硬筆規範字並不是書法，但是寫好規範字則是書法入門的基礎。 唐代孫過庭《書譜》中有說：“初學分佈，但求平正；既知平正，務追險絕；既能險絕，復歸平正。”因此，學習書法之前寫好規範字，則可謂事半功倍。
百林硬筆書法作品
規範字
規範漢字，是指經過整理簡化並由國家以《簡化字總表》與《通用規範漢字表》的形式，正式公佈的簡化字與傳承字。
簡單來說，規範字就是官方所發佈的文字，規範了其包括字型、筆畫、結構、筆順、讀音等要素在內。
從中國的文字發展史來看，自古以來就有這種規範字推廣應用的先例。
在秦代，秦始皇統一六國後，推行了“書同文字”法令，廢除其他六國文字，確定以秦篆字體為主，當時的丞相李斯作《倉頡篇》，車府令趙高作《爰歷篇》，太史令胡毋敬作《博學篇》來做範本，進行秦篆種字體的推廣。規範字的推廣使用主要是為了進一步促進經濟、文化、藝術等方面的交流。
嶧山碑.李斯撰.明拓宋鄭文寶摹刻長安本
書法
書法藝術是中國特有的，是建立在傳統文化上以漢字的書寫為載體抒發書者情感、性格、志向的一種藝術。它包含了筆法、筆勢和筆意三大要素。其中筆法和筆勢是屬於技巧方面，筆意則是屬於神采領域。
我們平時練習規範字，則多以學習書寫技巧主要為了實用，學習的對象也大部分為現代書家出版的教程材料，而書法藝術則是取法古人，先繼承後發展的方式進行的。
規範字的學習目的以先入規範建立基礎，主要作用以實用為主，但是，書法的創作則是一種藝術，是書家通過書寫漢字結合書寫內容來抒發其感情、性格、志向等的體現。
顧仲安硬筆書法作品
因此
規範字不是書法，但是，書法卻是建立在寫好規範字的基礎上的，任何脫離漢字書寫的作品都稱不上是書法作品。規範字最大的是實用價值，而書法藝術則抒發書家情感。兩者有所牽連卻在層次上又各自不同。
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