獨自闖蕩的靈魂
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老穆解析
文言文閱讀，難度可大可小，中考相對簡單一點，高考難度，著實不小……
若想紮實學習文言文，那就必須做好以下幾個方面的工作，如下：
🏮一、不辭辛苦去背誦
一定要牢記課本內文言文出現的實詞、虛詞和特殊句式等。
🏮二、翻譯要追求細
我們在練習文言文時，要儘量做到逐字翻譯，不會的，參照翻譯在上面標註並寫下譯文。
🏮三、好記性不如爛筆頭
準備好文言文筆記本，將經常出錯和出現頻率高的文言實詞與虛詞記錄下來，經常去鞏固。
🏮四、經常去閱讀文言著作
床頭準備《二十四史》、《世說新語》、《史記》、《閒情偶寄》等文言著作，每天抽出時間看看，切記，看的時候一定要對著翻譯閱讀。
🏮五、敢於生活中運用文言文
敢於在日常生活中嘗試用文言文去說話，並積累。
🏮六、學會語法，知曉文言文特殊句式，這個是關鍵！否則做翻譯題，會被扣分！
🏮七、掌握文言文閱讀考點及其知識點
實詞、虛詞解釋（選擇題或填空題）、句子翻譯、文言斷句、特殊句式及用法、辨析文句意義和分析概括題等等。
親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！
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老穆說語文
關於文言文的學習，是個具有新意和力度的話題。看提出，應該是對學生而言，我就分為兩個部分來回答這個問題。
總論：我們中華民族的語言博大精深、廣袤無垠。文言文是中華民族語言的寶貴遺產，堪稱“奇異珍珠”，熠熠生輝，深受人們的喜愛。
文言文的學習，可以分為初中階段和高中階段。
初中階段
初中階段時，對文言文的學習，主要是：
①閱讀：對文言文的字句要讀準，讀通，讀順，對著文章的註釋，要把句子的意思搞明白，要求準確無誤地把文言文翻譯文現代文。
②背誦：對有些文言美文，例如，《小石譚記》，《岳陽樓記》等。不僅要求弄明白字詞句的意思，還要求背誦，背誦時要求準確無誤，字準、音準、句間停頓準，會背誦還要求會默寫，寫的一定要和課本上的一模一樣！
③文言虛詞的用法：學習文言文，如果不懂文言虛詞的用法，那麼面對文言文將是一籌莫展。初中階段虛詞主要有：之，其，也，者，為，所等幾個。每個虛詞的用法，要結合到具體的例句中，例如，“之”的用法有多種，“馬之千里者”的“之”，就是用“定語後置”，意思就是能行千里的馬。虛詞的用法一定要記準記牢，一定要結合具體的句子來運用，記憶。
④文言句式的判斷：文言文的句式有著固定的格式，常用的句式有：判斷句、倒裝句、省略句、被動句四種。文言句式一般有固定的格式，但有時要靈活，例如，童區寄者，郴州橈牧兒也。《童區寄傳》，一般“……者……也”都是判斷句，這句話可以譯為：兒童區寄，是郴州砍柴放牧的孩童。如果不知道這是一個判斷句，那麼這個句子，你就搞不明白是什麼意思。文言句式的判斷，一定要記格式，平時多積累。
④明白文章中，每句話對文章的敘述起什麼作用？在文章中是敘述？是議論？是抒情？也就是初中階段文言文的篇章結構、思想感情考試不做過多要求，但要學習，瞭解，將來為高中階段的文言文閱讀分析，打下良好的基硒。
高中階段
聲明：如果初中階段的文言文沒有學習好，沒有奠定堅實的基礎，那麼高中階段，學習文言文，是相當吃力的。
①熟讀背誦：學習文言文，都離不開讀，熟讀，背誦，默寫。只有在讀中，體會句子的情感，文章的所表現的思想感情，感悟作者寫文章抒發的情懷。
②把握篇章結構，熟悉文章行文脈絡：高中階段，面對高考，對文言文的考點要求高標準，不再像初中那樣簡單明瞭，文言文也分為記敘的、說明的、議論的。甚至有的還有三種方法結合在一起的，表現手法分的更細、更精、更難！當然，這些與你初初中階段的文言素質和高中階段的語文素養有著密切的關係！
③分析文章，會寫小論文：對高中階段的文言文閱讀分析，不僅能分析做題目，更重要的對文章閱讀後，還要對文章的全部內容，例如思想感情，或者表現手法，或者行文主線等要能寫出小論文。如果胸中沒有一定的文言素養，語文素養，你能寫出小論文嗎？你能寫好論文嗎？
這就是我對這個問題的回答。如果把文言文的外延部分做好了。對於平素的語文測試中的文言文部分，還會丟分嗎？！功在平時，如果平時做的棒棒噠，那麼高三結束時，面對陣容龐大、變化無常的高考語文試卷，你必將成竹在胸，穩操勝券！
柳絮飄飄風習習
一、多積累古詩文，主要是要主動去背誦課內文言文，目的是強化文言文的知識積累和培養文言文的語感。
二、嘗試根據已經學的文言文閱讀知識去涉獵課外的文言文，以擴大知識視野，對文言文知識的吸收和強化有很多好處。在此過程中要克服畏懼心理，不要有任何心理壓力。可選《史記》一些內容，慢慢去消化積累，貴在堅持。
三、明清時期的小說也可多讀，雖然大多是白話，可還是有許多語言帶著文言痕跡，也會對文言文的閱讀產生很大的影響。
馬語者2019
文言文很多都是講故事，除了向老師學習純語文的東西文，平時多看一些類似的電影電視劇小說會很有幫助。
