小娛先森
前言:
司馬光的名字從小到大都一直閃現在我腦海之中，他對我而言，不管是童年時代，亦或是如今成年時期，都是一個偉大形象的存在。童年時期，“司馬光砸缸”的故事深深印在了我的腦海當中。漸漸的，伴隨著年齡變大和知識的寬泛，我才知道，原來年少時砸缸的司馬光竟然是北宋、乃至中國歷史上都赫赫大名的人物。
《資治通鑑》和“司馬光變法”
如果司馬光僅僅只是在歷史上“砸缸”了，那麼他必定也不會如同現在這般被後世人眾口相傳，果不其然，司馬光在中國歷史上不僅“砸缸救人”，而且還一手主導了北宋頗具影響力的“司馬光變法”，嘔心瀝血編纂了對後世瞭解北宋之前歷史的文學專著——《資治通鑑》。
- 《資治通鑑》是由主人公司馬光親手主編的一部編年體史書，前後共歷時十九年完成。此書主要前及周威烈王二十三年後至五代後周世宗顯德六年，共1362年曆史。此書涵蓋內容極為廣泛，尤對君王治國理政別有影響。宋神宗評價此書:“鑑於往事，有資於治道”
- “司馬光變法”對於北宋政治來說，其地位和影響力是相當重要的。“王安石變法”的內容在內容上和司馬光孫主張的內容完全不同，王安石針對軍事和財政，而司馬光則重操守，注重天下萬民的倫理綱常。“大壞而更改，非得良匠美材不成，今二者皆無，臣恐風雨之不庇也”。 從我的角度來看，當時王安石變法的內容還是太不合乎實際，相比之下，司馬光的改革之法卻正中統治者和人民下懷。
老師只講司馬光？
因為課文標題取名叫為“司馬光砸缸”，所以司馬光先生才是課文主角。至於破缸而出的那個孩子，我老師曾經提過這麼一句:“兒時的司馬光救出的這個孩子，可以肯定的是，他們兩個是好朋友;其次，這個孩子在當時也是很有名頭的。”
但是至於這個孩子具體姓甚名誰，我老師還真的沒有另外提及。對於老師而言，有可能這裡是他的知識盲區（老師也不清楚）;也有可能這篇課文講的重點在司馬光身上，無關那個孩子（老師就算知道，也沒必要特別指出來）。
缸中之孩童:究竟姓甚名誰？
群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。——元末·阿魯圖《宋史》
《宋史》當中只是簡單講述了司馬光砸缸救人的故事，對所救之人並未有任何形式的記載。不過好在其他史料對這個破缸而出的孩童有過記載。記載史料對之有過記載，那麼想必這個孩童也必然不是什麼等閒之輩，看來是有些名氣。
此孩名曰“上官尚光”，其家族主要是北宋時期流通北方的商業大戶，在當地具有一定影響力。上官尚光就是當年被司馬光有幸砸缸救出的那個孩子。對於這次事件，上官家還重金酬謝過年少的司馬光，鄰里鄉親也對小司馬光頗具讚賞。
後來，當司馬光逐漸步入仕途之後，曾同他一起成長的上官尚光卻選擇繼承了家族商業，進入到了商人的行列。在北宋時期，商品經濟發展基本上不怎麼受到政府限制，“重農抑商”的政策施壓程度並不深。所以，上官尚光為商的過程也是一帆風順，很好地繼承了家族之商。
結語:
有言道:“滴水之恩，當湧泉相報。”上官尚光長大之後，便移居城西龍堤南坡，而且主動出資建亭，如取其名曰“感恩亭”，以此來報答好友司馬光對他的救命之恩。由此可見，上官尚光知人圖報之心意之舉動確實是倍受後世人所讚揚的。反觀司馬光先生一生之作為，於北宋、於後世子孫，都產生了難以估量的價值（文學價值、思想價值、治世價值）。
