默空文
作為教師，回顧工作的這6年，我感覺我的青春付出的無悔，想想這些年的付出，我真的想為自己流眼淚！
工作班主任3年，第一年，新考入老師，接了其他老師班級，這個班級的情況就是，學生可以各班主任蹦跳，上課學生拖拉，男生宿舍裡小便，班級裡戀愛的7.8對，抽菸，把酒裝在飲料瓶子裡面等等多不勝數，然後我就接了這個班，為了管理好這個班級，學生6點自習，我5.50去班級等，學生9點晚修。我準時9調查宿舍，10點再殺一個回馬槍，當時因為下雨，路上都是泥，回去再查宿舍，我的涼鞋也斷了，就這樣光腳去，光腳回的！有一點問題，培養好班幹部，有問題及時和我反應，發現問題，及時處理，制定班規，嚴格執行，就這樣，這個班級終於讓我從倒數第二，帶到了第一名！😭😭😭
第二年，更是遇到了很多很多讓人操心的學生，有父母離婚的，有母親是外地買來的，也有父母在外地打工不管不問的，還有最嚴重的，就是一個學生，因為不聽話，他媽媽管管他，打電話報警的，而且不止一次打電話報警抓他媽媽，後來，派出所把我先去，做這孩子思想工作，當時我懷孕7個月，晚上10點從學校到了派出所，一直和他聊到12點。半夜12點我又自己走回宿舍，我家遠，因為管理班級，有時住在學校，還好，最後他也慢慢改掉了一些壞習慣，順利考入高中，現在我們也時常聯繫。
總之還有許許多多這樣的例子，真的想想當老師這些年，好想哭😭😭😭，
現在，雖然不當班主任了，可是，所有最後5名的學生，我都是中午飯空在教室裡面給他們補課，今年我這160多個學生，沒有一個是成績不及格的，我任教的這幾個班成績，我拿到了全縣第一好成績，我還是挺為自己自豪的，
希望自己以後可以堅持下去，不論什麼情況，不讓一個孩子掉隊，加油
juaoyu123
你好，我是教物理的傳奇老師，走向教師崗位有幾個年頭了，也碰到了各種各樣的學生，下面我來說一下我的觀點。
作為老師少不了和學生打交道，在處理學生事件的時候難免出現一些失誤比如對學生的誤解；對學生不夠耐心；處理學生簡單粗暴，都會對學生產生不好的影響。下面我就說一下我上班第一年的一些事。
我的故事
上班第一年我帶了新高一。是一個外地學生和本地學生混編的班。我們班有兩個男生剛剛參加完軍訓，正式開始上課的第一週，三個同學因為打架鬥毆有兩個被記過，一個被勸退。被勸退的同學離校時，我一直沒出面，也沒敢送送他，因為那時的我想不通，學校為什麼一定要勸退他，用領導的話說，要整頓學風，嚴肅紀律。那是我想不通我覺得是我沒用，沒能幫助他，他回到家沒學上，一個孩子能幹什麼呢？後來通過班裡同學瞭解到他，他在父親的飯店幫忙打理飯店，學烹飪，學管理。沒有我想象的那麼糟，我想他能慢慢的學點技能，有一技之長，也就慢慢的釋懷了。
到了高一下學期，又重新編了班，我的班全部是由外地學生組成。這讓我更加的焦頭爛額，女生有各種各樣的瑣事，男生違紀，晚就寢違紀，上課睡覺違紀，午休外出打球違紀，打掃衛生不徹底扣分晚自習私自外出違紀。我的班，一個月被扣了1000多量化分……我崩潰了。一方面為自己的班級管理著急，一方面為學生的發展著急。後來班級的大部分學生選擇了特長生這條路，希望能通過特長生這條路願自己的大學夢。學生們看到了升學的希望，對學習又充滿了鬥志。我帶了他們一年，後來我因為教師招聘考試，考到了其他學校，如今，我的那一批學生已經升入了大學，美術類，體育類，高職院校，就連我們班最調皮最厭學的一個男生，也通過春季高考，走進了大學。說實話，對於那個男生我曾經以為他連高中都讀不下來。
我的感悟
曾經，我因為自己初出茅廬，缺乏經驗，不能帶好學生而感到愧對學生，但是看著孩子們都有了自己的出路，有了自己的發展，我既為他們高興，也為自己高興。看到學生們未來充滿希望，這一刻，我放下了內心的不安和愧疚。
學生在成長，我也在成長，我要用我的努力，為學生搏出一個美好的明天。
以上是我自己的親身經歷和感悟，希望對你有所幫助！
傳奇物理課堂
作為一名老師 ，我經常會有覺得愧對學生的時候。有時候是對學生的誤解，有時是對學生的轉化沒有效果，有時是事過境遷，回憶起當時對學生的態度簡單粗暴。
排解和緩和的方式：如果有機會，就當面和孩子聊一聊，談談自己的感受。如果沒有機會，就會在以後的教學中遇到類似的情況，格外小心處理。
曾經教過一個很聰明的女孩，讀過很多書，思想很有深度，但也有些偏激。因和同學及母親的關係不好，最後一點兒也學不進去，因情緒和身體原因，一度輟學。休學一年後，她再次回來上初三。她主動找到我和我聊天兒。我說前面對她的關心和理解不夠，覺得很內疚。她卻笑著對我說，老師，其實那時你們對我非常好，你們真的已經盡力了，我很感謝你們。現在我調整好了自己，一切都過去了。一剎那間，我覺得內心既感動又欣慰。
當老師時間越長，內心越柔軟，好像迴歸到了一個母親對自己孩子的狀態。看著學生，又好像看到了自己的孩子當時的影子，所以格外的小心，珍視敏感內向孩子的進步，呵護他們的上進心，通過目光和語言表現對他們的喜愛。
果枚
我有過一次。做班主任，班上出現上課玩紙飛機。造成比較不好的影響。
於是在班上進行無記名調查。找到五位學生有此行為。
五人叫來談話，估計心情比較悶，於是對其中一位同學語言急了一些。但是這位同學上課基本是在睡覺。
該同學自我辨解發誓言說沒有。當時估計自己比較激動吧，於是更加生氣了。叫其走開，以後不管他了。
後來事情調查清楚，是我錯了，於是馬上在班上道歉。事情也很快就過去了。
所以最好就是改變自己了。
高中生活教育
我是高小陽，很高興為你解答！
一、作為老師，我有時候會覺得愧對學生。當所有的一廂情願，都付諸東流的時候，會感到愧疚。
每個老師都是傾盡所能的教授這群孩子，像對待自己的寶貝一樣愛他們。批評狠了，立馬峰迴路轉，自我陪笑，一定要讓孩子愉快的走出辦公室。表揚優秀同學的同時，也不忘記把那個進步最大的後進生設個進步獎，盡力做到一碗水端平。調皮搗蛋的孩子，在學校捅婁子一次次原諒，被其他老師公認為最討厭的孩子。可是他是你班的孩子，怎麼都是你不能逃避的責任，儘管生氣，但不厭棄他。你滿腔熱忱給家長們講家庭教育，總會有那些無動於衷的人，他們習慣了在自己的舒適區安營紮寨，從不看攀登者的腳步。優秀的同學和後進的孩子，一個都不能放棄的時候，你需要付出比別人更多的努力，可是最終的成績讓你心灰意冷。
我感到愧疚，為什麼我不能把那個沒有父母疼愛和管理的女孩子再拉一把？除了愧疚，更多的是憐憫，她生在一個重男輕女的家庭。我要怎麼去拯救她？是為了成績，剝奪她上其他課的權力？還是把她放學留下來，跟著我一起學習？一句兩句話的關愛，就能改變她嗎？我是個“己所不欲勿施於人”的人，為了一份責任，繼續給予她我能給的！
二、作為化學老師，經費有限，無法給孩子進行實驗。感到愧疚。我能理解這種愧疚背後的無奈。我們都是願意為了孩子，傾盡所有的人。解決這個問題，可以嘗試著自己買設備，只自己在教室裡給孩子演示實驗，另外在條件允許的情況下，可以讓一個孩子到臺前演示，其他願意的同學可以圍觀。可能比視頻更直觀。
三、當愧疚心理來臨
1.用佛繫心態去彌補，降低事件帶來的後果。幾天佛系，抽離自我，反思還能做什麼可以改變現狀。用最大的熱情去補救，或許是可以緩解此刻內疚心態的一種方法。
2.找到自我安慰的方法。保持初心，拿到即刻可以迴歸當下的鑰匙。有的人可能摸著自己的一個杯子，喝一口茶，立馬就心情舒暢。比如我，看到我不滿一歲兒子的視頻，他笑得天真無邪也能感染到我，讓我立馬就充滿動力。
3.時刻告訴自己，做得再好，也會有令人不滿意的地方。特別是不被家長理解的時候，我告訴自己，我不是完人。繼續低調做人，高調做事。
4.尋找事件背後的根源，從根源處試圖改變。都說教育是喚醒他人的自我意識，我總認為最該教育的不是孩子，反而是家長，所以我一直不遺餘力的堅持喚醒家長，帶動和引領一部分家長成為那個跟我並肩前行的人。只是個別人還在睡夢中，處於半夢半醒的狀態，實屬無奈，但有所改觀。
5.自我的改變也要跟進。當我無法撼動整個森林的時候，我只能改變自己，不要那麼急功近利，不要那麼事無鉅細，不要那麼難為自己……微風拂面，潤物無聲，也未必不是一種撼動！
高小陽的春天
有愧疚過，正因為這種愧疚，所以我下次一定要做的更好。
老師也是人，肯定也會犯錯。我就這樣直接和班上學生說的，如果你覺得我有哪裡做的不對的，你可以提出來。經過討論分析，發現的確是我錯了，我會改正，並做出道歉。
老師要多與學生交流，不能讓他們一味的怕你。如果是一味的懼怕，你說錯話或做錯事之時，學生就不會指出來，你自己也不會知道錯了。時間久了，對自己或對學生都不好。
小小鄉村老師
作為老師，你有時候愧對學生嗎？怎麼解決的？
非常感謝能有機會回答你的這個問題，我就用視頻來回答
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阿甘老師
會的，當自己做得不夠好的時候，會很愧疚。我覺得這是一件好事，知恥說明我們有責任心。
木生葫蘆絲
應該會，只要意識到自己錯了，對孩子有影響，很愧對，並引以為鑑，下不為例！
馮老師帶你不迷路
會的。這份愧疚感是對教師職業的尊重，更是一種責任心的體現，面對這種情況，我們應該更多的傳授學生們知識，更多的去關心愛護他們。
