趙昱斌

作為過來人，我可以明確告訴你管用，而且很管用！這種方法，讓我的英語從70多分提升到高考120多分。

記得我上學時，到了高三，老師就完全拋棄了英語教材而使用這套英語資料，而這套資料的特點就是課文短小精悍而且很有意思，故事性很強，也激起了同學們學習英語的興趣，所以，在娛樂中英語有了很大提升。

一、反覆聽、背新概念課文為什麼管用？

英語就是考查聽讀寫能力，一個前提就是單詞量，記住單詞，絕大多數問題就解決了，但是很多老師給提供的單純記憶單純的方法，不僅枯燥，而且容易遺忘，課本的內容又非常的單調，所以導致很多學生對英語不太喜歡，尤其是男生。而聽力，如果當成任務來做，很多學生是很排斥的，比如我們每天下午基本都會給學生聽聽力，而有的學生會用這個時間來做題，很排斥這種聽聽力的方式，所以效果很一般。

二、如果才能讓學生又快又好的學好英語？

我很感激高中的英語老師，他採取了一種很簡單但是很有效的方法，讓我們的聽寫能力得到了很大提高。

具體就是 採用“擊鼓傳花”的方式，老師放本課內容的聽力材料，學生在下面傳球，當停止的那一刻，球在誰手裡，誰就要接著背，背上來的可以得到老師的獎勵（老師經常把他旅遊的相冊當獎品給我們看），背不上來要受到懲罰。這種遊戲給課堂帶來了活力，再加上課文本身的故事性，所以同學們的英語成績都提升的很快，不僅單詞量提高了，聽力水平也提高了。

所以，如果你有毅力，可以試一試，肯定能給你帶來意想不到的效果。

贏在高三

作為過來人，可以很負責的回答：對付考試絕對有用。

我最初學習英語的時候，遇上了一個剛畢業的大學生老師，對待工作極其認真，每天下午自習課，就到教室來抽查學生背課文，這種狀態一直持續了兩年，每天大家都用盡洪荒之力的背，心驚膽戰迎接抽查，時時處於備考狀態。

也是由於老師這種特殊的教學方式，讓我受益匪淺，之前學的所有的語法知識在十幾年後的今天依然記憶猶新，雖然我已經想不起上課的時候她都教了我們什麼，但是卻能在答題的時候輕鬆應對每一道題，之前背過的東西彷彿已經在腦海裡形成了印記，哪怕已經離開校園這麼多年，但是如果去參加英語類應試，對我來說仍不是大問題。

我給學英語的孩子的建議：如果你真的不知道怎麼學，經過努力也依然得不了高分，那就堅持背課文吧，至少可以保證你有一個不差的考試成績！

指南針計劃

我是高中英語李老師，我親身經歷過學習新概念英語課文的一篇篇反覆聽，背下來，給我們師生帶來的好處，我們師生都有同感，對於我的學生不但受益匪淺在高考英語成績，對於大學考四，六級，甚至出國留學靠雅思，託福都帶來益處。

我在二十多年的英語教學中，堅信不疑，新概念英語是好教材，我從二冊到三冊都堅持每天早上早自習都輪流讓同學背新概念英語課文，學生也養成好習慣每天找時間背誦。我也發現很多成績一般的同學進步很快，普遍提升20多分，老師不用講解太多的語法，學生在教材裡發現很多地道的英語句型，很優雅的對話習慣，學生的閱讀理解能力提高了，完型填空題答題速度很快，準確率高了，學生寫作文寫的自如流暢了。學生在學新概念英語中有了收穫，學英語信心滿滿，平時經常聊天也經常說出地道的英語，我班英語成績一直都在領先，學生們的開朗活潑可愛，也使我很開心快樂。謝謝新概念英語。

上善若水707夢華

看了很多朋友的回答，都說很有用。說明英雄所見略同：

確實很有用！

我先說說我的經歷。

我小時候是在鄉村學校讀的書。那裡都是用方言教學的。連語文都教不好，更別說英語了。英語老師是音標都不會的半吊子水。可以說，我讀到大學，英語都是靠蒙的。

但到了大學，面對四級考試，我蒙了，因為如果四級過不了，就不能畢業（多少人像我一樣暗地裡詛咒了這個制度一萬遍的？）。

好在我的英語老師非常專業，我第一次考試沒過之後，他對我說，背《新概念英語》吧，至少把第二冊背完，四級補考估計就能過了。於是，我終於在大學最後一個學期的補考中把四級過了，拿到了畢業證學位證，那一刻，我熱淚盈眶。

從此，“背完《新概念英語》第二冊，至少能過四級”的經驗就深深印在我的心裡。

再說說為什麼有用

直到我進入教育行業，我開始思考為什麼背了《新概念英語》管用？

語言是一門工具。而工具需要使用才能熟練掌握。所以，有人說去英語國家住一段時間，很快就能學會英語了。但那種方式的會，是不能應付考試的。

首先，《新概念英語》其實就是模擬場景對話或者故事。比如在電影院被前面聊天的人吵得聽不清電影對白。這種場景，讓人比較容易代入，容易學習。

其次，《新概念英語》是一篇篇短文，由淺入深，背誦起來比較容易。課文後還有生詞、語法講解，跟我們學習文言文相似。這些知識學會，足以應付考試。

最後，《新概念英語》內容輕鬆有趣，記憶度比較強。使人讀起來不會枯燥無味。

如果你的英語像我以前的一樣爛，建議你就背《新概念英語》吧。

啟智優學

本人英語八級。新概念是學英語的經典之作。經典，也就意味著有些年代了。具體是上世紀60年代。

我有看過新概念，但沒死記硬背過。死記硬背，會讓人討厭英語。

英語只是門語言，你用英語多看，多聽新鮮的文章和趣事，就自然習得啦。

樓主討厭英語，我估計是因為你在死背英語單詞甚至文章。

本人記性很差，但英語學得挺開心，就是因為我沒死背過任何單詞和文章。

你可以關注我，我準備介紹給大家如何不用背單詞，就能掌握單詞的方法。

我作為學生時候，就是用的這方法。現如今，大學都畢業10多年了，發現原來我的方法是歐美英語小朋友學單詞的方法。還有個名字叫自然評讀。也就是自然而然地會讀會寫。不是死記硬背。

關注我吧，柳暗花明又一村

零基礎學英語人教版

沒什麼用。可能我年紀大了，我當時學的新概念選的文章，後來發現老外認為是古文，現在都不這麼說。如果是孩子的話，可以學劍橋英語，多看BBC出的動畫片。廣泛閱讀，比盯著一本書背要好很多。

虛度9781

新概念應該是英語閱讀的經典吧，至少伴隨了我整個英語學習生涯，直到大學，我都還在讀背新概念。

其實我理解的讀背記新概念的課文，並不是有什麼非常直接的功利性目的，而是新概念上的文章很經典，曾經做過的測試題中就有很多英語閱讀理解來源於新概念，但是中高考應該不太可能啊。

語言的學習，我們老師一直很強調語感問題，尤其是英語，新概念上的課文每天讀，背，記，一方面是為了培養語感，另一方面也是為了積累英語寫作的素材，而且新概念的課文是分等級的，從易到難，所以會適合很多不同英語水平的人，這也是新概念陪伴我從初中到大學的原因。

希望學英語的夥伴不要懷疑新概念的權威性，真的很有用。

師兄說教育

作為親自教授過新概念整四冊的老師，肯定負責人告訴你答案是肯定的，但是別急，注意方法。

一、新概念是市面上為數不多的由淺入深地搭建英語體系的書籍。這裡提醒一下，你的目的不是背新概念，而是通過新概念來學習英語，所以搭建英語體系很重要，具體包括：語法，詞彙，語音。

二、要循序漸進。新一，很多人覺得簡單，但是其實是尤為重要的，如果你的基礎不是非常紮實，一定要踏實從新一開始，907個生詞，八大時態，兩大語態，掌握這些可以讓你感到充實，有底氣。

三、新二，主要是在一冊的基礎上對一冊的知識點進一步加深應用，二冊是短文，很有趣，強烈推薦，理解後誦讀。

四、新三，新四，一定要在一二的基礎上，否則會受傷。（我指的是心理上）

五、切記，不要死記硬背，一定要理解的基礎上，就是你能自行解釋每句話的語法才可以，否則背下來也沒用的，我認識很多人可以把新概念流利背誦，但都不會運用，至於皮毛。

六、英語學習，一定要搭建體系，一定要循序漸進，一定要大量閱讀……

七、我經常和學生講，英語學習要“但問耕耘，莫問收穫”，學，就完了，努力沒到，不要總想著為什麼我還學不好……

志念優課陳志遠

答案是肯定的一定有用，當然有用。學英語就怕兩件事，一件是堅持，一件是下功夫。

背誦新概念就是實實在在下功夫又要堅持的事情。

對於高考，四六級，乃至考研都會有長足的幫助。

但是背誦就要背新三，不要背新四。為什麼呢？

因為新三的語法、搭配、題材都非常非常經典。對英語寫作也幫助很大。就像咱老祖宗說的那樣，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。你經典的美文看多了，寫作文措辭自然就會優美。能熟背新三，你落筆的時候腦子裡蹦出來的就不會是中式英語，而是地道的美式英語。

你背下一本書，語感自然而然就養成了，語感這個東西非常關鍵，當你做選擇題，完形填空，閱讀理解的時候，你都不用太花力氣去分析，你看哪個最順眼，哪個就是答案了。當然能分析還是分析，語感是你沒把握的時候才發揮作用的。

然後如果你年齡比較小，其實不一定要選新概念啊，現在很多更生動有趣的教材，隨便選一本吃透，效果跟新概念差不多。當然新概念還是非常經典的，是經過了十多二十年檢驗的經典教材。但如果你將來目的是要出國交流，那這本上面的一些語言可能已經過時了。聽起來沒那麼fashion。

學新概念的話建議步驟如下：

1、找一個老師或者網課，總之要有人給你講講語法和固定搭配。這樣你背起來就沒有那麼吃力。

2、跟讀課文三遍，然後熟讀課文三遍，這三遍自己讀，接著再背誦課文。單詞當然也要背。

3、默寫一遍。默寫是固化背誦的唯一手段。不能錯超過2個。時間緊第一遍也不能錯超過3個。

4、根據背出來的這篇仿寫一篇題材差不多的。為什麼要進行仿寫？因為只有經過仿寫，你背過的才會成為你的，你才會去思考到底要怎麼去用這個固定句式。

當然這一套搞下來很花時間，也很難。但是回到開頭我說的那句話，學英語就怕兩件事，一是堅持，二是下功夫。一本新三搞完，基本你在大學英語都可以橫著走了。幾乎沒有比你強的，考試沒有比你厲害的。

一分耕耘一分收穫，其他教材也可以的。出國的話，最好搜一點比較新的美國教材來搞，那講起話來就不會太落伍啦！

亦君說書

背新概念課文肯定有用，不論是應試，還是實際應用。

中國人民公安大學的王大偉教授就靠背《新概念英語》第二冊，在20世紀80年代通過了出國留學人員選拔考試，雅思成績7分，先後留學英國、芬蘭和日本，翻譯了《歐美預防犯罪方略》等數本專業書籍。

1978年王大偉老師上大學時，是高考剛剛恢復的第一年。在此之前的數年，很多學校的外語學習都是俄語。因此英語方面的師資力量不夠，可選教材不多。

為了學習英語，王老師買了一個錄音機，還有一盤《新概念英語》第二冊的磁帶。每天吃飯也聽，洗衣服也聽……總之不管做什麼都在聽。多數情況下並不是很認真地聽，就是在磨耳朵。

聽得多了，磁帶被磨斷了，就用膠帶粘起來繼續聽。一直到斷了七次後，已經再也沒辦法粘了。但這時王老師已經將這盤磁帶的內容完全背過了，在聽、說方面都有了顯著提高。

有了這段聽、背《新概念英語》第二冊的經歷，王老師後來的英語學習非常順利，像開始提到的，順利通過留學選拔考試和雅思考試，出國與人交流也沒有障礙。

其實，不一定選《新概念英語》。不論什麼教材，踏踏實實背下來，一定會有收穫。我上大學時沒有上輔導班、沒有做很多習題的情況下，通過了英語四級、六級考試，我覺得跟我背過幾冊英語精讀課本有關。

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