小亞姐有話說
孩子天生是藝術家，只需在每個成長階段找到最合適的指引。
學榜親測深圳1001家藝術教育機構，有態度、有溫度地展現機構真實細節。
希望我們的孩子能感受生活和表達自我！
第6期 腹有詩書氣自華
“岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽……”
古人的八大雅事，琴棋書畫詩酒花茶，處處透著人生的極致。李白的豪情飄逸，杜甫的沉鬱頓挫，納蘭的清麗婉轉……中國燦爛的傳統文化總是在潛移默化中薰陶著國人的精神內涵。
想讓孩子像古人一樣潑墨揮毫，吟詩作對？
這家書院，就能讓孩子收穫到這份驚喜！
一、我聽得懂！
爸爸領著四歲半的毛毛來上識字課了。
“今天學《春曉》。”老師笑眯眯地說，“年紀小，需要先從字開始教。”
“我們來看個動畫片好不好？”
△孟老師在上古詩課
看完動畫片，老師開始講字詞：
“你看這個眠呀，左邊是個‘目‘，代表眼睛，右邊是個人，那人閉上眼睛的時候是在做什麼呢？”
——“睡覺。”
“對啦！那眠的意思就是……”
△貼心地給老師倒墨水
站在教室門外的爸爸滿意地看著兒子的上課情況，接受了我們的採訪。
“老師太重要了。同樣都是識字，之前機構老師兇得不行，他跟我說了好幾次，我後來實地考察上課情況，發現還真是兇得很，趕緊給兒子換了一家。”
“還小呢，就認認字兒，學學詩，老祖宗的東西不能丟下。”
“絕對是有進步的，路上看見剛認得字就興奮地跟我講上課學了什麼，這字怎麼來的。我倒成了學生了。”
“他可喜歡孟老師了。剛轉來這裡學了幾個月。你看，他又黏上去了……”
△摟住老師不撒手
△認真聽課
△手把手教寫字
二我也會詩詞聯賦！
除了常規的毛筆練字，這裡有著極為特色的“詩歌創作”課程。
“先從說文解字入手，再對應地教習作詩技法。”
“詩歌課程需要有一定詩詞儲備的小孩了。以一年為週期，教孩子們創作詩、詞、聯、賦。除了作詩，基本典故和用法、詩詞的韻律格式都需要教習掌握，相當於‘古代的語文課’。”
△一字有乾坤
△說文解字
書院經常會組織筆會和詩詞大賽，在孩子的生日還會送上藏頭詩作為禮物。
在一次對聯活動中，老師出了幾道看圖題聯，年僅九歲的琳琳小朋友，一分鐘內就對出兩個。
題目一、合題西衝海灘
出句：沙晴如日；
對句：海碧於天。
老師點評：一開始“碧”字地方用的“藍”，覺得平仄不對，之後與老師商量，改為“碧”，更為準確，老師也提醒，有句詞叫做：“人人盡說江南好，遊人只合江南老。春水碧於天，畫船聽雨眠。”剛好可以用“水碧於天”來對“沙晴如日”。
題目二、合題大鵬所城小巷
出句：苔蘚青深巷；
對句：燈籠紅屋簷。
老師點評：一開始“屋簷”用的“簷前”，覺得詞性不太對，與老師討論後，換做“屋簷”“古城”等。不得不說，“燈籠”這個意境抓得相當出彩。
△老師詩作節選
“除了文字字形解說班、讀詩班、詩部、詞部、楹聯創作班，還有古代名著《紅樓夢》等經典賞析課程和歷史系列課程。國學源遠流長，我們希望孩子能夠將這個文化接力棒傳遞下去。”
“我們還會在書院開展涵蓋傳統文化的主題沙龍活動和國學經典講座，邀請行業資深學者人士，孩子需要領略不一樣的國學風采。”
比起常規的毛筆培訓機構，這樣的書院還真是不同凡響。
看我揮毫寫意，咻咻咻！
△觀察靈動的小魚
不同於一般繪畫機構刻板的靜物描摹，在國畫課上，屏幕上的小魚輕快地遊曳著，晃著水波擺尾巴。
中國畫強調形、神、意。不需要太精緻的輪廓描摹，孩子們需要以動化靜，以靜捕形，以形會意。
現在學國畫的少之又少，能用毛筆作畫寫意，真是件很酷炫的事情呢！
△國畫作品——扇面
△基礎練習——畫石
“畫畫呢，首先要熟悉紙。宣紙它分好幾種，不同紙的墨跡渲染都是不一樣的。好的宣紙能夠繪出更有生命力的藝術作品。”
“我們的教學先從最基本的開始，畫松針，松針畫好了就能畫樹枝樹幹。畫石，一個石，兩個石，三個石……這些最基本的東西拼湊起來，就是一幅畫。”
三、環境雅緻，墨客雲集
書院授課的老師都是詩詞協會、書法協會的大V…這裡小亞姐截取了幾個老師的履歷，請大家自由感受“文化人”的氛圍……
易不問
書院院長，畢業於南京大學中文系，香港詩詞學會常務理事、大中華詩詞協會常務副會長、深圳市楹聯學會監事、深圳市打鐵文藝社聯合發起人，民間詩社留社、唐社成員。作品散見於《中華書畫家》《中華辭賦》《詩刊子曰》《詩潮》等刊，為政府、企業及個人撰寫多篇辭賦並刻石。有以深圳本土風物為題材的大型辭賦集《深輿飛藻錄》待付梓。
李海彪
古文字、詩歌、國畫講師。字子文，號虤堂、折齋，別號東園先生。雅好詩文書畫及古文字，惠州東坡詩社副社長、中國唐社創社五子之一，詩詞作品散見於各大期刊，擔任多次詩歌大賽評委，曾在北京多家機構開展詩詞、文字教學，著有《東園行篋》。
孟嘉偉
詩歌、書法講師。別號懸蘅子、非非堂下蠹蟲。幼承庭訓，勤習書法，研學眾帖，旁涉文史；初攻歐楷，兼師顏柳，上溯魏晉，取法二王，諳熟宋元蘇東坡、黃庭堅、米芾、趙孟頫等書體，並多次參與書法展覽，擁有豐富的書法教學經驗。兼擅詩詞，作品見國內各大報刊。
韋雲岑
詩歌講師。廣西詩詞學會、柳州詩詞學會、唐社、子曰詩社成員。曾獲2017年譚克平青年詩詞提名獎，首屆“敬亭山杯”全國青少年詩歌大賽一等獎，2014年中華大學生研究生詩詞大賽亞軍，2016年中華大學生研究生詩詞大賽季軍等數十次獎項。作品散見於《中華書畫家》《中華詩詞》《詩刊》《中華辭賦》《詩潮》等紙媒。
△墨香四溢的書院
△濃郁的國學氛圍
△美麗溫柔的漢服小姐姐
這裡是趾離書院。
趾離名字由來有二，一是趾離為夢神名，唐代馮贄在《記事珠》“四九、夢神”條寫道：“夢神曰趾離，呼之而寢，夢清而吉。”二是離為八卦之一，屬火，主南方；趾即基趾、起點。預示著一群有傳統文化夢想的人，以深圳南山為根基，舉文明之火，逐步擴大，走向繁榮。
他們立足於傳統文化的教育和推廣，致力於將傳統文化發揚光大。除了書法訓練和國畫教習，還能說文解字，吟詩作對。這裡有豐富的國學活動和競賽，更有獨特的文化沙龍座談。
評測結果：
教學環境：★★★★
教學內容：★★★★★
交通便利：★★★★
機構推薦：★★★★★
國學復興，民族驕傲。
快帶孩子來趾離書院感受國學的魅力吧！
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