師了，是對方先動手推的，他回擊過大，摔著了。其實他也不清楚當時情況，後來，他反問，那如果別人也打我，弄哭我，我該怎麼辦？嫂子就回了，別人打你，弄哭你，你就報告老師。後來我覺得不對，作為男孩子，在家庭教育中，不能這麼教他。我說如果真是別人打你，首先你不能哭，握緊拳頭跟他幹，前提是，不是你先挑起事端，不是你先動手，只要是對方動手你就可以還擊，打哭他都不要緊。後面什麼事就讓爸媽去解決，最後我還解釋道，因為這個事不是你的錯在先，打架是不對，但是，別人先動手，你就不能坐在那哭著被打，你還手是情有可言。
就這事來說，家庭教育和學校教育是不一樣的，在學校老師指導學生，不要打架，被別人打哭，要報告老師來解決問題。而在家裡我們要引導他認知是非，對錯，怎麼應對和解決。我們要正確引導孩子，我們提倡做好人，不欺負別人，不打架，但有時候不是一味的去報告老師解決也不是解決問題的辦法。應該教會孩子在成長中學會勇敢，明確是非對錯。
佛系小叉叉
我是老師，我從不這樣對學生說這句話。將心比心，我也是有孩子的家長，我女兒是一個成績優異，懂事守紀，膽子也不大的孩子，她讀小學的時候，我是這樣對她說的：如果有人打你欺負你。你就打回去！打出血了我來賠醫藥費！我這樣說是想讓她更大膽更自信，因為我相信一個全校第一名的女孩是不會主動去惹事的。所以現在的她外表自信，內心堅強，她可以一個人殺到紐約州立大學校長辦公室，向校方要讀博士的助學金，校長秘書說：排在你前面的還有兩個人，你是等候名單上的第三名。我們學校歷史上還沒有博士一年級就提供助學金的。我女兒說：排在我前面的兩個人不一定會來你的學校。但是我只缺錢，只要你給我提供助學金，我就必定會來。就這樣，我女兒剛飛到家，就接到校方的消息，她不僅被錄取了，還給她提供了助教的工作，每個月2000多美元。其實，我想說的是：老師如果和我孩子說這樣的話，我自身是老師，我都不喜歡聽，這就是要讓孩子們學會逆來順受，久而久之，孩子們的思想就會被禁錮了，不會去做出一些創造性的事情來，我認為我們中國的孩子最缺少的就是創造力！要教會孩子，有時候規則就是用來被打破的！不然，人類怎可能飛上月球呢？！女兒臨出國時，我對她說：如果在美國懷孕了，千萬不要做傷害自己的事，生下來，帶回來，不管孩子是白皮膚，黃皮膚，黑皮膚，我不要孩子的爸爸，我只要我的親孫子！因為我有自信這種事情不會發生在我孩子身上，而她知道，她把天捅了個窟窿，她媽都會來幫她補呢！她才有了行走天下的自信和力量！所以我的學生經常說他們非常想成為我的孩子呢！
美洋洋英語
我發現確實很多老師會這樣教育學生，我還是學生的時候也被老師這樣教育過，但實際上老師心裡是知道的，我是那個經常被校園霸凌的孩子。但是老師因為管不住調皮的學生只能“教育”我這種被欺負的但很聽話的學生，然後就會發現學壞事的孩子依然該怎麼做還怎麼做，被欺負的孩子卻總是被老師批評教育。
說心裡話我所有呃老師裡真正打心裡敬佩的只有一個，是我小學三四年級的班主任。那也是我小學和初中的整個學習期最快樂自由的階段。那個女老師個人魅力很強，她能讓霸王學生在她的眼皮子下不能無法無天，兇悍的恰到好處，不惹學生叛逆還能制止欺凌發生。只可惜升入六年級她不再是我的班主任了，從此我的噩夢就來了。
如今老師難當，但不代表老師可以教育學生一些自己都不認可的大道理，畢竟“己所不欲勿施於人”，自己都不會去認同的道理就不要強迫他人認可了
小千19851216
老師也對我們孩子說過類似的話，還和我們家長說回來囑咐孩子，遇到任何問題第一時間找老師。過期不處理。剛開始我們聽老師的話，結果老是被欺負，老師還倒打一耙說我孩子嘴笨，不會找理由，遇到事情別人家孩子小嘴叭叭地不吃虧，我們的不會用語言表達。後來我就直接教孩子，以後遇到事情自己解決，不用麻煩老師，人家怎麼打的咱就怎麼打回去。讓別人去告老師去吧！
朱琳79483814
講個發生在我自己身上的校園霸凌事件吧。
二十年前，我念高一。本著非義務教育階段不要惹事以免被開除的想法，我在學校也算是老老實實不招災不惹禍。後來有一次被高二的一群“流氓學生”給圍了，栽贓我偷了他們當中一個人的手機，勒索我兩千塊錢。（在這個事情之前我完全不認識他們，沒有任何接觸，偷手機自然是子虛烏有的理由)被圍的過程中我捱了拳腳，我沒還手。其中一個還拿了一把殺豬刀對我進行了威脅。想著不惹事，事後我就告訴了家裡和老師，家裡人也報警了，但是那群人裡面有個人的叔叔是當地派出所的一個什麼官，也就不了了之了。因為我報了警，我第二次報復性被圍，這一次我折了一隻胳膊。我還是沒還手（被十幾個人拿著傢伙圍著我也不敢還手)。後來老師來醫院看我，說讓我轉學。老師的原話是說，你還要讀書，他們都是不讀書的人，咱們惹不起還躲不起嗎？至此我明白了，真的遇上事，還得靠自己。靠別人是靠不住的。我就和老師說，首先，這件事情中我是受害人，我按照你們的要求我從沒還過手，現在學校解決不了，我自己考上的重點高中憑什麼要我轉學？其次，這群人後面肯定還會找我麻煩，事情總要解決，這麼拖下去肯定不是個事。那既然現在學校和派出所都不打算管這個事，等我胳膊長好了，我用我自己的辦法來解決，解決肯定不會在學校範圍內，所以老師你就睜隻眼閉隻眼可以嗎？老師默認了。事情是如何解決的我不想描述，總之，勒索我兩千塊錢的人吐了兩千塊錢出來，打折我胳膊的人胳膊折了。對我拳腳相向的人也都被暴揍了一頓。而我呢，也繼續好好在學校讀書，從此學校沒有人找我麻煩。這故事不參一點水分，題目中那句話到底是對是錯大家自己判斷。
合法的用戶名啊啊啊
那按這麼說，孩子就該乖乖捱打才對？
這不是助長打人的麼？
而已打人的並不因為老師批評了就會真心認識到錯誤！還會很得意的說“罵的不疼，打的疼！”下次，人家照樣打，大不了老師說幾句唄！
不是開玩笑，這是真實發生在我身上的！
因為我經歷過那樣的孩童時代，所以我做了母親後，我教育我的孩子就是“要對人友好不欺負人，要有人欺負，打回去！”
我女兒在學校也遇到了，語言警告無效後，打了回去！
老師叫家長，說我女兒不該打人！我問老師“我女兒捱打你怎麼處理的？不鹹不淡說幾句，對打人的有用麼？就該老老實實讓人家打麼？”
她無言以對！
從那以後，我女兒身邊再沒有那種借開玩笑動手的了，和同學們也相處很融洽！
對了，我侄女我從幼兒園就也是這樣教育的。面對無理的舉動堅決打回去！
似水驕陽68400818
是啊是啊，說的沒錯，錯的是別人，自己永遠正確，可惜自從聽了老師的話，一直以乖孩子為榮，到出門打工，做生意被欺負好幾回了，硬是一次沒找補，經驗告訴我，想做乖孩子，還需要有人主持公道，否則終生並不得志，除非你真的不怕死，不怕事。
用戶202207045845
奴才基本就是這樣教的！
一個民族的膝蓋骨就是這樣被抽走的！
犯賤的人，就是一耳光抽回去！一耳光不夠，再多抽幾下！實在不行，拳腳相加！一次管夠！
長此以往，賤人自然就乖了！
老師交的是有毒的規則！
良心天下
首先這句話是對的，而且是在傳遞一個正確的價值觀。遇到事情時，要想正確的處理辦法，而不是頭腦一熱就反擊。否則會自己吃虧。
槓精肯定說，別人拿刀來了，你也不反擊麼？那沒辦法了，肯定會反擊，法律也賦予了我們正當防衛權利。但是別人打了一巴掌，我們就可以作為弱勢方，尋求幫助。
拿前某魚一哥舉例，他開不開掛都不重要，但是，那時候，一堆臭魚爛蝦去罵他，錘他。他就當回事了。然後就在水友見面會進行直播反擊。那後果是什麼。永遠的離開了我們。不管背後是什麼原因，但是一個一哥，跟臭魚爛蝦一換一，這種行為就是蠢了。如果他真的沒開掛，然後用法律武器，平臺力量，就可以制裁那些臭魚爛蝦了，但是他非要反罵回去。傻不傻？
還有現在最熱的孫楊事件。來的檢查人員有問題，為啥要暴力抗檢。聯繫相關部門不是更容易解決麼。那些檢查的人，必定是有備而來，直接對他們暴力，那必然會有所影響。
這些人都是沒有聽老師的話。被打了就立馬還手。別人打你，你還手本身沒有錯，但是，被打之後，有比還手更好的解決辦法。除非確定沒有了，那才要反擊。一換一，還得看看對面是啥呢。
