近年來，XX黨支部堅持“圍繞中心、服務大局”的工作原則，認真貫徹落實全面從嚴治黨工作部署，以“明確主題、強化組織、貼近業務”為理念，以黨日活動為切入點，積極探索嚴格組織生活的工作方法，逐步形成部門特色鮮明的“講、觀、學、比、做”五位一體組織生活工作法，使之成為加強黨員組織觀念、轉變工作作風、提高業務素養、樹立品牌形象的有效助推器。
一、以書記講黨課啟迪人，統一黨員隊伍思想與行動
根據支部工作安排，支部每年在黨日活動初期安排一期“支部書記講黨課”活動，由支部書記為部門全體黨員、預備黨員、積極分子講授專題黨課，正式開啟黨日活動序幕。授課內容圍繞黨日活動主題，聚焦黨中央治國理政最新理論、時事政治熱點以及總行黨委戰略部署，深入剖析理論內涵，詳細解讀政策要點，以XXX專業工作為落腳點，在更加宏大的背景下審視管理信息工作的定位，明確工作的著力點和出發點，將黨員隊伍的思想更好地統一到中央精神上來，統一到總行黨委決策部署上來，激發黨員隊伍幹勁闖勁，助力管理信息工作不斷攻艱克難、創新發展。
二、以實地考察參觀感染人，強化黨員責任意識和宗旨意識
依託駐地豐富的愛國主義教育資源，支部每年至少組織一次赴紅色教育基地的實地參觀活動。活動一般包括三部分內容。
一是覽，現場瞻仰珍貴的照片、史料、文物、遺蹟等，實地體驗革命先烈學習、工作、戰鬥的場景，深入瞭解革命戰爭、民族獨立的歷史細節，認真學習中國共產黨在民族獨立與復興進程中的中流砥柱作用，體驗光榮傳統凝聚起來的偉大力量，珍惜來之不易的和平歲月。
二是悟，在參觀活動中組織重溫入黨誓詞環節，讓每一位黨員再次宣讀入黨誓詞，追憶加入共產黨員的莊嚴時刻，從內心深處煥發一名共產黨員的光榮與自豪，認真思考體會作為黨員的使命與責任感，進一步堅定理想信念，自覺用黨章和黨規黨紀規範自身言行。
三是行。參觀後要談感受，寫感言，交流體會，傳承紅色精神，激發黨員幹部的工作熱情，從自身做起，在工作中敢於擔當、勇於作為，更好地發揮黨員先鋒模範作用。
三、以週末課堂學習武裝人，提升黨員開拓創新能力
支部於每週五下午2:00開設“週末課堂”，組織集體學習。學習緊扣當前中心工作與存在的問題，在黨日活動期間舉辦多場有針對性的專題研討或講座。邀請行領導參加政治學習研討，收看中央黨校、行政學院等專家講座視頻，對“三嚴三實”、“兩學一做”、黨中央全會等政策理論或會議精神進行精學，加深對中央大政方針的理解和把握；開展部內專題討論，由各處負責人或業務骨幹介紹處室最新工作進展，促進部內不同處室間的業務交流；邀請兄弟部室講解全行重點業務，促進部門間溝通合作，更好地貫徹落實總行工作任務。通過持續學習，支部緊跟理論進展，圍繞大數據基礎建設、數據服務、信息應用等領域，研究出臺了推進信息標準化、主數據管理、大數據挖掘分析等一系列制度措施，將理論知識有效落實到數據管理和信息精準服務上，使消化理解、佈局應用、總結提高的知識鏈條形成完整閉環，做到學以致用、知行合一。
四、以興趣小組文體比賽凝聚人，營造和諧向上的部室文化
在支部倡導和推動下，按照“團結、健康、和諧、向上”的原則，黨員牽頭成立了攝影、讀書、游泳、足球、戶外等多個興趣小組，組織開展了形式多樣的文體活動，豐富了員工業餘生活，促進了員工之間交流互動。黨日活動期間，興趣小組組織開展“1+1”主題活動，即一次知識競賽、一場體育比賽。知識競賽圍繞黨的歷史、中央最新政策，精心選擇知識點，以選擇題、判斷題為主，每個黨小組挑選隊員參賽，採用在線測試或現場比拼模式進行。體育比賽圍繞羽毛球、籃球、足球等項目，由各處室組隊參加。通過知識競賽以賽促學，進一步激發全體黨員的求知慾，調動黨員學習積極性，加深對所學理論知識的掌握。通過體育比賽，鍛鍊員工體魄，展現員工奮發昂揚的精神風貌，提高員隊伍凝聚力。在總行機關組織的“回鄉見聞”徵文、讀書有感、廉政知識競賽及各類體育比賽中，支部連年榮獲“優秀組織獎”。
五、以崗位之星評選激勵人，弘揚創先爭優氛圍
為調動員工工作積極性、創造性，推動“兩學一做”學習教育深入持續開展，支部研究出臺了《崗位之星評選辦法》，按季度評選“崗位之星”。從工作業績、工作態度和群眾認可度三個方面進行綜合評價，把從事崗位工作量較大、工作完成質量較高、工作成績優異、工作表現突出，工作成績和工作態度受到領導和同事的普遍認可的員工評選出來。每季度評選結束後，支部進行通報表彰，並在“支部園地”張貼榮獲“崗位之星”的員工照片。”“崗位之星”評選激發了員工立足崗位比學趕超的勁頭，在管理層駕駛艙、融e慧、集團信息庫等重要信息平臺建設中，青年骨幹人才加速成長，發揮著重要作用。近三年來，先後有13名青年員工成長為處級幹部；團支部榮獲“五四”紅旗團支部稱號，2名員工榮獲青年崗位明星、機關優秀共青團幹部稱號。
（摘自：黨建秘書微平臺）
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