命由己造249
作为一名语文老师，很高兴来聊聊这个问题。似乎在我们的意识里，学霸永远是属于隔壁老王家的，而自己家的似乎总是熊孩子。面对这样的状况，怎么办呢？
1、每个学霸都是勤奋的
如果说成为学霸最重要的一点是什么，我想说，是勤奋。无论各行各业，都需要勤奋。学习更是如此，只有肯付出，肯吃苦，做一个勤奋的人，才有可能成为学霸。
你想，学霸们平时，是刷题，一刷几十套几十套的。而我们呢，是做题，能少一道则少一道，两相对比，可不是人家是学霸吗？
谁让人家勤奋呢？
射雕英雄传里的郭靖就是如此，幼儿园和小学阶段，资质平平，师傅不停地乱，可是呢，无论再怎么样，他永远是最勤奋的。终于到了中学，郭靖开始开挂了，最终成为一代宗师。
所以，想成为学霸，你可以不聪明，但是，万万不能不勤奋！
2、遵循记忆规律
语文这门学科，是一门特殊的学科，需要记忆很多知识，就拿考试来说，有生字词，古诗词，课文背诵，名人名言，好的作文素材，出彩作文段落……
而记忆这些知识，如果不遵循记忆规律，而是想起什么记什么，今天花费三个小时记忆，明天花费十分钟记忆，这种盲目的学习，效率是低下的。
记忆语文知识也好，其它学科知识也罢，必须遵循记忆规律。
3、把握好课堂
无论哪个学霸，课堂上都是极其认真的。课堂效率是最重要的，能够把每节课的知识点消化，并真正吸收。课下再辅以练习，分数自然节节高。
相反，课上开小差，课下下功夫，这种方向错误的做法，即便功夫再足，效果也是平平的。
4、三人行必有我师
学霸也是一步一步走来的。在走来的路上，遇到不会的知识，不会的语文题，一定要虚心请教，多问多学，只有这样，才能够成为永远的学霸。
5、阅读优秀书籍
语文学科需要丰富的文化底蕴，而这些底蕴就来自书籍，来自优秀书籍。无论你跟哪个学霸聊天，都会发现他们天文地理，无所不知。他们的阅读量和阅读面，是非常宽的。
对于语文来说，书读多了，对阅读理解题有帮助，对作文更有帮助。所以，一定要多阅读，这是学霸必经之路。
当然，每个学霸之路，都有其特殊之处，自然也有其专属光环，也曾遇到过，课上不听，甚至睡觉的天才，每次考试都是前三，这样的个例，不知您遇到过？
您身边的学霸，或者就是您，又有什么样的犀利学习方法呢？
一起扒一扒，一起聊一聊吧！
说文写作
这个我觉得我有资格来答这个问题，虽然我是一个理科老师，但是我当年可是文科的学霸。
初中阶段的语文，其实也没那么难，但是课本上的内容是必须掌握的，这个没有折扣可以打。即使是学霸，他们也会去做这些事情，该记忆的记忆，该背诵的背诵。
每天早上的早读，我就会把课文读的很熟很熟，非常熟练，中间不喘气。然后再把里面的知识点读一读，书上做的一些笔记。文言文里面老师总结出来的那些知识点，实词虚词的用法，以及课文下面的注释这些自己都会去读去背，至少，我会要求自己能够全部记下来的。要求背诵的课文自己也必须要背诵，。完成这些忘记背诵的内容只需要利用早上早读课的时间就可以了。
一节早读课大概在40分钟左右，足够自己将一篇课文读熟，并将相关的知识点和注释说明都熟悉。一个星期至少有2节课早读课，就足够将一周内的内容记忆和掌握。这样课下就不用额外抽时间去背诵了。
初中语文觉得比较难的地方，可能就是文言文。但是文言文你只要把那些实词虚词的用法总结出来，掌握熟悉以后直接往去套套，就能解决很多文言文的阅读问题了。因为考试中出现的文言文，其中涉及到的知识点绝大多数都是课内已经学过的。
除此之外，还需要掌握一些答题的技巧，比如说诗词分析中一些表现方式，以静衬动，对比、拟人、夸张等等这些方法，平时老师都会在课堂上进行总结，自己在答题的时候就进行一些选择套用就可以了。同样现代文阅读理解也会有这些答题的技巧，自己在平时的练习，自己有意识的使用这些技巧，在答题当中慢慢练习就能增加得分的几率。
想要语文有高分，还有最重要一点就是你必须要阅读。这个阅读不仅仅是，课内的知识，课内的课本，更多的是课外的阅读。我当年读书时是非常喜欢看课外书，那些青少年阅读书目基本上都看完了的。
同时我自己还有一个摘抄本，因为我在看书的时候会觉得有一些句子或者是段落写非常非常好，我自己就会忍不住的想把它们抄下来，这个过程我持续了初中三年没有断过。这个过程在潜移默化当中，对自己还是会有一些影响的。要注意的是摘抄一定要一边摘抄一边欣赏，而不是应付任务似的摘抄，这种应付式的摘抄是没有用的。
总的来说语文的学习确实是一个积累的过程，所以不要妄想一个星期一个月就能有一个很大的提高，除非你能把以前所学的所有知识在一个月之内全部都掌握好，成绩才有可能提高，但是这个不现实。所以要想语文好的话，从现在开始增加开始阅读，开始背诵，记忆归纳总结，经过一个学期之后再去看。
喵二少的中学课堂
作为多年的初中语文教师，遇到过许多语文成绩很好的学生，就是大家说的学霸。我曾经观察、研究过他们的学习，总结了他们学习的方法。他们之所以为学霸，除了都是很聪明的以外，还有下面这些共同的学习方法、学习特点。
首先，他们都是很很勤奋的。他们上课认真听讲，勤于思考。这种学生，基本不会迟到，旷课，更不会早退。他们都是在别人前面来到教室，在别人后面离开。我遇到过有好几个学生，中午放学的时候，别人都去吃饭了，他们还在教室作业。我问他们怎么还不去吃饭，他们几乎都会这样回答：现在去吃饭，排队人多，耽误时间。等一会去，可以不用排队。晚自习后，别人都去睡觉了，我对他们说，睡了吧，都十一点过了。他们通常会说，再做一会就走了。半个小时后，他们还在作业。
成绩是靠拼出来的。一届又一届的学霸用他们的事实告诉我，从来没有不劳而获的事情。
其次，不光勤学，还有好问，是他们的又一个特点。他们既然勤学，就想把知识学好，学到手，把成绩搞好。所以只要不懂的地方，他们都会不耻下问。我就遇到几个这样的学生，拿着书课本或者作业，到处找老师问。遇到问题，他们都不想留到第二天，力求当天解决，立马解决。这不光是一种学习方法，也是一种学习态度。因为这样，他们的问题能够得到及时解决，从而提高了学习效率。
第三，他们都是在学习上爱动脑筋的学生。学习如果不动脑筋，机械地学习，再勤奋，成绩也不会太好。学习不光要勤于学习，还要善于学习，这就要求学生要在学习中善于总结，找到适合自己的学习方法。因为学习方法要因人而异，老师讲的不一定适合自己，这个时候如果不动脑筋照搬照用，就可能达不到很好的效果。我就遇到这样的学生，不用我讲的方法。我问为什么，他们说，那种方法不适用他。这种学生在学习实践中总结出适合自己学习方法，并坚持使用，所以学到了知识，考出好成绩。
第四，他们都是积极主动乐观的。很少听到这些学生唉声叹气，很少看到他们愁眉苦脸。他们经常以乐观的态度，昂扬的精神进入学习。学习，是需要这种精神的。有了这种精神，人就会处于兴奋的状态，这种时候记忆力最强，理解力最好，学习效率最高。长期处于这种精神状态的学生，学习成绩自然会好。很难想象，一个人成天唉声叹气，愁眉苦脸，会把学习搞好。所以，要把学习搞好，首先就要有昂扬的精神。
勤学好问、爱动脑筋、善于总结、积极乐观是这些学霸的共同特点。我把自己总结出来的学霸的学习方法告诉一届又一届的学生，很多学生吸取这些经验，又变成学霸。要成为学霸，除了自己本身比较聪明以外，必须具备上面这些品质。
令狐老老师
这类的文章和探讨已经有很多很多了，我就不多说了，我只说一件真实的例子，我孩子的语文老师，她在小学的时候语言天赋也不怎么好，成绩一般，但她知道语文的重要性，所以她开始大量阅读，阅读时勾画好词好句，同时记录在笔记本上，整整三年她的积累本写满了37本，都是最厚的16开大笔记本，想象一下，这37本放在一起是个什么概念？最终她当了一名优秀的中学语文老师。学习没有捷径，唯有勤奋才是王道。
卡贝斯30880681
作为曾经的一枚学霸，结合身边人的情况，我来谈谈我的观点。
纵观近几年的语文中考试卷，试题分为“积累”、“文言文阅读”、“现代文阅读”、“作文”四大板块。而针对这四个部分的学习，初一、初二、初三这几个年级段，语文的学习内容及学习策略还是有很大区别的。
初一语文:
一般情况下，考试侧重于考察课内知识，包括字、词、文言文，所以初一只需要掌握一些基础，背熟课文名篇名句，掌握生字、词、意思，文言文注释等，当然还要大量阅读课外读物。总之，初一语文以基础为主，我们要稳扎实打，不忘积累阅读量。
初二语文:
初二是整个初中阶段呈上起下的关键，上了初二两极分化严重，语文也是。随着语文各个文体的增加，比如课外文言文、新闻体、议论体，有的学生的知识面不宽，这方面的知识会欠缺。
首先，在课外文言文方面多下功夫，加强文言实词和虚词的积累。实词多积累一词多义、古今异义、词类活用，句子多注重句式、句义，内容注重思想感情、表现手法，撷取要点，总结规律。
其次，现代文也很重要，阅读理解，在学习内容方面多与文言文内容一致，注重思想感情、表现手法等的考查。
最后，注重课外阅读，积累各种体裁的作文素材。
初三语文:
主要以复习为主
第一轮复习很重要，以课文基础知识为主，狠抓课文，熟练背诵名篇名句及文言文，包括文言文的虚词、实词，用法，句式，句意等，不光篇篇背诵，还要字字落实，记住:一字出错，满盘皆输。
第二轮复习，做卷子，吃透近两年中考题。研究卷子结构，命题内容，题型，题型，掌握答题技巧，对于偏议论的散文，自然科学类文章要多加练习，作文，多看报，了解时代信息，学习别人的语言风格，章法技巧，积累作文素材，最好所有难点、重点都放在一个纠错本里。
第三轮复习，重难点复习，纠错本复习，多练习作文，善于以小处着眼，小处入手，大题化小，一小见大，展现自己独特视角，比如“一滴水中见阳光”、“半瓣花上说人情”、“一花一世界”等。
以上是许多人的经验，有老师的，有学生的，我又结合自身进行了总结，希望对你有帮助。
咕噜牛的春天
初中生大多都不会有什么深刻的人生经历，所以在写作文的时候，最好的办法就是借用积累的语句进行发挥，而引用一些名人名言，也会吸引老师的目光，得到不错的分数。
所以语文成绩好的，并不仅限于课本，还有很多的课外读物，他们会把优美的句子记下，用在自己的作文中。而对于基础知识，也可以通过阅读进行学习与温故知新。
所以学习语文是个漫长的过程，需要戒急戒躁，努力了就会有收获。
周子周
学好初中的语文应该是这样的：首先以课本为主非常熟练的了解课本，课后的练习题了如指掌。换句话说到初中毕业时每一篇课文在初一还是初二的哪一个学期学的都知道，甚至课后都有哪些练习题都清楚。要达到这一要求必须将课文花时间背诵下来，即使课文背不下来，文中的优美句子也要背诵下来。当然文言文和古诗词更是必须背诵下来。既使对古文及诗词理解差一些那不要紧慢慢理解，但背下来是硬指标。一遍、两遍乃至N遍背下来为止。其次，初中阶段应该具有勤思考的习惯，这一习惯经过小学阶段的训练已经养成。比如说这篇课文中景物描写为什么这样写而不那样写，而且能够模仿文中的写法自己进行简单的创作。第三初中阶段应该具有独立的思想，能够用真善美的思维进行300一600字的作文。为了达到这一要求，除了小学阶段的成长经历（老师、家长、社会影响）外，自己通过课文学习已经具有一定的观察识别真善美和假恶丑的辩别能力，并能进行写作评论和记录故事梗概。当然作文学习也要和学习课文同步思考模仿学习。
超然智者
翠蜻蜓
加大阅读量啊，每读一篇文章可以做到给自己提出四个问题。好词好句一定要圈点出来。语文成绩好的孩子一般课本内容学习时间并且不用的很多。因为他们的阅读量大，书本知识都是基础知识难度不大的。
