前幾天，下班回家在5號線地鐵上正欲閉目養神的時候，突然遇到一個小女孩問旁邊的媽媽，她說"媽媽，什麼是幸福"。隨之，媽媽用溫柔的口吻說："幸福就是我們一家人健康快樂"。
是呀！就家庭而言，健康和團聚的確是一個家庭的幸福所在。聽到母女二人簡單的一句對話，在煩躁、狹小的空間裡，也如一股清泉一樣湧入心中。幸福，對於一個家庭來說，是從新生命的呱呱墜地迎接開始，一路之上有很多腳印不一的造型，每一個造型的腳印都有一個難以忘懷的故事情節。
柔柔是一個樂觀積極的女孩，和眾多家庭的幸福相比，也是比上不足比下有餘了。在3歲之前，柔柔也和很多留守兒童一樣，一年只能見上父母一、兩面，好在柔柔的媽媽是一個注重於教育的好母親。
在柔柔上一年級的時候，便從千里之外迴歸，放棄了原本踏實安逸的工作，到當地的小縣城找到一個薪資不高的工作，雖然每日的工作較為辛苦，月工資也不是很高，但是對於柔柔媽媽來說，幸福就在於不錯過女兒的成長點滴。
分析：
幸福感是每一個人生活水平的基礎衡量，很多人都喜歡問"你幸福嗎"？實際上，他們連自己幸不幸福都無從所知。記得有一位哈佛大學的心理學教授，曾經提到過關於幸福感的人生衡量。他說："幸福是一個人的最終目標，而輝煌人生的培養需要從奶娃娃時期開始抓。如果總是等孩子長大再去培養，那麼在家長的眼裡永遠都是孩子，而幸福感的培養自然也就輸在了起跑線上"。
生活中留守兒童的數量仍然不斷增加，有生活的無奈壓迫、也有年輕人的甩手瀟灑，那些生活壓力所迫的留守兒童，父母不是不願意陪伴孩子成長點滴，而是條件不允許父母去盡職到生活的點滴陪伴。那些總是打著"孩子小不懂得"的旗號，去瀟灑、去享受的父母，在把孩子隨手扔給老人的同時，扔掉的還有孩子的"幸
福感"。
當你回過頭想要去彌補幸福感的時候，就會發現過去的經歷無法倒轉，未來的生活也無法掌握。相信每一個父母都希望培養出一個優秀的孩子，而培養就需要從奶娃娃開始抓起，不要無規則、無恆心地一昧寵愛，為了讓孩子的內心從小充滿幸福的感知，孩子就需要去教會孩子如何正式自己的內心世界觀，這比培養孩子的智商要顯得更為重要一些。
那麼，孩子的內心世界觀包括幸福的培養，父母需要做些什麼呢？
1、家庭夫妻間的相互恩愛
最能提供孩子幸福感的氣氛創造，莫過於家庭幸福觀念的氣氛感觸，父母之間的感情是否恩愛，直接會影響到孩子的幸福濃縮。父母既是孩子的創造、養育者，更是孩子人生當中的第一任老師。
而父母在日常生活當中的一言一行，包括父母之間的感情和諧度，都直接會影響孩子的成長點滴。如果家庭夫妻間的相互恩愛濃縮度較於甜蜜，那麼孩子也會被這些甜蜜的氣氛所包圍。
2、家庭成員間的互相傾聽
家庭中夫妻的相互恩愛只是幸福感氣氛的感知，而相互傾聽的相互尊重便是智慧的感情培育。即便是家人也需要相互的傾聽和尊重，常言道："三句好話暖人心"，往往一句話的吐露方法會帶來不同的結果。舉個例子：小明今天考了高分，他拿著高分成績單回家和父母邀功。
爸爸說"不就是個高分嘛，瞧你嘚瑟的"，媽媽說："哎呀，明明好樣的，這次高分肯定付出了很多辛苦，媽媽給你做頓好吃的補補。"同樣是誇讚孩子的高分成績，每個人吐露的方式不同，以至於所產生的結果也不同，而這些差距也將會直接影響大人和小孩的親子關係。
3、家庭成員間的儀式感創造
家庭成員之間，不僅僅需要互相去傾聽，還需要培養家庭成員之間的儀式感。在《小王子》這部童話故事裡，有句話說得非常好：儀式感就是讓這一天和平時不一樣，以至於某一刻和其他時刻都大不相同。
家庭之間的儀式感需要創造，比如說家庭成員之間某一位成員過生日，包括夫妻間的結婚紀念日，每一種紀念都是儀式感的創造。這些儀式感會拉進家庭成員之間的感情增進，對於孩子的成長來說也是幸福感的延續。比如說睡覺前的晚安吻，離別時的祝福擁抱……
4、孩子讚美、滿足感的培養
幸福是一個永恆的話題，而幸福孩子的身上定然少不了大人的讚美，包括滿足感的創造和培養。在中式教育裡的父母，很多家長都缺少孩子進步後的讚美，以至於讓孩子很難找到自信。其實，每一個孩子的身上都是有優點的，只不過很多父母認為孩子的進步都是正常的，也沒有什麼值得讚揚，所以孩子的優點、成績都被父母的疏忽而大意了。
教孩子滿足感的同時，還需要讓孩子得到應有的讚美，比如孩子參加長跑途中膽怯，父母一句"我相信你"勝過千言萬語的鼓勵。在讚美和鼓勵中成長中的孩子，他們的內心總是充滿希望和自信的。而父母對孩子的讚美以及肯定，都會讓孩子的幸福指數瞬間上升。
當幸福感充斥在孩子內心的時候，也會為孩子開闢更大的進步以及發展空間，所以說孩子的幸福感延續很重要，以上4件事情的幸福培養，父母不妨在育兒的時候運用其中。
我是2歲寶寶的爸爸，孩子的成長，爸爸絕不能缺席，“爸媽快來看” 的育兒老爸每天分享育兒經驗，一起感受孩子成長的快樂......
養娃，其實等於我們重新過了一個童年，和孩子一起成長......
閱讀更多 爸媽快來看 的文章
