01.09 掛了科的同學,對不起!

首先,向在此次期末考試中掛科的幾位同學說聲對不起,對由此造成的諸多麻煩與不便表示深深的歉意。

掛還是不掛?面對個別幾位同學的卷面,勾連起平日課堂裡的模糊記憶,我思慮萬千,十分糾結。判一份試卷,最多需要十分鐘,但這幾份試卷,我足足斟酌了半個小時,還舉棋不定,只好拿開,放最後處理。所以,幾位掛了科的同學,首先我要你們知道,做這個決定,並不是草率為之,而是思前想後反覆斟酌的結果。我想了很多,想到掛科對考研、就業有無影響;想到掛科會不會讓你們在父母、男女朋友面前難堪,會不會讓你們從此抑鬱;想到掛了你的科的我,日後見了你會不會尷尬。我還專門諮詢了相關負責老師,問了掛科的一系列後果。我還要你們知道,做出這個決定,我的心情其實並不比你們好,對你們而言,這算是一次小小的失敗,於我,又何嘗不是呢?畢竟,卷面所反映出的學習態度以及方法問題,老師的責任也許更大。

掛了科的同學,對不起!

或零或整十年高校從教生涯,我掛過科的同學兩巴掌能數過來,掛科真的並不是我的風格。所以,有必要做一簡單解釋。

首先,我開始反思,反思我以前的判卷有無放水嫌疑,若有,那我從現在起儘量不再放水,因為我突然意識到,如果違心地拔高成績,統統有驚無險地通過考試,表面和諧愉快,實則變相鼓勵學生的僥倖心理,為更大的失敗埋下伏筆。掛了科,大不了補考,最嚴重重修,但生活中並不是每一件事都有補考和重修機會的。所以,因小失大的事,我決定以後不再幹了,當掛則掛。

掛了科的同學,對不起!

其次,掛了科的同學,著實有著不堪入目的卷面表現。態度,能力,知識,一樣沒有,放大鏡拿出來也找不到更多的採分點,就這分數,我都很心虛了。再拔高,就會徹底違背考試的嚴肅和公正了。畢竟,同學之間還有競爭,不勞而獲不僅僅助長了懶惰,也傷害了勤奮。人生如考場,要想收穫,就得有相應付出,一步一個腳印,這樣的人生才足夠充實和精彩。

另外,但凡稍微在意學習成績的,多少耳朵裡鑽進去幾句話的,我想應該不會有這個結果,所以,可能也許大概吧,掛了科的同學平日裡也不怎麼在乎這門課,這門知識,更不在乎我這個醜巴巴的大叔,果真這樣,則最好不過,我們都不會為此留下心理陰影。

掛了科的同學,對不起!

當然,還有一個很重要的原因,這個需要我做出嚴肅認真的反思,也請同學們原諒,我沒有照本宣科地讀教材,考試內容也只出現在我的講義和課件中 ,我甚至吝嗇地連課件也不願意分享給同學們。這樣,就造成了最後複習階段沒有紅紅綠綠的條條框框可背的局面。這一點,我會做出權衡調整。

基於以上理由,非常遺憾,最終有幾位同學沒能同過此次考試。不論是何種原因,有這個結果,我和各位一樣難過。不過,掛科終究不是世界末日,從來沒有事實證明過,沒有掛過科的同學日後在社會上比掛過科的同學有更好的未來。所以,我們一起來承擔,一起來面對。只要有真心,一切都不晚。關於補考,我說過,每個班都有那麼幾個學霸,他(她)們的筆記字跡工整漂亮內容豐富完善勝過我的講義,記得補考的時候借過來參閱一下。

掛了科的同學,對不起!

但願小小的不快不會破壞掉各位此刻美麗的心情,祝所有同學假期愉快。


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