開學日的一條視頻，引發了無數寶媽們的熱議。
視頻裡是北京翠微小學的一名小學生，在一年級新生開學典禮上的長篇發言，句句都是鬥志昂揚、凸顯主旋律價值觀的鏗鏘之音，該娃抑揚頓挫，情緒飽滿，口齒清晰，無數幼兒園家長豔羨之極，自己的孩子還在撅著小嘴，一句話說不利落，還原事情都有問題，該娃就已經能夠公開演講致辭了。
當然，有的媽媽直抒胸臆：“假大空”，有的媽媽客觀評級：“不管是背的，還是自己原創，孩子能說這麼長一段話已經很不錯了。”
事實上，拋開演講內容不說，演講這件事，對孩子的鍛鍊意義極大。
前天，瑪瑙去體驗了一個戲劇表演課，媽媽們都很好奇，3歲10個月的孩子，能記臺詞麼？頂多就是肢體語言吧。
果然，試聽課上，瑪瑙被要求上臺做自我介紹，他能結結巴巴地模仿老師講過的內容，但是無法自己仿照老師說的句式，改成自己的語言，要他背誦臺詞，他當然也背誦不下來，但是表演一個垃圾桶，表演一隻小兔子，他還是樂此不疲的。
旁觀一起聽課的大孩子，明明已經是6歲，也沒比三齡童好多少，也是羞答答。
公開表演甚至演講，是需要訓練的，訓練的背後，其實需要孩子對每件事情，養成獨立思考，形成獨立見解的習慣。
這個思維習慣，孩子一生將受用無窮。
小瑪瑙兒童社交學堂經常接到諮詢案例，很多孩子，交不到朋友，或者不會和同齡夥伴相處，是因為沒有自己的獨立思考習慣，就算有，也不願意表達出來。
我們經常向爸爸媽媽們推薦一種“客廳演講遊戲”。
不管孩子各階段的興趣點是什麼，家長們只要有時間，應該訓練孩子走到人群中央，被視線圍繞中，說點什麼，或者用身體表達點什麼。
比如客廳，就是最好的舞臺，大人們環坐在沙發上，鼓勵孩子走到沙發前的空地上，面朝大人，說說今天幼兒園的新聞，跳跳舞，表演幾個武打動作，甚至就是站在那，學會環顧四周，正面迎接所有注視他的目光。
這應該是一天下來最重要的“happyhour”。
有個媽媽跟我們說，她家孩子很有禮貌，可是，平時都不愛看人，說謝謝，再見等禮貌用語倒是嘴巴很甜，可是眼睛從來不看別人。
這樣的孩子，出現在集體場合，一定是不習慣，一定是扭扭捏捏的。
因為家長沒有訓練過孩子，沒有讓孩子發現自己身體裡的表達欲、表演慾，孩子只有習慣這樣，才能習慣和外界發生基本的交流，甚至更多。
小瑪瑙兒童社交學堂採訪過100多個家庭，大多數家庭，會把類似的交流時間放在晚飯時間，在飯桌上發生，這是一種非常日常的彙報語態，孩子習慣這種方式也沒問題，這是親情融合的自然時刻，但是，除此之外，嘗試一下“客廳演講”遊戲
所以，從自己身邊做起吧，今晚孩子回家，就把他安放在c位出道吧---
歡迎直接留言或評論，多多關注小瑪瑙兒童社交學堂。
閱讀更多 小瑪瑙兒童社交學堂 的文章
