有些家長對於孩子的第一要求可能就是聽話。當孩子出現不聽家長話去做一些自己想做的事情時，有些家長會非常的生氣，甚至還會對孩子進行體罰。
長此以往，這些孩子在家長的壓迫下，也為了能夠討好家長，可能就會導致孩子開始產生一種討好行為。首先這種行為並不是孩子想要做出來的，只是一味地順應家長的要求，所以這種現象對於孩子的成長來說是非常不利的。就連以寫作風格非常鋒利而出名的作家蔣方舟在採訪中也坦言她就是這種人格。在成長過程中，為了能夠減少別人對自己的失望值，也為了能夠和更多的人搞好關係，即便這件事情自己會不開心，也會一味的去討好別人。從某種程度上來說，這段關係越親密，她的這種人格的表現就會越嚴重。
她的這些話迅速在網絡上流傳開來，與此同時很多人也表示自己在生活中也會存在這樣的現象。
什麼是討好型人格？
首先從專業角度上來說，這種類型的人格並沒有一個非常清楚的定義，只是在生活中下意識的產生的一種反應。當個體接受到可能由於某種行為而能夠收到好處，在之後再次遇到這種事情時，就會不自主的選擇對於自己的最優解。
很多時候這種選擇是沒有自主意識的，就像是形成了一個定式。但是這種類型的形成對於孩子來說並不是一件好事。從心理學上來說，可能會讓孩子產生自卑的心理。除此之外還有可能會對人際交往這類的事情產生一種不自信的感覺。
所以說家長如果發現孩子產生的這種類型的人格，或者說在一段關係中，孩子常常將自己作為一個弱勢方或過錯方，家長就需要提高警惕。
怎樣的生活環境可能會導致孩子產生討好型人格？
1、家長並沒有給予孩子足夠的安全感
現實生活中很多家長並不是非常重視給予孩子安全感這件事情。甚至更讓人想象不到的是，部分家長並不將撫養孩子作為自己的義務。孩子在生活中可能會逐漸習慣父母的這種養育方式，但是一旦他們發現某種行為能夠引起父母對自己的好感之後，他們可能會多次去重複這種行為。
這種現象就意味著孩子已經產生了討好型人格。這樣的行為長時間出現可能會導致孩子沒有自己的思考能力，只是一味的去討好父母。在孩子的眼中，家長這些高興的表現能夠讓他們感覺到安全感。這也恰恰就是在日常生活中家長並沒有給予孩子足夠安全感的表現之一。
2、家庭生活環境的負面影響
在孩子成長過程中，家長的教育模式可以說能夠影響孩子的一生。已經養成討好型人格的孩子家長對於孩子的控制慾可以說是比較高的。這部分家長往往要求孩子在生活中不給自己添亂，當自己提出命令時，最好孩子也能夠遵守。這樣長時間的壓迫可能就會導致孩子性格發生翻天覆地的變化。除了在家長眼中看起來非常的乖巧之外。可能會產生討好型人格。
這種現象的出現離不開家庭生活環境對孩子的負面影響。有些家長在教育孩子的過程中也不會考慮到這種教育行為是否會損害孩子的自尊心。一旦孩子遭遇過這樣的對待方式，在之後就會盡可能的避免錯誤的出現，以免自己還會遭遇這樣失去自尊心的教育。所以家長們在對孩子教育的過程中，一定要避免這種讓孩子失去自尊心的教育方式。
孩子已經形成了這種討好型人格，家長們應當採取怎樣的解決方法呢？
1、幫助孩子建立獨立的思維方式
獨立思維的形成不僅能夠體現出孩子具有這方面的能力，還能夠體現出家長在孩子成長過程中採取了一定的引導措施。為了能夠儘可能的避免孩子產生討好型人格，也為了能夠當出現這種狀況時，家長能夠及時的進行引導，所以一定要幫助孩子形成獨立思維的能力。
當然這其中的主要表現就是孩子必須要意識到什麼事情都竟是自己發自內心的想要完成的，有哪些事情又是因為父母的要求，自己並不情願，但是又必須要做的。只要孩子能夠儘可能的分清楚這兩者之間的區別，就能夠儘可能的脫離討好型人格。
2、保證與孩子形成平等的關係
很多家長即便是在孩子成年之後，也會覺得孩子是自己的附屬品。這種想法實際上從根源上就是錯誤的。從孩子出生開始，儘管家長具有撫養的義務，但是對於孩子和父母來說，最好的關係就是平等的。如果家長一味的對孩子採取管教的態度，那麼兩者之間的關係可能就會越來越差。對於孩子來說，形成討好型人格的可能性就越大。並且家長在撫養孩子的過程中，必須儘可能地與孩子保持平等的關係。
3、幫助孩子直面自己的內心
很多孩子產生討好型人格的主要原因就是想要得到父母或者是其他人的認可。如果孩子已經產生了這種人格，那麼家長首先需要做的就是幫助孩子直面自己的內心。除此之外還要幫助孩子意識到只要得到自己的認可，那麼其他人是否對其產生認可並不是那麼重要。
綜上所述，家長在撫養孩子的過程中，嚴厲的管教並不是最好的教育方式。家長作為孩子成長過程中的沿路人，必須要給予孩子正確的指導，幫助他形成較為健全的人格。當然當孩子出現錯誤時，家長也要通過正確的方式對其進行引導。
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