他是，開國第一少將，雙料將軍。日本天皇授予他軍刀，毛主席為他改名，彭德懷稱他為諸葛亮，張學良讚譽他少有的奇才。他參加西安事變、抗美援朝、開城談判，既有運籌帷幄軍事指揮能力，又有雄辯之才。他就是，開國第一少將——解方。
解方劇照
解方，原名解如川，又名解沛然。生於地主家庭，早年就讀於瀋陽高級中學，與張學銘是同學，關係十分要好。張學良派張學銘，到日本軍事學校學習，學銘想讓解方陪讀。但是解方婉言拒絕了，他想當一名醫生。後來，張學良知道後，他讓學銘轉給解方一句話，就四個字“大醫醫國”。解方聽了，深受啟發，決定投筆從戎。
1928年，解方、張學銘在日本陸軍士官學校留學，解方成績優異，被步兵科錄取。按照學校規定，正式入校前，必須在日本軍隊聯隊當兵，他所在的聯隊隊長是岡村寧次。不久前，發生了“濟南慘案”，這個聯隊奉命增援。解方知道後，憤怒離隊。後來，在張學良的保薦下，解方被准許到陸軍士官學校學習。
張學良劇照
1930年，解方以第一名的成績畢業，因為他此前抗議過日軍侵華、反對日本侵略軍事理論，被降為第三名。按照學校的規定，他獲的日本裕仁天皇授予日本軍刀，按規定以中國少尉軍官身份，在日本第二師團實習。
1932年，日本策劃“天津事變”時，解方任天津市保安總隊隊長，同時協助張學銘工作，張學銘任天津市長、警察局局長。年輕的解方頑強抗戰，初顯軍事才能。事件平息後，土肥原賢二說，他沒想到作為學生解方打老師這麼狠，天津保安隊抵抗這麼頑強。
岡村寧次劇照
西安事變時，解方，擔任張學良副官。楊虎城問張學良，“若蘭州五十一軍按兵不動，怎麼辦？”張學良說，有一個人可解決這個難題。於是密電解方在蘭州起事。西安事變發生後，五十一軍參謀長劉忠於猶豫不決。解方持張學良密電，動之以情，曉之大義，陳請利害勸說劉忠於，於是才有了蘭州事變，與西安事變遙相呼應。
張學良、楊虎城
解方，1936年加入中國共產黨，在東北軍任職期間，積極貫徹黨的抗日民族統一戰線政策。抗日戰爭時期，解方將軍，參加了臺兒莊戰役、徐州會戰等戰役。他長期在東北軍，秘密從事黨的統戰工作。他又奉命到延安，曾任中央軍委情報部，第三局局長，358旅參謀長、呂梁軍區參謀長。當他回到延安，公開黨員身份時。受到了毛澤東、周恩來的接見。毛主席說：“你回家了，解放了，那就叫解放好了”。於是，將軍改名為“解方”。
解放戰爭時期，參加瞭解放東北、進軍中南的一系列重大戰役。建國後，參加了抗美援朝戰爭，擔任人民志願軍參謀長，參與指揮了第一次至第五次戰役，並代表中朝兩國參加開城停戰談判，為抗美援朝的勝利作出了貢獻，榮國朝鮮國家一級國旗勳章。
毛澤東劇照（唐國強）
志願軍司令員彭德懷讚譽他“稱職的參謀長”“諸葛亮”。在朝鮮戰爭期間，彭德懷每遇到難疑軍機大事，都會對通信員說，叫“諸葛亮”來談談情況，這個諸葛亮就是參謀長解方。解方，決策籌劃深謀遠慮，計劃方案委曲周祥，他甚至把各路敵軍兵力、裝備、地點、方位、指揮官姓名、特點均瞭然於胸；每次彭德懷詢問時，都對答如流。他熟悉參謀業務，重視情報工作，在許多關鍵性的決定上，他都彭德懷提供可靠的依據。他足智多謀，在朝鮮戰爭發明了“炒麵裝米袋”的方法，來解決士兵飲食供給問題，此方法後來在全國推廣，有了炒麵運動。
彭德懷劇照（董勇）
1955年，解放軍授銜，解方，列為開國少將第一位，少將之首，授予少將軍銜。解方將軍，在國民黨軍隊，官至少將；在共產黨軍隊也官至少將，人稱“雙料少將”。
李宗仁劇照
解方將軍，精通日語、英語，既有運籌帷幄之才，也有文人的辯才。抗日戰爭時期，他受張學良派遣，三次入桂，遊說李宗仁、白崇禧聯蔣抗日，初顯舌辯之才，被稱為“解鐵嘴”。張學良，稱之為“難的奇才”。解方將軍，還是朝鮮停戰談判的主要人之一。美國遠東海軍司令特納喬埃回憶錄中說，解方思維敏捷、很難對付、是談判的主要對手。
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