独自闯荡的灵魂
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老穆解析
文言文阅读，难度可大可小，中考相对简单一点，高考难度，着实不小……
若想扎实学习文言文，那就必须做好以下几个方面的工作，如下：
🏮一、不辞辛苦去背诵
一定要牢记课本内文言文出现的实词、虚词和特殊句式等。
🏮二、翻译要追求细
我们在练习文言文时，要尽量做到逐字翻译，不会的，参照翻译在上面标注并写下译文。
🏮三、好记性不如烂笔头
准备好文言文笔记本，将经常出错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来，经常去巩固。
🏮四、经常去阅读文言著作
床头准备《二十四史》、《世说新语》、《史记》、《闲情偶寄》等文言著作，每天抽出时间看看，切记，看的时候一定要对着翻译阅读。
🏮五、敢于生活中运用文言文
敢于在日常生活中尝试用文言文去说话，并积累。
🏮六、学会语法，知晓文言文特殊句式，这个是关键！否则做翻译题，会被扣分！
🏮七、掌握文言文阅读考点及其知识点
实词、虚词解释（选择题或填空题）、句子翻译、文言断句、特殊句式及用法、辨析文句意义和分析概括题等等。
亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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老穆说语文
关于文言文的学习，是个具有新意和力度的话题。看提出，应该是对学生而言，我就分为两个部分来回答这个问题。
总论：我们中华民族的语言博大精深、广袤无垠。文言文是中华民族语言的宝贵遗产，堪称“奇异珍珠”，熠熠生辉，深受人们的喜爱。
文言文的学习，可以分为初中阶段和高中阶段。
初中阶段
初中阶段时，对文言文的学习，主要是：
①阅读：对文言文的字句要读准，读通，读顺，对着文章的注释，要把句子的意思搞明白，要求准确无误地把文言文翻译文现代文。
②背诵：对有些文言美文，例如，《小石谭记》，《岳阳楼记》等。不仅要求弄明白字词句的意思，还要求背诵，背诵时要求准确无误，字准、音准、句间停顿准，会背诵还要求会默写，写的一定要和课本上的一模一样！
③文言虚词的用法：学习文言文，如果不懂文言虚词的用法，那么面对文言文将是一筹莫展。初中阶段虚词主要有：之，其，也，者，为，所等几个。每个虚词的用法，要结合到具体的例句中，例如，“之”的用法有多种，“马之千里者”的“之”，就是用“定语后置”，意思就是能行千里的马。虚词的用法一定要记准记牢，一定要结合具体的句子来运用，记忆。
④文言句式的判断：文言文的句式有着固定的格式，常用的句式有：判断句、倒装句、省略句、被动句四种。文言句式一般有固定的格式，但有时要灵活，例如，童区寄者，郴州桡牧儿也。《童区寄传》，一般“……者……也”都是判断句，这句话可以译为：儿童区寄，是郴州砍柴放牧的孩童。如果不知道这是一个判断句，那么这个句子，你就搞不明白是什么意思。文言句式的判断，一定要记格式，平时多积累。
④明白文章中，每句话对文章的叙述起什么作用？在文章中是叙述？是议论？是抒情？也就是初中阶段文言文的篇章结构、思想感情考试不做过多要求，但要学习，了解，将来为高中阶段的文言文阅读分析，打下良好的基硒。
高中阶段
声明：如果初中阶段的文言文没有学习好，没有奠定坚实的基础，那么高中阶段，学习文言文，是相当吃力的。
①熟读背诵：学习文言文，都离不开读，熟读，背诵，默写。只有在读中，体会句子的情感，文章的所表现的思想感情，感悟作者写文章抒发的情怀。
②把握篇章结构，熟悉文章行文脉络：高中阶段，面对高考，对文言文的考点要求高标准，不再像初中那样简单明了，文言文也分为记叙的、说明的、议论的。甚至有的还有三种方法结合在一起的，表现手法分的更细、更精、更难！当然，这些与你初初中阶段的文言素质和高中阶段的语文素养有着密切的关系！
③分析文章，会写小论文：对高中阶段的文言文阅读分析，不仅能分析做题目，更重要的对文章阅读后，还要对文章的全部内容，例如思想感情，或者表现手法，或者行文主线等要能写出小论文。如果胸中没有一定的文言素养，语文素养，你能写出小论文吗？你能写好论文吗？
这就是我对这个问题的回答。如果把文言文的外延部分做好了。对于平素的语文测试中的文言文部分，还会丢分吗？！功在平时，如果平时做的棒棒哒，那么高三结束时，面对阵容庞大、变化无常的高考语文试卷，你必将成竹在胸，稳操胜券！
柳絮飘飘风习习
一、多积累古诗文，主要是要主动去背诵课内文言文，目的是强化文言文的知识积累和培养文言文的语感。
二、尝试根据已经学的文言文阅读知识去涉猎课外的文言文，以扩大知识视野，对文言文知识的吸收和强化有很多好处。在此过程中要克服畏惧心理，不要有任何心理压力。可选《史记》一些内容，慢慢去消化积累，贵在坚持。
三、明清时期的小说也可多读，虽然大多是白话，可还是有许多语言带着文言痕迹，也会对文言文的阅读产生很大的影响。
马语者2019
文言文很多都是讲故事，除了向老师学习纯语文的东西文，平时多看一些类似的电影电视剧小说会很有帮助。
