獨狼

個人觀點，最有效率的讀書方法當然是思維導圖拆書了，原因有三:

1. 據統計，一本書，真正重要的是20%的觀點，其他都是鋪墊和論據支撐，因此，高效讀書的技巧就是獲取這20%的結論或觀點。

2. 思維導圖拆書，是基於關鍵點、重點難點的總分結構、樹形結構的結構化讀書方法，因此，知識點的邏輯層次很清晰，無論是總分、主從、因果結構的，知識點都很容易記住。

3. 思維導圖拆書，是圖形化方式讀書，通過適當的分層和圖形符號，容易刺激我們的爬行腦，因為爬行腦只喜歡圖形化的東西，而一個個的知識點導圖就類似我們的腦神經單元，因此不僅邏輯清晰、生動形象，而且知識點層層遞進，收放自如，學習效率自然很高。

再比如:

思維導圖工具分享，獲取方法:

2. 私信發思維導圖大禮包。

思維導圖PPT

首先要弄清楚:讓讀書的效率倍增是什麼意思？

我想應該是包括三點:

1.閱讀的速度變快。

我很早就發現，人跟人之間的閱讀速度，差別很大。我上初中的時候，有個同學，他特別喜歡讀武俠小說，天天在課桌下面偷著看。偶爾我也會拿他的書看，可是我發現了他一節課閱讀的內容幾乎頂我一天的。我說你看這麼快，能記得住嗎？他說可以。然後就給我頭頭是道地分享起來了。

這麼多年我一直堅持看書，我發現我的閱讀速度，比我身邊的很多同事都快。我們一起看同一張報紙，我非常有把握在他們讀完一個版面之前讀完。他們也很驚奇我看這麼快，能記得住內容嗎。最後的結果當然都是我比他記住的東西躲。

閱讀速度跟一個人語感有關，有些人看東西喜歡在心裡默讀出來，這其實是拖慢閱讀速度的。你看的東西多了，語感強了，閱讀速度自然就快了。

所以我們要多讀書，有空就大量地翻閱東西看。就像天天健身一樣，天天閱讀，自然也可以提升閱讀速度。不管現在有用沒用，時間不緊急的情況下，最好是多看一些東西。

2.讀完了之後，能記得住書裡面的主要內容。

這就要求我們要帶著問題去讀書了。有目的性的讀書，自然比漫無目的的隨意翻閱，效率要高出很多。

選擇讀一本書之前，我們不妨可以問自己這樣幾個問題:我為什麼要讀這本書？這本書主要講了什麼？他解答了我心中的疑惑了嗎？我讀了之後，有什麼要分享的嗎？

反覆這樣多做一些思考，自然就可以更容易吸收書裡面的知識。同時最好是做記錄，好記性不如爛筆頭，手寫一遍記憶會更深刻。

所以寫書評，是一個很好的提高讀書效率的方法。

3.對自己的生活有沒有實際幫助。

檢驗自己讀書效果的一個方式就是把書裡面學到的知識應用出來。比如我最近看了不少教人寫文章的書籍，如何才能檢驗我讀這些書的效果呢，就是把所學到的寫作知識應用到我的寫作中。如何選題啊，如何組織素材佈局啊，如何開頭結尾啊，這些知識光知道是沒用的，只有自己用出來才有用。

毛主席說:實踐才是最好的學習。所以實踐也是一種提升讀書效率的方式。

這些都是讀實用類書籍的方法，讀消遣類的書籍就不用考慮這麼多了，直接讀，從頭至尾地讀下去就可以了。所以看你的讀書目的是什麼，讀什麼類型的書籍，每個人都是不一樣的，沒有一個統一的讀書方法，只要你找到適合自己的，就可以了。

作家楊文華

這是我在朋友圈分享過的，反響不錯，我在這裡也分享一下吧～

開頭是這樣的：大家去年買的書看了幾成？

這時候估計大家在回顧自己的閱讀情況，然後我接著說：

沒有看的話，建議從今天開始，每天借我20分鐘，讓我們左手右手一個慢動作，然後脖子扭扭屁股扭扭，我們一起來做一件事:看目錄。

對的，可能因為沒時間啊之類亂七八糟的原因看不了書，但我們也要看目錄，早上出門前桌上擺十本書，洗臉刷完牙定個計時鬧鐘就開始幹這事，20分鐘足矣。

它夠你瀏覽10本書的目錄，嫌自己慢的話你看5本也可以。

我做這件事情有一個體會，就是經常會被目錄中的一些問題或話題吸引，白天腦子空閒的時候會不住的往那些主題上構建信息，晚上回來的時候，有時會急不可耐的去相應主題下翻答案，就這樣，閱讀變成了很有動力的事情。

更多的情況是，早上看目錄的時候，就已經對一些章節感興趣了，把它們圈出來，出門的時候就已經開始默默盤算著白天怎麼勻點時間去做閱讀，或者想著要加快工作進度，或者會想著下班早點回家，當然是回家看書啦。

外則，你的關注範圍變得大起來，每天一個不同的世界，這事我得繼續做下去，歡迎大家一起參與。

名字叫做——“早起目錄閱讀20分鐘”。

我在朋友圈分享之後，發現有小朋友抬槓，他把一本由名叫扯叻尼耶卜信斯基編著的《蘇聯XXX簡明教程》的目錄，一本小眾的書，他說『不說十本了，先看這樣一本書的目錄』，然後陳列一排讓人看了都會發毛的目錄，我估計是複製過來的……我的回應是:如果你非要抬槓，麻煩你按照標準來，20分鐘，別跑，不教你去記住，只是瀏覽，別跑，十本書或者五本，別跑。

我猜他是學生，所以補充幾點:

1.聲明一下，這不是給全職學生的建議，作為學生，你們還是踏踏實實看書吧，這是你們的工作。

2.看這些目錄的時間定在20分鐘，目的只是讓我們能把那些買了卻不看的書利用起來，我們以前會說沒時間看這些書，我知道你指的是『夠看一本書的時間』，所以這回20分鐘，只刷目錄，沒借口了吧？

2.定20分鐘還有一個原因，就是這個時間投入少，也不至於讓我們覺得『損失』什麼，因為有時候你看幾本書的目錄，對某些主題感興趣的時候有，對全部的主題都不感興趣的時候也有。所以，做，只是20分鐘而已，但不要保持太大期待，不必苛求每天『收穫滿滿』，不現實。

3.不是讓我們去記住目錄，『刷』『瀏覽』就足矣，不要沉重。

4.如果只是看目錄的話，先從實體書開始翻起，然後再到電子書，每年出版那麼多書，真有夠你翻的，別擔心沒書了。

那句話怎麼說來著，把簡單的事情重複做？麻煩評論區補充一下～

祝願大家今天過得愉快！

白詩詩

做任何事情，都有方法，讀書也是，沒有好的讀書方法，往往會事倍功半。我讀過十幾本讀書方法類的書籍，有這些步驟。

01

改變閱讀習慣

並不是，我們的閱讀習慣，是在學校裡養成的，一字一句的看。而且還會有默讀和回讀的習慣，讀完一句話，有幾個詞不清楚意思，或不怎麼記得，又回頭，重新讀一遍，效率自然很低。我們想要高效率的讀書，首先，要改變這些不好的讀書習慣。

02

讀書的目的

我們讀一本書，目的是什麼？為了消磨時間，娛樂，還是為了學到什麼？帶著目的去讀書，效率會很高。

我以前不會讀書方法時，就是沒有目的，瞎讀。讀完就忘，也不知道讀了什麼？學到了什麼？而且，讀書時，會感覺很累，厭倦。

有一個很有趣的小實驗，在酒吧這種嘈雜的地方，別人說什麼，很難聽清楚。但要是有人叫我們名字，會聽的很清楚。這就是目的的作用，把要讀的書籍，與我們有關聯了，注意力會更集中，也會記得更清楚。

03

用好我們讀書的內在加速器

我們經常快一個人讀書快，就是說他一目十行，而且還能記住大概內容，簡直是天才，太有天賦了。但他們不是一生下來，就會這些，也不是做夢的時候，突然就會，而是經過不斷的練習，才能達到。只要我們想，願意花時間去練習，都能夠做到這個程度。

內在加速器是什麼呢？就是我們眼睛跳動的軌跡，眼睛看東西的範圍，其實很大，只是因為我們在習慣的作用下，讓我們覺得，一次只能看一點點。

這是錯誤的，我們的眼睛，就像一臺照相機，一段文字，看一個詞，記住的時間，大概是四分之一秒，而看十個詞，記住的時間，也是四分之一秒。所以，我們讀書時，要放大視野，讓我們一次看更多的文字，才能加快讀書速度。

眼睛的跳動軌跡，在書本中，是Z字型的，一次看幾行，前期可以用手指輔助，新手，因為之前那些不好的閱讀習慣，一下很難改變眼睛的跳動，而用手指輔助，是一個很不錯的過度方法。

04

做筆記，好記性不如爛筆頭

我們讀書，記不住的原因就是，沒有做筆記。人對一件事情，記憶是很有限的，一般很多東西，都埋藏在記憶深處，需要一些啟發，才能激發出來。

我們有時候，會突然想起一些很久以前，幾乎都忘了的事情，記起這些事情的原因，就是有東西或事情，啟發了我們，才使這些埋藏的記憶，重新浮出水面。

而做筆記，就是用來激發這些記憶的利器。我們做看完一本書，製作一張思維導圖，等哪天想用，而又忘記時，看一下圖，就能記起大部分內容了，不用再去翻書，重新看一遍，可以節省很多時間。

這就是我自己的一些方法和收穫，如果覺得幫到你了，可以給我點個贊哦。

一心書海

所以，對如何提升讀書效率，還是有著自己的心得了。推薦2點建議，供你參考。

01

千萬不要一本一本讀，而要10本10本的讀

說以前，道一萬，都不如你自己試一遍哦！

02

千萬不要做讀書的“老流氓”

千城說過一句語錄（大言不慚一下）：一切不做筆記的讀書都是耍流氓。

而做到的人，都會覺得這個方法“棒極了”！

在下千城

同樣一本書，有的人幾個小時就能看完，有的人一週時間卻只看到一半。

讀書效率的高低其實就是讀書方法的問題。

如何提升讀書效率，這裡提供我個人的3種方法：

1. 使用二八定律

不善讀書的人通常有個錯誤想法，認為讀書一定要從頭讀到尾，才能算得上真正的讀書，對讀書有一種完美主義情結。

其實，根據二八定律，一本書的核心內容只佔全書的20%。選讀、跳讀才是正確的讀法，我們可以利用碎片化時間進行閱讀，這樣就可以大幅提高讀書效率。

2. 翻閱序言、目錄、後記

不少人看一本書，會直接從全書的正文開始讀起。其實，這樣做效率反而不高。

正確的做法是先從序言、目錄、後記開始翻看，之後才開始進入書籍的正文部分。

“序言”部分，往往是作者關於一本書的創作想法，背景信息，要點總結，書籍概要。

這些對於瞭解一本書是十分有用的實用信息，讓讀者對於全書有個大致的概覽。

“目錄”部分，相當於一本書的骨架，書中的各級標題都彙集在目錄中，想要解決的問題，可以在目錄中首先找到線索。

“後記”部分，多是作者寫作過程的介紹，書籍的自我評價，在正文中有遺漏和補充的問題，或是寫作的心得體會。這部分是整本書的收尾篇章，對於書籍的全貌，也是一個總結。

3. 讀書筆記+思維導圖

很多時候，我們發現讀完一本書後，很快就把書中內容忘記了，就好像沒有讀過一樣。其實，這不怪我們自己的記憶力差，而是人的大腦構造本來就是善於忘記。

德國實驗心理學家艾賓浩斯發現的遺忘曲線清晰地展現了遺忘的過程。

如果我們不進行主動記憶，書中內容就會隨著時間流逝而逐漸淡忘。

我們在看一本書時，可以一邊看書一邊做讀書筆記。當看完後，根據書中內容，做個思維導圖。這樣就利於我們記住書中知識，加強記憶。

以上3種，就是我在平時讀書時經常用到的方法，希望對你有所幫助。

小築文心

讀書的效率由我們花費的時間和最終的收穫決定，所以提升讀書效率，就是在較短的時間內讀完一本書，同時要有更多的收穫。

明確了這一點，就知道該往哪方面努力了。所以針對如何提升閱讀效率，主要有以下幾點：

1、 消除默讀

要提高閱讀速度，最先要做的就是不要默讀！不要默讀！不要默讀！至於為什麼？你想一下，如果是在心裡默讀，就要一個字一個字地“讀”過去，但是如果只是用看的，我們一眼過去，看到的是一個塊一個塊的。這也是為什麼市面上幾乎所有教閱讀的書籍和課程都會提到的一點。

至於如何才能戒掉默讀，告訴你一個小技巧。可以用手指指著書上的字，不過當然不能一個字一個字的指，而是隔幾個字指一下，一行字最好指三下左右就行了。讓自己的視線跟隨著手指落在紙上，一開始可能不太習慣，但是要有意識地控制自己，慢慢練習，熟練之後，會對閱讀速度的提升有很大幫助。

2、 帶著目的閱讀

以前做英文閱讀理解時，老師經常會提醒我們，要先瀏覽一下問題，然後帶著問題去閱讀文章。

就像去旅遊的時候，如果我們漫無目的地閒逛，最後一天下來，可能真正應該去看的重要景點卻沒去成。

帶著目的閱讀還有一個好處是，可以幫助我們跳過那些不是很重要的部分。“二八法則“告訴我們，一本書最重要的內容，只有兩成，所以我們應該把大部分精力花在這兩成上，餘下的部分，可以快速瀏覽一遍，甚至略過不讀。

帶著目的閱讀，不但可以提高閱讀速度，還能夠讓我們在閱讀的時候收穫更多。多的不說，自己一開始提出的問題的答案，就是我們閱讀的收穫不是嗎？

3、 做讀書筆記

如果不做讀書筆記，我們讀過的書會很容易就忘記。在閱讀的時候，通過劃線、摺頁、摘錄等方式做讀書筆記，便於我們以後查找書中的內容。

至於如何做讀書筆記更有效，推薦你採用下日本的筆記專家奧野宣之的“蔥鮪火鍋”筆記法，具體來說，就是通過“摘抄+評論”的形式，把對自己有用的句子摘抄下來，緊接著寫上自己對這段話的感想、評論等。這種方式，可以幫助我們更好地記住書中的知識，以後要用到時，也很容易找到。

希望我的回答可以幫到你，如果有疑問，歡迎和我一起討論，謝謝。

瞻星記

信息爆炸的時代，越來越難沉下心來好好讀完一本書了，對於想認真讀完一本書的同學來說，或許這篇文章能帶來一絲啟發。

首先得界定自己對高效的定義，如果只是追求閱讀數量，那未必是一件高效的事情。我這篇文章定義的高效應該是，選準合適的書，並充分吸收書籍的內容。不浪費時間的閱讀，便是最好的高效。

我建議準備好後讀書前一定要想讀一下這本書《how to read a book》。

本文是我整理的讀書筆記，共分為這麼四個部分：

• 書籍簡評

• 讀書的四個階段

• 讀書筆記怎麼做

• 讀書而不能實踐的原因

#寫的略幹，只是把書籍的精華部分篩選出來了，想要更好的理解，還得看原書。

1.

簡評：本書是一本實用類書籍，就是以教你怎麼做為目的。實用書的意思並不是讀了就實用，而是去實踐了才實用，沒有實踐說明你還沒有認同和理解他的理念，不要歸結為懶。

本書的行文非常囉嗦，英文版也同樣，不是翻譯的問題。我懷疑作者在刻意用這種方式迫使你使用一些閱讀技巧。同一個重點或規則會不斷的反覆強調，建議閱讀的時候，按照書的內容調節閱讀速度。

附錄上有幾個金句，對理解下文有幫助。

• 所謂藝術或技巧，只屬於那個能養成習慣，而且能依照規則來運作的人。

• 一個人只要學習過一種複雜的技巧，就會知道要學習一項新技巧，一開始的複雜過程是不足為懼的。也知道他用不著擔心這些個別的行動，因為只有當他精通這些個別的行動時，才能完成一個整體的行動。

• 要讓知識變成實用，就要有操作的規則。我們一定要超越“知道這是怎麼回事”，進而明白“如果我們想做些什麼，應該怎麼利用它”。

• 所謂文章的清楚明白，就是跟綱要的區隔是否清楚有關，所謂文章的前後一貫，就是能把不同的重點條理有序地排列出來。

• 只有行動能解決問題。行動只能在現世發生，而不是在書本中發生。

• 一本書之所以能給你帶來新的洞察力或啟發，就是因為其中有一些你不能一讀即懂的字句。

2.

整本書主要談了一個讀書人大致會經歷的四個讀書階段。

第一階段是基礎閱讀，就是基本的識字，這裡不多說。

第二階段是檢視閱讀，這個階段最主要的目的是能快速判斷書籍的價值，值不值得細讀。

第三階段分析閱讀，該階段主要針對的是有價值的書進行細緻挖掘。也是大部分人需要學習的階段。

在閱讀的時候需要提出一些問題，和作者進行一些思想溝通，來確認自己理解吸收的很好。這裡有一些規則。

一、 分析閱讀的第一階段：找出一本書在談些什麼的規則

規則總結:

(1) 依照書的種類與主題來分類。

(2) 使用最簡短的文字說明整本書在談些什麼。

(3) 將主要部分按順序與關聯性列舉出來。將全書的大綱列舉出來，並將各個部分的大綱也列出來。

(4) 確定作者想要解決的問題。（這裡還不夠清楚為什麼要問這些？問是什麼？為什麼？怎麼辦？）

二、 分析閱讀的第二階段：診釋一本書的內容規則

規則總結：

(5)診釋作者的關鍵字，與他達成共識。

(6)由最重要的句子中，抓住作者的重要主旨。

(7)知道作者的論述是什麼，從內容中找出相關的句子，再重新架構出來。

(8)確定作者已經解決了哪些問題，還有哪些是沒解決的。再判斷哪些是作者知道他沒解決的問題。

三、 分析閱讀的第三階段：像是溝通知識一樣地評論一本書的規則

規則總結：

A． 智慧禮節的一般規則

(9)除非你已經完成大綱架構，也能詮釋整本書了，否則不要輕易批評。（在你說出：“我讀懂了！”之前，不要說你同意、不同意或暫緩評論。）

(10)不要爭強好勝，非辯到底不可。

(11)在說出評論之前，你要能證明自己區別得出真正的知識與個人觀點的不同。

B.批評觀點的特別標準

(12)證明作者的知識不足。

(13)證明作者的知識錯誤。

(14)證明作者不合邏輯。

(15）證明作者的分析與理由是不完整的。

# 這段沒細讀，好像上面說的毛病，自己都沒有。略過，但給自己的警醒就是評價書確實要非常細心。

第四階段主題閱讀

這部分主要用來研究某一領域進行的拓展性閱讀。讀書計劃沒到達可以進行主題閱讀的階段，所以沒細研究。

進行主題閱讀需要知道的兩件事情是：

1、對一個特定的問題你來說，所涉及的絕對不是一本書而已。

2、要知道就某個問題，應該讀的是哪些書。

二、主題閱讀：閱讀所有第一階段收集到得書籍

1.瀏覽所有在第一階段被認定與你主題相關的書，找出最相關的章節。

在主題閱讀中，你及你關心的主題才是基本的重點，而不是你閱讀的書。

2.根據主體創造出一套中立的詞彙，帶引作者與你達成共識——無論作者是否實際用到這些詞彙，所有的作者，或者至少絕大部分的作者都可以用這套詞彙來詮釋。

在這時候就是要由你來建立起共識，帶引你的作者們與你達成共識，而不是你跟著他們走。

我們不只要能夠堅決拒絕接受任何一位作者的詞彙，還得願意面對可能沒有任何一位作者的詞彙對我們來說是有用的事實。

3.建立一箇中立的主旨，列出一連串的問題——無論作者是否明白談過這些問題，所有的作者，或者至少大多數的作者都要能解讀為針對這些問題提供了他們的回答。

4.界定主要及次要的議題。談後將作者針對各個問題的不同意見整理陳列在各個議題之旁。你要記住，各個作者之間或之中，不見得一定存在著某個議題。有時候，你需要針對一些不是作者主要關心範圍的事情，把他的觀點解讀，才能建構出這種議題。

5.分析這些討論。這得把問題和議題按照順序排列，以求突顯主題。比較有共通性的議題，要放在比較沒有共通性的議題之前。各個議題之間的關係也要清楚地界定出來。

3.

做讀書筆記的方法

一、結構筆記

在檢視閱讀中，要回答的問題是：第一，這是什麼樣的一本書？第二，整本書在談的是什麼？第三，作者是藉著怎樣的整體架構，來發展他的觀點或陳述他對這個主題的理解？你應該做一下筆記，把這些問題的答案寫下來。......這些筆記的主要的重點是全書的架構，而不是內容——至少不是細節。

二、概念筆記

等你做分析閱讀時，關於這本書的準確性與意義的問題，你就要提出答案了。在這個層次的閱讀裡，你做的筆記就不再是跟結構有關，而是跟概念有關了。這些概念是作者的觀點，而當你讀得越深越廣時，便也會出現你自己的觀點了。

三、辯證筆記

對一個已經熟練同時讀好幾本相同主題書籍的專業閱讀者來說，還有一個更高層次的記筆記的方法。那就是針對一出場討論情境的筆記——這場討論是由許多作者所共同參與的，而且他們可能根本沒有覺察自己的參與。

這是從好多本書中摘要出來的，而不只是一本，因而通常需要用單獨的一張紙來記載。就一個單一主題，把所有相關的陳述和疑問順序而列。

4.

為什麼讀了很多書仍然沒用？

以本文為例子，如果讀完本篇文章。

（1）你同意分析閱讀是值得做的。

（2）你接受這些閱讀規則，當作是達到目標的基本要件，你會像我們現在所說的一樣，開始照著閱讀起來。

如果你沒有這麼做，可能並不是你偷懶或太累了，而是你並不真的同意(1)或(2)。

任何實用性的書都不能解決該書所關心的實際問題。一本理論性的作品可以解決自己提出的問題。但是實際的問題卻只能靠行動來解決。

當你的實際問題是如何賺錢謀生時，一本教你如何交朋友或影響別人的書，雖然可能建議你很多事，但卻不能替你解決問題。沒有任何捷徑能解決這個問題，只能靠你自己去賺錢謀生才能解決。

怒馬

閱讀速度可以通過訓練提高。

第一，別默唸。相信我，眼睛掃視的速度肯定快過默唸，默唸要在心裡把每個句子完，但眼睛掃視可以一行行看，即便個別字沒掃到，大腦也能快速腦補，判斷箇中含義。

第二，沉浸式閱讀。不管做什麼，全神貫注的時候，便是效率最高的時候。不知你們有沒有過這樣的閱讀體驗，有時候看著簡簡單單幾句話，卻來來回回看好幾遍才明白。不是作者文字表達的問題，也不是我閱讀理解的問題，只是心不在焉。但當我們靜下心來，進入書中的世界時，不是我要讀書，是書吸引著我快讀下去了。

總的來說，提高閱讀速度，貴在堅持，培養閱讀好習慣，相信有一天你也能“一目十行”！

我喜歡閱讀，在閱讀中享樂，在享樂中閱讀，愛讀書的朋友，歡迎一起交流～

無往不樂

我認識一個有所成就的自媒體人，人家初中學歷，但經常讀書，而且是大量的閱讀。現在靠寫作過上了高質量的生活，還收貨了不小的名氣。

人家現在就是兩天一本書，紙質或電子書，而且看完會寫書評，感悟或心得。雖然她現在是全職自媒體人，但是她非常自律，每天看，每天寫，她身上有種死磕到底的精神。

先看書的目錄，瞭解整本書的大致內容，結合序言瞭解背景，然後再仔細品嚐書的內容，邊看邊寫想法和感悟，書看完了，整理整理讀書筆記書評也有了。

如果遇到不太明白的地方，不要停下，做個記號，通讀完整本書後，再讀第二遍，就會加深理解。她說過:“同一本書，你讀多少遍，就會有多少不同的看法和想法。”

關鍵字: 文化 讀書 導圖