李玫瑾作為中國公安大學的心理學教授，她的育兒語錄常被家長認為扎心、犀利，一針見血。
因為站在角度不同，所以深度不同，因為長期研究心理學，她的觀點常常令人醍醐灌頂。
整理了李教授的20條育兒語錄，希望能幫助大家。
1、孩子6歲前要管好，不然以後就管不了了。孩子4歲時你拒絕他，他最多在地上打滾，等他14歲拒絕他的時候，他就會離家出走，服毒自殺了。
從哪幾個方面管呢？例如剋制任性，防止壓力，學會控制，學會忍耐，防止自私，學會挫折等6個方面。
2、人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好。
尤其是家有兒子的，千萬不要百依百順，很多逆子都是寵出來的。
3、人一定要找到自己的位置。
不管考不考得上大學，不要緊，如果你想開店，我就給你啟動資本，千萬不要做一個無所事事的人。
4、挫折忍耐力跟意志力有關，而意志力的培養不是靠智力，而是靠體力，在孩子小的時候，多做些體力上的活，有好處。
5、二胎家庭兩個孩子發生矛盾怎麼辦？不要把精力放在護著小的上面，而是放在大的上面。
6、孩子在1歲前，甚至是3歲以前，最好是由母親撫養。
人在生命早期是很無助的，認人是最早的情感依戀，父母才能給孩子安全感。
7、孩子的問題往往是成年人造成的。
孩子的每種行為和心理，一定和父母的教育方式有關係。
8、心理發展有關鍵期，12歲以前稱為依戀期，12-18歲成為青春期；依戀期需要家庭教育，青春期需要社會的參與。
9、孩子的心理陽光成長比智力重要。
我寧願我的孩子是個普通的快樂少年，也不願他成為心理壓抑的學習機器。
10、一個人如果在小時候沒有被善待過，就別指望他成年後會善待這個社會。
11、4、5歲是人格教育的關鍵期，所以家庭教育要重視人格教育。
12、一個脾氣暴躁、容易激動的人，其早年的撫養一定是虧欠的；一個平和大度的人，其早年的撫養一定是到位的。
13、關注孩子最好的朋友。
孩子最好的朋友往往是他最容易傾訴的對象，瞭解孩子最好朋友的行為，也是瞭解孩子的過程；如果最好朋友不太好，就問問孩子他的優缺點，表達你的意見就好。
14、讓孩子參與家中大事
不管他學習什麼狀態，讓他參與家中大事總是沒有壞處的，起碼錶明你把他當大人對待了，他就會擔起他的那一部分責任。
15、從孩子的態度中發現自己教育方式的問題。
有的時候你用什麼方式對待他，他就會用什麼方式回敬你；你尊重他，他才會尊重你，你不尊重他，他自然不會尊重你。
16、真正的養育過程一定是嘮叨的，這叫做有親情撫養。
17、對於孩子不合理的要求，要遵循四個原則。
不要打，不要罵，不要說教，不要走開。
18、未成年人的問題都是滯後的，當你發現孩子很難管的時候，其實問題早就出現了。
19、青春期的孩子，教育一定要有方法。
有時候話說到了就可以，不一定非要逼孩子承認錯誤，寫保證書，逼急了孩子反而會對你不恭敬，要讓青春期的孩子承認錯誤很難得。
20、孩子的學習成績很重要，但不是唯一。
管孩子的成績是老師的事，家長要關心的是孩子的心理發展，每天放學問他在學校過的好不好，有沒有欺負你，有沒有遇到什麼困難，而不是隻問成績。
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