總要認真面對
有很多官方的回答，但自己不體會就沒辦法理解。就像有很多減肥的方法，但真正按照它瘦下來的人並不多。
平凡的世界裡有句諺語，鋤頭下面有雨。我記得特別清楚。
所以，書讀百遍其義自現。打心眼兒裡放棄更好的讀書方法，對剛開始讀書的人意義更大，因為放棄的是所謂的捷徑，如果讀書都有捷徑，那還是別讀書了。
有些偏激，但確是切身感受。
我文化不高，大專畢業。經過了生活的洗禮後，有一天鼓起勇氣讀論語，一遍真的很難看懂，那就一直到看懂為止，並且付諸行動。好學近乎知，力行近乎勇。
又回到那句老話，千里之行始於足下，盡力做下去，會發現路就在腳下。
請參考，謝謝！
柒怒貳樂
想要吸收知識，最“功利”的辦法就是帶著目的去讀一本書。
1、讀標題和簡介
在讀每一本書之前，不要急著翻開第一頁就往下看，而是先從它的標題和簡介開始，對這本書的主要內容有一個初步的認識。
因為，往往一本書的標題就揭示了作者寫作的目的。
比如哲學類的啟蒙書《大問題：哲學的簡明介紹》就透露出這本書主要是對哲學裡的幾大經典問題進行探討；生產力相關的書籍《深度工作》講的就是如何有效地使用每一點腦力進行深層次的工作。
2、讀前言
許多作者在前言裡都會詳細的寫出自己寫作的目的，以及整本書的精髓。
同時，還會根據書籍的結構（章節）進行簡要介紹。
根據這一線索，我們就能會整本書的重點產生清晰地認知，這個時候，我們就可以人為的設定自己讀這本書的任務。
是要了解書中的某個概念？是要明白作者提出結論的原理？是要關注書中作者所寫出的解決方案？
在明確了自己的讀書目的之後，就可以有的放矢地進行閱讀，著重閱讀自己想要了解的東西，對於不太重要的章節進行適當地略讀，抓住重點。
3、讀完後的檢驗
最後，閱讀只是一種被動行為，若它只停留在書中，那還不算是屬於自己的，真正檢驗自己知識吸收成果的辦法就是實踐。
無論是通過向別人講解書中的原理，還是在日常生活中運用書中的解決方案，都發揮了知識的作用。
也就是達到了自己的目的：吸收知識。
句號同學
怎麼樣的讀書方法能讓自己更好的吸收知識呢？
我認為方法有很多，適用於不同的人。
我想說兩點吧，如果套用一個成語的話，就是強記博聞。對，不是博聞強記。
（往左看，往左看！別看戴墨鏡的帥的。左邊的是記憶力好的。《雨人》）
“強記”才是更好吸收知識的基礎條件
這裡說的“強記”是超強記憶力或者超強記憶能力哦。做筆記的事情在下邊再說哦。
上圖中達斯汀·霍夫曼扮演的“雨人”就具備了超強的記憶能力，雖然其他方面有問題吧哈哈。
玩笑歸玩笑，但是確實需要有超強的記憶力或者記憶能力才是更好吸收知識的基礎條件哦。否則還不成了狗熊掰棒子，吃一路丟一路了。
（可惜當年買連環畫的時候太小不喜歡《紅樓夢》啊，虧了！）
我所說的超強記憶力是先天的，而超強記憶能力是後天可以養成的。畢竟不是所有的人都有超強記憶力的。而且先天帶來的超強記憶力也是有可能隨著年齡的增長而下降。所以就也需要後天訓練養成超強記憶能力。
好比讀書一目十行，過目不忘，耳聞能誦……的，那樣的人，真是太幸福了，只要稍微上心，讀過的書裡的知識就都爛熟於心了。效率肯定最高了。
咱們普通人，我覺得還是多看。多看幾遍是最基礎的增加超強記憶能力的方法。我本人記憶力也就只是尚可而已，我自我評價為中人以上。那麼，我在讀《紅樓夢》、《圍城》這些我自己很感興趣的書（雖然是閒書吧）的時候基本都讀了10幾遍20幾遍。乃至人民文學版的《紅樓夢》和《圍城》都已經被我翻爛了，不得已又分別買了新的。這樣的話，這兩本書裡的內容我自然可以記得很清楚。
當然，日常訓練記憶力的方法還是有的。現在五花八門的各種神奇的所謂超強記憶力培訓也很多，如果花錢不離譜兒的話，也可以試一下。
我個人是，運用幾種方法增加記憶力，進而提高在讀書中吸收知識的能力。
一個是，我定期會收拾我的書櫃，然後離得遠遠的或躺或坐看著書櫃，根據顏色去分辨每一本書是啥名字，主旨內容都有哪些。別以為容易哦，各位看官可以距離5-10米，面對一面牆的二十四史和資治通鑑，分冊辨別一下，我小時候覺得挺難得呢其實。
（庖丁，永不失業的職業~~學庖丁技術到**~）
另外一個是，採用解構的方式去閱讀，這種一般是專業書我會這麼幹，我先看書的簡介、評語、目錄、每一章的主題和主要段落。這樣就得到了這本書的梗概，一本三百頁左右的專業書，用時大概3-5分鐘就能搞定這一遍。
然後再逐部分閱讀，根據用途與緊急程度，可以從易到難，從難到易或者是從重點到非重點等等的吧，根據個人的閱讀理解方式去做就好了。這樣就可以很快的把一本書讀完，也可以把主要知識吸收完。隨後如果沒記全，再讀第三遍、第四遍，直到把剔下沒撿起來的肉都補上，這一本書就算是完成。
每個人記憶特點是不同的，也可以用比如平時背背詩詞歌賦、外語、歌詞，甚至是圓周率、拼魔方的公式等等的都可以作為適合自己的記憶力訓練。
這些都有助於讓自己擁有超強的記憶力或者記憶能力。
博聞
對於一些行業，都會要求合格的從業者成為“T”型人才，即在專業部分足夠深入，在相關知識或見識上有足夠的廣度。這一點，用於通過讀書讓自己更好的吸收知識也是適用的。
（這……還釘耙型人才，你咋不回高老莊呢？想找個T型人才的圖，看到這個坑爹的圖，就用這個做個反面教材吧）
就是當知識面足夠廣的時候，其實是有助於知識的吸收的。因為當知識面足夠廣的時候，你就會發現，很多書之間有聯繫，它們之間有可能有著相重疊的理論支撐或者內容，甚至有不同的書之間會有傳承、延展的關係。
舉例來說，比如我們讀《孟子》，那是不是如果已經熟讀《論語》、《大學》、《中庸》之後再讀《孟子》效果會更好呢？這會對孟子所述的思想有了更全面的認識。也進而對儒家理論有了更深入的瞭解。
如果以營銷類的書目為例，且不說現在內容繁多的各路新書，就算是唐·舒爾茨的《整合營銷管理》、阿爾·里斯、勞拉·里斯的《公關第一 廣告第二》，以及國內不少因這兩本書衍生出來的書。那麼假如在此之前，你看過幾個版本的菲利普·科特勒的《營銷管理》，那讀上邊的書的時候你就會感覺知識似曾相識，理解和記憶起來更加容易。
讀書筆記必不可少
之前回答問題的時候也說過讀書筆記的作用。小時候我媽就跟我說：“好記性不如爛筆頭”。讀書的時候多動動筆，會讓我們記憶的更加深刻，自然也就吸收知識更好更牢靠。不過我個人的習慣是，靠在電腦端或者手機端打字是記不太住，可能因為打字快，寫字慢的原因吧。別的朋友打字和寫字那個記得更清楚呢？可以跟我交流一下。
（著名的康奈爾筆記法）
不過筆記的事兒就暫時說這麼多吧，也不少字了。就到這裡吧。
（別人家好看的筆記）
“強記”與“博聞”是我在讀書過程中，認為吸收知識比較好的方式。大家有什麼自己的經驗能分享呢？歡迎討論。
暮春童子
讀書有方法，用正確的方法讀書，才能事半功倍，讓讀過的書轉化為自己的能力。
近兩年的讀書量都不下100本，作為一名讀書愛好者，愛讀書， 也很重視讀書的方法，分享3種我一直在用，且受益頗深的讀書技巧：
1.帶著問題去讀書
讀書一定要帶著問題去讀，如果漫無目的，那麼這樣的讀書根本談不上效率，即使翻完了，也很難留下什麼印象，自然也就沒什麼收穫。
因此，如果你的讀書目的並非純粹消遣，而是希望解決某個問題，那麼在讀書之前，你需要明確：*我為什麼要讀這本書？我的閱讀需求是什麼？*
讀完之後，再問問自己：*這本書講了什麼內容？是否解決了我的問題？*
*只有你找到了這幾個問題的答案之後，你的書才不會白讀，否則，看似在讀書，其實只是在翻書而已。*
2.讀完書之後回憶20分鐘
讀完一本書之後，把書輕輕合上，給自己留出10分鐘左右的時間，嘗試著回憶書中的知識點和概念、以及有趣的觀點和案例。
然後試著在紙上寫寫畫畫，記錄下來，基本想到哪兒就寫到哪兒，不要求多麼精準有邏輯，主要是加強理解和記憶。這個過程大概需要10分鐘左右。
完了之後再翻開書，檢查自己是否遺漏了重要內容，或者記錯的內容，然後補上。整個過程20分鐘左右搞定的，當然，如果書的重點特別多，有時候也會花更長一些時間。
但這個時間我認為是非常值得且有必要的。*經過長期的實踐，我發現，讀完書之後回憶10分鐘比讀完了就把書扔一邊，前者的閱讀效率比後者明顯好很多。*
*因為，知識只有經過反芻和消化，才能真正成為自己的能力。*
3.畫思維導圖和寫書
我的閱讀習慣是，讀完了一本書，如果覺得還不錯，那麼就必須要寫一篇文章，也就是書評。
但在寫文章之前，我會結合書籍內容的重點和我自己的理解畫出思維導圖，然後根據思維導圖寫出這篇書的書評。
書評思維導圖
相比較讀完一本書之後就束之高閣，畫了思維導圖，寫了書評的書籍， 即使過了很長時間之後，我依然能夠大概複述書的重點內容。
好了，今天的分享就是這些，如果覺得對你有用，可以點個贊或者關注我哦！我是笑薇——兩年前，從帝都回歸四線小城，專注分享讀書寫作和自我成長乾貨，歡迎關注我@笑薇讀書笑薇讀書
這幾天看了一本書，書名叫做《實用性閱讀指南：把讀到的知識轉化成能力》，作者在書中特別強調，通過閱讀書籍可以獲得知識，但只有付諸行動才有效果。作者的這一概念和樓主的提問有不謀而合的地方，都是通過讀書方法來吸收知識的，這本書的副標題正是“把讀到的知識轉化成能力”，下面分享一下我讀這本書之後的一些感受：
一、帶著目的和問題去讀書
在正式開始讀這本書之前，要想一想自己為什麼要閱讀這本書？這本書主要在講什麼？我們希望從這本書裡獲得什麼知識？帶著這些疑問和目的去讀書，有助於我們在閱讀過程中保持注意力。
二、讀書要做讀書筆記
在讀的過程中，不要擔心會畫花書本，我們在看過有感觸有感想的地方做標記，寫寫自己的的想法，等下次在翻閱的時候我們就能知道當時我們看這裡的時候是怎麼想的了。還可以通過思維導圖整理正本書的框架結構，按照順序總結每一章節的內容，或者按照閱讀目的來製作思維導圖，也可以按照書中你自己感覺重要的部分來畫思維導圖。
三、讀書後要輸出
在讀完這本書之後要輸出，常見的輸出有兩種方式，分別是“寫出來”和“說出來”。“寫出來”就是在微博、朋友圈，或者其他自媒體平臺，分享自己的心得體會。我們還可以通過之前看書的時候做的標記整理成讀書筆記，或者寫書評的方式。“說出來”就是在閱讀的時候帶著“我要跟別人複述這些知識”這樣的想法和心理去閱讀，會有助於理解與掌握書的內容，也會有助於記憶。
四、要付諸於行動
最後，還要將學到的知識付諸於行動，才能把知識內化為自己的能力。讀完書後具體想要做什麼，儘可能的把具體做什麼描述得詳細一些，比如“何事、何時、多少”具體用數字表示出來。然後設定行動目標，比如我這周要讀一本書，那我先確定是看哪一本書，這本書總共有多少頁，每天我能看多少頁，把這些都分配到每一天的計劃中，做成每一天的小目標，只要堅持把每天的小目標完成，那麼離我們的大目標的成功也就不遠了。
這本書裡，作者主要介紹瞭如何用讀書方法提高閱讀效率、用筆記方法掌握書中的關鍵內容、用記憶方法牢記書中知識和通過設定行動目標達到目的的四種方法，讓我們在讀書的時候，能夠將讀到的知識內化為自己的能力。而且作者自己也是在不斷的汲取知識、付諸行動中獲得成功的。
希望我的回答對樓主有一些幫助。
筆下有鹽
所謂吸收知識，就是將書中的知識點內化為自己所用，在遇到相關問題時腦海裡能自動聯想到解決問題的知識，而不是我看過，我翻翻書就能找到答案。
閱讀前（選定書籍後）
當你選定一本書的時候，先看前言和目錄，對書中所述內容有個大致瞭解，然後根據瞭解到的內容思考自己有什麼疑問，或者說書中的內容為什麼與我所知有出入，是什麼原因造成這樣的出入。
閱讀時
閱讀前列出了問題，閱讀過程中就要帶著問題尋找答案，並把自己的想法、理解等進行記錄，記住關鍵詞。
閱讀後
閱讀完是最將知識轉化為自己的最重要階段，有兩種方法可以嘗試。
繪製一張思維導圖
先在不翻書的情況下繪製以便了解自己對書的瞭解程度。再繪製過程中如果忘記再去翻閱，幫助自己鞏固記憶。
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寫書評
書評不是簡單的將書中內容進行復述，而是結合自己的理解往深處寫，寫書評的好處是可以調動相關知識，將知識進行聯結，同時加深對已有知識的理解，擴充自己的知識庫。
總結
針對一本書可以用過閱讀前、閱讀時、閱讀後三步驟幫助自己更好的吸收知識，但如果需要不斷汲取知識或擴充知識庫，就需要廣泛閱讀，可以是在某個大領域裡找到自己最感興趣的小領域進行精讀，也可以是針對大領域進行閱讀。唯一重要的就是持續不斷的大量閱讀。
抹茶人生隨想錄
步驟一：學什麼？
在讀書之前，要搞明白自己的讀書目標，計劃吸收哪方面的知識？也就是說目標要清晰 ，帶著目標或者說問題去讀書，收穫會事倍功半。一般讀書的目的，個人的總結是“五學”，既：學思維（想法）、學方法、 學做法、 學標準、 學工具。到底學什麼，自己要明確。
步驟二：如何吸收？
1、重複是學習之母：”13571“法則的運用，意思是說第一天快速讀完後，第三天覆習，第五天細讀一遍，然後第七天覆習，一個月後消化、吸收、運用。以上如何閱讀會在步驟三詳細介紹。
2、刻意思考：引導自己去刻意思考，在信息剩餘的今天，缺乏的不是知識，而是對知識的思考，思考變成自己的同類知識，通過思考角度整合的定義的知識，比較容易記憶。
3、開始使用：“分享是最好的學習“，把自己所學的知識點整理歸納，然後運用到你的工作中，或整理出知識點能去講，甚至可以去給別人分享講課（現在直播平臺這麼多），在運用或講課過程中，提升最大的還是你自己。
4、融會貫通：把知識點連接起來，由寫總結逐步去試著編輯寫書，寫書不一定能出版，但是隻要堅持，相信總有一天可以做到，書出版了，還怕吸收不到知識的營養嗎？
步驟三：如何讀？
掌握快速讀書的方法，信息量大，為快取勝！具體操作方法：
1、準備：再次強調明確目的，希望得到什麼。首先身心放鬆（具體方法，參考冥想），進入讀書集中模式。
2、預習：時間90秒以內，預習要掌握“從整體到局部”的方法，著眼整片森林，聚焦一棵樹上，觀察樹葉，通過預習，瞭解書的概況。
3、快速閱讀：時間5分鐘，首先放鬆，進入學習模式，保持穩定的狀態，有節奏的翻閱，找到想要的知識點，從封面到封底的語句，目錄、書序及目錄簡介、粗體字、圖表等找到關鍵知識點。
4、複習：時間12分鐘。第一步：找到關鍵詞，一本書大約找到20個關鍵詞，第二步：根據關鍵詞進行提問，對自己想知道的內容提出具體的問題。
5、激活全腦思維：針對問題重審，然後跳讀、摘讀，尋找關鍵知識，進行思考 總結，繪製出思維導圖，然後根據思維導圖的指引，再高速閱讀。
以上是第一天閱讀的步驟，第一天閱讀後，進入“3571模式”，只要做到，相信您會收穫不凡！
最後介紹一下終生學習的極致閱讀法-同主題閱讀。舉例：如果寫一份10頁的報告前，你閱讀和報告有關的10本書籍，然後再寫報告，結果會如何？100分，太棒了！這就是同主題閱讀的威力。
同主題閱讀法就是閱讀多本相同主題的書籍。如何使用，請關注，讀後有期。
啄木鳥食安服務
怎麼的讀書方法能讓自己更好的吸收知識？
如果您對這個問題很執著，想獲得最精準的解答，請詳細研讀，我給您強烈建議的兩個超級學習體系：
1、全世界公認的能激發潛力的學習工具，思維導圖！
思維導圖是幫助我們梳理知識，提高記憶的最好方式。
在思維導圖的基礎上結合子彈筆記的整理邏輯，就完美了。
具體怎麼做呢？
- 按目錄先整理學習課程的目錄。記住一點，思維導圖是給自己看的不是畫給別人欣賞的，所以思維導圖要經過多次整理，才形成有利於自己記憶的樣子。第一次整理用鉛筆來完成，先做目錄，接著把章節知識點進行羅列。這樣的結果是一大堆的文字。這個是思維導圖初形，但很多人到這一步就放棄，或者認為思維導圖沒用，是錯誤的。
- 接著用子彈筆記思維進行簡化。什麼是子彈筆記呢？其最基本的思想就是記筆記的時候，不照抄！而是用最簡介最精煉，或者直白點就是一句話裡面，最能引起你注意的那個字或者詞。所以在第二步整理思維導圖的過程，就是對知識進行高度提煉的過程。
- 最後要形成能幫助您牢牢記住知識，理解透徹知識的一步是把剛才動物關鍵詞或字，轉變成圖。一個簡單而且形象的圖。注意不要精美漂亮，更不要百度圖片，而是用你創造力想象這個知識點對你最有衝擊力的一個畫面，用手畫一個圖。
要用好思維導圖，不是把知識羅列成一個相互連線的圖，而是通過上面三個過程，通過這個思維導圖工具進行思考，提煉的過程。最終思維導圖的結果就是內化在你腦子的知識。
2、全世界公認的最牛學習法，費曼學習法。
費曼學習法的觀點是以教為學。
基本思路：
- 把要學的知識用最通俗的方式講授給別人聽。
- 為了能讓自己能理解知識而且能通俗講授，則要不停去尋找很多資料的案例。
- 如果在這個過程卡頓了，覺得講得還不夠好，或者別人不明白，您的再返工去整理收集資料。
- 最終能讓任何人，明白你學的那個知識。
費曼學習法最牛的地方是讓你把你現在學習的知識和與這個知識有關的都總結提煉一遍，同時在講授給別人聽，別人還認可的時候，可以大大激發你讀書學習的興趣和持續性。
總得來說，學習方法各種各樣，很多情況下，人們總是隻喜歡收集方法，而不是執行，所以我給您只介紹兩種，這兩種方法，思維導圖已經幫你把知識內化，費曼學習法已經幫你把已內化的知識做最大的拓展。
如果您在讀書過程還遇到問題或者這兩種方法執行遇到困難都可以在評論區討論和關注我哦
學語文教數學的梁粑比
不是所有的書籍都是知識，也不是所有的人可以把所有知識都能吸收，我們需要從知識和讀者兩個角度找到對應點來，才能更好地吸收知識。
關於讀書和知識
傳統思想會認為讀書即可獲取知識。但這麼多年中西方文化交流，我們發現書籍不單單是知識的載體，也是人類經驗和信息的載體，儘管這些知識、經驗和信息都是對人類有價值的內容，但是對於讀書而言，差別很大。
通常知識具有更普遍的適用性，比如自然科學的很多書籍是純粹的知識，數理化基礎學科的知識內容只是通過讀是無法獲取的。
而記錄人類經驗的書籍，通過閱讀和感受即可獲得一部分你認為的“知識”。而這類“知識”往往具有很強的侷限性或者一定的適用範圍，包括文學，歷史，經濟等等，這類內容是人們閱讀量最大的一類。
我們都在試圖通過借鑑別人的經驗過好自己的一生，這種尋求捷徑的方法事實大錯特錯。
在我看來，即使是中國傳統思想文化的書籍，也更像是古人的經驗之談，更強調為人處世的道理，即使不讀書選擇模仿身邊的“高人”一樣可以獲得一定經驗，非嚴格意義上的知識。
關於讀者本人
每一個人對於知識或者經驗或者信息的接受能力並不完全相同，讀者本人更適合於那種書籍是非常重要的事情，不然即使讀了，知識也是很難消化，最終還給書籍而已。
很多人在學業上無法有所成就，基本都是被卡在基礎學科，也就是純粹知識的領域無法進行下去。
所以每一個人需要了解自己對那類書籍更具有“消化”能力。
事實證明，在自然科學領域的知識需要更高智力才能被吸收，而經驗類書籍的知識也需要一定的記憶力才能更好掌握，信息類的書籍門檻並不會很高。
一些技巧
瞭解自己的個人能力和興趣，選擇更適合的書籍。
其次，對於自然科學類的知識類書籍需要搞清楚知識之間的邏輯關係；
經驗類的需要熟悉書中的框架以及內容上的邏輯關係，對於記憶力本身有所要求，而當下也有很多工具可以作為讀書筆記的輔助，比如思維導圖。
學而時習之很關鍵，無論是知識類、經驗類或者信息類，重點是要有可以實踐的機會和場合。
比如把一本你所感興趣的書講給另一個人，不斷重複地講，就是溫故的過程。
希望有所啟發。
迦藍使者
莫里斯正在看書，一陣突如其來的颶風，把他、書和房子都吹到天空，颶風過後，莫里斯和書中的文字墜落在一片狼藉的陸地上。
超乎想象的場景吸引著每一個捧起它的閱讀者。
每當讀到這一幕，我的內心都會於瞬時之際放飛各色彩球，不慌亂，也不惶恐。因為，我在讀書，有書在的時光都是好時光。
神奇的事發生了——
莫里斯遇到一個手握飛書、在天空飄飛著的女孩。因書結緣常常是最溫暖的邂逅，因此，莫里斯獲得了被這個女孩視若珍寶的神奇飛書。這本書帶著莫里斯來到一棟奇妙的房子裡，那裡就是飛書們的家——圖書館，從此，莫里斯便投身到書的海洋，樂不知返……
從普通意義上來看，大多數人都能感受並悅納其中傳遞出來的“愛書 + 贊書”的情感表露基調。
但是，書到底是什麼？
神奇飛書想要傳遞的僅僅是這一份情感清單嗎？
書具有哪般神奇的魔力？
為什麼大凡能進入書中世界的人都會發現自己有所收穫、有所感悟、或有所改變？
閱讀者又是如何憑藉閱讀本身獲得閱讀意義的呢？
……
愛因斯坦曾經無數次提及要善於把時間花費在閱讀別人的著述上去，這樣才能輕易地改善自己。
與此同時，愛因斯坦還再三強調：在我們所閱讀的書中一定要設法找到那些能引領著我們走向更深遠處的東西。
你看：當一場突如其來的颶風襲後，整個世界變得狼藉不堪了。
在這麼慘烈的視覺背景下，我們來好好地想一想：
這樣的境況裡，書的意義是什麼？
是書的力量足夠強大嗎？
還是人自身與生俱來的倔犟發揮著作用？
人從骨子裡透出來的關乎生命的樂觀與頑強又是因何而生？
是飛書！
神奇的飛書激發起人內心裡那股信念！
這信念就是無論面對怎樣的困境都要咬緊牙關，堅強地完成生命的意義！
這麼看來，閱讀的要義就是打開。
打開，才能洞見！
書裡面到底有一個怎樣廣袤美麗、深邃久遠的世界，自然只有酷愛讀書的人才能見識到哦。
博爾赫斯說：“如果有天堂 那天堂一定是圖書館的模樣”。
美，自然的……
請加關注我的原創公眾號～宛若好時光，有太多智慧讀書和家庭養育的秘籍能分享給你。
