楊默晗
《紅樓夢》做閱讀筆記我認為隨著閱讀次數和理解的深入該分四個層次。
首先，第一遍閱讀首先標準讀音和難懂字詞的釋義。《紅樓夢》這本書如果真有心讀下去，必然不會只讀一遍，不僅僅是因為沒有讀透，更可能是讀一遍之後已經“入坑”，忍不住再研究下去。那麼第一遍會比較耗時，八十多萬字，還是有一小部分難懂的字詞，需要藉助詞典進行初讀，有些不懂的詞彙查閱一下很有必要，因為有好多典故，查閱一次之後再見到就會印象很深。
其次，第一遍閱讀後我相信對人物關係和故事情節有了基本認識，也一定為書中的優美文筆打動了。如果感興趣，第二遍就可以進行摘抄裡面的詩詞歌賦了，並且進行備註，章回、涉及哪個主要情節，心得感受等等。我相信諸如《葬花詞》之類的是大家都不想放過的。
再者，第三遍建議按照人物出場來進行備註並且摘抄整理。先在書上進行備註，因為讀到第三遍，可以將某個人物的前後事件串聯起來了，這對理解人物性格，行為方式很有幫助，也對整個故事的發展理解幫助很大。備註完了，可以進行整理摘抄並做註解。這個時候可能會對之前的詩詞和筆記進行補充了。
最後，再根據自己的興趣，進行專項研究了，比如用藥、比如二元學說（含正邪轉換、陰陽關係）、植物花卉描寫、戲曲遊戲等等。所以，《紅樓夢》做閱讀筆記我認為隨著閱讀次數和理解的深入該分這四個層次吧。
秋陽lsl
很高興能共同探討您的問題。
要解決您的問題，兩步走就可以了。
首先、需要弄清閱讀筆記的問題。
其次、知道《紅樓夢》筆記該怎麼寫。
一、弄清閱讀筆記是什麼、有何用、怎麼寫。
1、什麼是閱讀筆記：
閱讀筆記是指讀閱讀時，
為了把自己的讀書心得記錄下來，
或為了把文中的精彩部分整理出來，而做的筆記。
2、閱讀筆記有什麼用：
（1）閱讀筆記的用途
在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法。 記憶對於積累知識很重要，但不能依賴記憶。
記下重要的知識如有不懂可以再看一下。
（2）閱讀筆記作用實例
列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記。俗話說：“好記性不如爛筆頭。”所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來。
（3）閱讀筆記該怎麼寫
A記錄讀書心得。
B整理所讀書精彩部分。
二、知道《紅樓夢》筆記該怎麼寫
1.根據讀書需要，選定閱讀目標。
是讀全本，還是讀部分章節。
2.靜下心來，認真讀去。
閱讀的過程中，
或畫出有感覺的句段，
或者寫下有感悟的詞句，
為閱讀筆記的撰寫打好基礎。
3.寫閱讀筆記
（1）節錄型閱讀筆記：在閱讀中所畫有感覺的句段中，選擇適合的句段，摘錄出來，即成；
（2）心得型閱讀筆記：或者就有感悟的部分，把所寫詞句，整理撰稿，潤色成篇，即成。
😊解決您的問題，大致如此。
您可以根據自己的情況，舉一反三，類似問題，就不難解決了。
最後，祝福您福慧增長，學習受益。
書香居
平時讀書，都應做筆記。因為好記性不如爛筆頭。
寫筆讓，是為了增強對書中，一些人物和好的章節，瞭解和記憶。
《紅樓夢》人物眾多，我頗喜歡，心地善良，老實忠厚，出身微寒的劉姥姥。
以下是我的幾點心得體會，僅供大家思考。
一進大觀園：劉姥姥生活中遇到困難，想求人幫助度過難關。
便舍一把老臉，求周瑞家幫助引薦，才認識賈府二當家鳳丫頭。
喜得王熙鳳幫紋銀二十兩。回家度曰，熬過困難時光。
我從中悟道：方法總比囨難多。人，要有一個好的思路，才有一個好的出路。
二進大觀園。劉姥姥，為感恩賈府的幫助，從鄉下帶土特產，不怕眾人取笑再次進大觀園。
終得史老太君二宴大觀園。並小住幾日，逛玩大觀園。臨走賈府上下資助一馬車物品，滿載而歸。
我從此悟道：受人滴水之恩當湧泉相報。
吃水不忘挖井人。
三進大觀園。劉姥姥，她懷一顆慈善之心，救助落難中的賈府人。
當她得知賈府落難，想法設法探望王熙鳳，並誠諾幫王尋找其女巧哥。
最後，板兒與巧哥鴛鴦成婚。使賈府後人，安全著陸。有了一個好的歸宿。
我從中悟道：行其善，必積慶有餘！
人生在世，不能做落井下石，趁人之危的小人！
南郭淑女
一、對於比較具象、讀起來輕鬆的書籍，如《斷舍離》、《AI·未來》、《奇特的一生》等
方法一：卡片索引法
找個卡片，寫出書中重點，也就是最核心的那部分，因為其餘部分都是為了支撐它的存在。然後可以把卡片做成索引，打孔裝訂，方便以後調取。
方法二：摘抄+心得法
就是在讀的時候畫出自己有感地方（黑色），特別有感的（綠色）、並寫下心得的關鍵詞（紅色），特殊關鍵詞或句子可以高亮/下劃線。
《傳播學概論》
方法三：信息圖法
一邊讀，一邊在書的最後面畫出各段落主旨結構。下面個人讀李開復老師《AI·未來》時在書的後面隨便畫的（部分）。因為比較簡單，就邊讀邊畫了。
《AI·未來》
二、對於比較抽象，讀起來費勁的書籍，如《道德經》、《資本論》、《形式綜合論》等
方法一：邊讀邊概括
一邊讀，一遍抽取相關段落的主旨在側邊欄，培養自己的概括能力，也便於最終整理。
方法二：研讀法
投射文章的時空背景，這種感覺就如自己經歷一般，印象會更加深刻，也便於日後實踐應用。
如諸葛亮舌戰群儒：戰了哪些人，這些人的性格特徵是怎樣，他為什麼會有那樣的性格特徵，他的出發點是什麼，他為什麼會那樣質問；諸葛亮的知識結構是怎樣，他是從什麼角度反擊對方的，他說了那些話，對方聽到後的反應是怎樣的等等。
這種方法，需要大量的課後功課，但是都是一種有效積累，很容易遷移，一旦你真的讀懂了諸葛亮是如何舌戰群儒的，在職場和生活中再碰到類似情形就會遊刃有餘。
方法三：讀中記錄要點+讀後畫出信息圖
下面是個人在讀《淮南子：原道訓》時的讀書筆記。
方法四：多人共讀法
組隊打怪，邀請感興趣的人輪流讀，分別做筆記。下圖是《忒修斯之船》的一頁，裡面不同顏色的筆和字體分別代表不同人的觀點。
三、做筆記方法總結
總體來說，讀書的過程是透過書中一個個碎片化的內容把作者腦中的架構拼出來。整個過程就是一個散點-體系化-結構化的過程， 做讀書筆記的目的就是實現整個過程。從而能在短時間內消化吸收作者多年的經驗，然後遷移應用到個人的生活或工作中。
道惟恍
首先了解作者及寫作背景，目的願望，反映怎樣的現象，如何警示世人，然後仔細看一遍。讀第二遍的時候把人物關係順清加深。詳細分析人物性格，處事方法，生活狀態，最後的結局，還有摘錄賞析裡面的詩詞語言，感興趣的情節。第三遍自己思考這本書的大致內容，所讀的收穫，聯繫自己以及身邊所處的人和生活。閱讀完之後可以再看看書評及影視劇。
亭夏
不要寫閱讀筆記，這些方法都過時了，也沒什麼意義，多餘。正確的方法是，找一個角度去做研究。比如詩詞類、飲食類、服裝類和宗教類等等。或者乾脆就泛讀一下，把不認識的字詞查證一下，這樣收穫更大。
尋找青島記憶
我會提綱式，批註式，摘錄式三種相給合來寫。
美妙詩詞
無心無肺去讀
汝州王國成
寫自己真實想法或觀感！
金城逸翁
對照人物寫讀書筆記
