2020年伊始，高三學子本該在校園裡進行最後的高考衝刺，但一場突如其來的新冠肺炎疫情延緩了同學們返校的腳步。面對疫情，肅寧一中停課不停學，師生共同努力，全力備戰高考，本臺記者帶您一起來了解。
肅寧一中高三年級化學教師張瑩芳正在給學生們講解知識點，手機那端，學生尹自強和眾多同學們一樣在家中線上學習。距高考不足百天，肅寧一中1325名高三學子正在備考與疫情的雙重壓力下，全力衝刺。
記者：平時老師線上教學的效果和你平時在學校學習感覺出入大嗎？
肅寧一中高三學生 尹自強：出入不大，因為老師真的非常認真得備課。
記者：現在（通過）網絡上課還有什麼不適應的嗎？
肅寧一中高三學生 尹自強：一開始確實不適應，但是時間長了以後，已經可以適應了。
記者：之前是不適應什麼？
肅寧一中高三學生 尹自強：之前還是因為剛從假期突然轉到學習當中，而且環境沒有變，但是主要任務已經變了，可能在時間上還有作息上有一點不太適應。
記者：後來隨著課程的開展也就逐步適應了是吧？
肅寧一中高三學生 尹自強：對，已經逐步適應了。
記者：在家裡能做到自律嗎？
肅寧一中高三學生 尹自強：是可以的，一方面我們畢竟高三了，已經沒有100天的時間了，自律我相信大部分同學都沒有問題，而且學校的管理是相當不錯的，每天會定時檢查我們的體溫，還有上課打卡都是做得非常好。
昔日充滿活力的校園空空蕩蕩。如何在衝刺階段保持狀態、破除疫情帶來的不利影響，成為肅寧一中高三師生必須全力以赴去面對的一項挑戰。
肅寧一中高三化學教師 張瑩芳 : 首先作為一線老師來說的話，網絡直播這個平臺，我們絕大多數老師是沒有接觸過的，一開始聽到這個消息的時候，還是很興奮，隨即就很積極地投入學校安排的各種培訓中，先是年級的培訓，然後就是學科組的小組培訓。但是老師們用積極的熱情，去攻克了各種的問題，逐一突破，解決了我們所說的沒有直播設備（的問題），各種自創的設備都用，然後就是網速的問題，作業批改的問題都得到了相應的很好的解決，現在每個老師都可以很順暢地進行網絡直播課。
每個學科有每個學科的特點，如何讓學生們在網絡學習中獲得更好的上課體驗，每個老師都挖空心思去探索。
肅寧一中高三化學教師 張瑩芳 : 我是一個教化學的老師，對於化學老師來說，理科的課堂非常強調課堂上的板書去板演這種演算過程，這是非常關鍵的，我們在實際操作的過程中也通過跟學生的交流，逐漸解決手機投屏試卷，然後在紙上做一些相關板書書寫，有所停頓，調整上課節奏，給學生截屏的時間。再有就是在家校本里，老師課下做一些用紅筆批註的課件，以便學生課下整理的話去積累、去整理。
另張老師驚喜的是，網絡課堂也有一定的優越性。對於網上教學她信心更足了。
肅寧一中高三化學教師 張瑩芳 : 線上可以答疑，我們發現這（反而）激發了學生的學習主動性，很多在學校不愛問問題的學生，或者從來不問問題的學生，他在線上，可以跟我很順暢得去交流去提問，這樣可以提高他們的學習主動性。再有一個優勢就是可以在線上進行梯度作業，這在我們實體課堂是很難操控的，給他在家校本里設置一些梯度作業，讓學生根據自己的正確評估和老師的指導做一些選擇性的作業。
肅寧一中校長 衛廣禮：咱們只要是在學校裡邊上的科目，都已經開了（網絡課程），網上授課之前，高三年級就制定了詳細的課程表，按照高三年級的安排，上午三科，下午三科，晚上的時間是老師在線答疑，每個學科每兩天就要進行一次集體視頻會議教研，用視頻會議的形式老師們進行調研，統一進度，溝通學習效果，安排下一步的教學任務。除了文化課以外，還開設了體育鍛煉、心理教育、疫情防護知識等等這些課程。更多的是讓學生們在家裡，一要保證身心健康，二要體現學習效果，以便更好得完成線上教學和線下教學的銜接。開學以後，效果不打折扣，保持我們教學秩序的連續。
網絡教學是疫情面前一次全新的嘗試，為了保證教學的效果和質量，學校做了充足的準備工作。
肅寧一中校長 衛廣禮：在網上授課之前，學校就組織高三的班主任，對每個學生的情況進行調查問卷，進行查問統計，一是問，學生有沒有手機、電腦、ipad這些電子設備，二是問，學生家裡是不是網絡能夠覆蓋，三是問學生的無線流量夠不夠用，通過這三個方面我們摸清了學生到底在家能不能正常使用電子設備，能不能同步聽老師講課授課，解決了這些問題，同時我們把高三年級一共27名“三免一助”的困難家庭學生，全部由班主任老師或骨幹教師一對一結對子，及時瞭解他們在家學習和生活的困難和問題。
疫情期間，在安排好各科課程的同時，學生們的心理狀態也是學校非常關注的問題。
肅寧一中校長 衛廣禮： 我們現在對學生最關注的有三點，第一，最關心學生們的自我防護，第二，關心學生在家的學習效果，當然也更關心學生的身心健康，包括他們的心態和狀態。
肅寧一中高三（1）班班主任 宋歡歡 : 我們一個是每星期會開一次線上班會，在班會上，會指導學生如何備考，在家中學習的注意事項，還會向他們介紹一些我們國家在抗擊疫情的過程中出現的英雄的事蹟，鼓勵同學們向他們學習，勇於承擔責任，敢於迎難而上的精神。然後，我還會經常性得給家長和同學們發一些激勵性的信息和圖片，還有就是會一對一地跟學生去溝通，去鼓勵他們，督促他們。
學校通過釘釘平臺對學生們進行管理，但是畢竟不能做到實時監督，為此老師們需要付出更多的精力。
肅寧一中高三（1）班班主任 宋歡歡： 線上管理是一種新的模式，對我們來說確實也是一個挑戰，最大的困難就是不能和同學們面對面地朝夕相處，所以在瞭解學生的動態方面不如在學校裡那樣及時，我們壓力也比較大，因為我們要對所有的同學負責，不能讓任何一個人掉隊。我的辦法就是多和家長同學們交流，多付出時間，多付出努力，一是，我會經常跟家長溝通，因為我要了解孩子在家裡的學習的一個真實的情況，然後我再結合我們線上上課的時候同學們上課的一些數據情況和交作業的數據情況，選擇和同學們一對一地聯繫。
肅寧一中校長 衛廣禮：除了課程以外，學生其他自習時間，讓每一個學生都制定一個學習計劃，這個計劃由學生自己制定，交給老師，交給家長，由老師和家長分別隊學生進行監督，幫助學生在這個最重要的時刻不鬆勁，全力衝刺。
雖然目前還不知道什麼時候開學，但是肅寧一中已經做好了隨時響應的準備，全力為學生們服好務，希望這段特殊的時期早日過去。
肅寧一中校長 衛廣禮： 一是制定了開學的工作預案，二是，制定了開學後教育教學的工作方案，我們把所有能夠想到的，上級要求到的，結合到一塊，提前做，提前著手準備。另外，我們還購置了價值兩萬元的防疫物資，包括洗手液，消毒液，隨時準備開學，同時高三年級，家在外地的老師，提醒他們及時返肅，回來以後，隔離14天，然後著手準備線上教育與線下教育的銜接。】
科學的管理模式，盡職盡責的老師，努力認真的同學，相信肅寧一中師生一定能夠共克時艱，決勝高考！
肅寧一中高三化學教師 張瑩芳 : 用我們的學科語言激勵給大家，需要你們過濾掉心中的浮躁，萃取出知識的精華，昇華自己心中的理想，用自主、自律、自強做催化劑，在二零年高考中綻放出最炫麗的焰色。
肅寧一中高三（1）班班主任 宋歡歡： 老師始終和你們在一起，永遠支持你們，未來可期、高考必勝。
肅寧一中校長 衛廣禮：疫情無情人有情，希望高三年級1325名同學，在家裡邊學習好，身體好，狀態調整好，爭取我們的線上教學效果要勝過線下的教學效果，爭取2020年考出好的成績！
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