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定向培養的師範生的意思：畢業後必須去到某地當老師，定向師範生是包分配的。
定向師範生其主要是針對農村小學老師的培養計劃。定向師範生，更全面的稱呼是“三定向”培養農村小學教師政策。所謂的“三定向”，指的是“定向招生、定向培養、定向就業”。
定向師範生在畢業後，會回到生源地就業，這也從一定程度上說明，定向師範生在畢業後是包分配的，總體來說，定向師範生因為畢業後要定向就業，所以工資待遇並不會特別好，但是定向師範生會有編制，可以說選擇定向師範生是有優點也有缺點。
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擴展資料：
定向師範生屬於師範類院校特別招收的學生，這些學生的一切費用都是政府出資的，所以，定向師範生在上學期間會免除一切費用，而且每個月還會有一定數額的補貼。一般喜歡教育工作且家庭經濟條件不是很好的學生，會選擇報考定向師範生。
定向師範生，這是各地政府為了解決農村尤其是偏遠艱苦地區義務教育階段教師資源緊缺的現狀而制定的由政府出資、專門為農村地區培養義務教育階段師資力量的措施和政策。各地定向師範生的政策不盡相同，但是基本的“三定向”是一致的。
潮汐打手
委培即委託培養，某個單位委託另一個單位對人員進行定向培養，滿足對此類專業人才的需求。根據國家有關規定，被錄取的研究生有國家計劃內、國家計劃外之分。國家計劃內包括非定向生和定向生。被國家計劃內錄取的學生在學習期間由國家撥款培養；國家計劃外研究生又分為委培生和自籌經費生，委培生的培養經費由委培單位負擔，自籌經費生的培養經費由自己負擔。
物理學之維度空間
為了進一步提高農村青年職業技能和轉移就業能力，為廣大農村初、高中畢業貧困生提供上學和就業的機會，經團縣委積極銜接爭取，團省委青農部將我縣列入2008年全省農村貧困家庭兩後生委培就業工作重點縣，並傾斜分配我縣農村貧困家庭學生委培就業名額420名。為了確保此項工作順利進行，真正將農村貧困學生的委培就業工作做好做實，團縣委聯合縣教育局，自7月1日起面向全縣招收農村貧困家庭初、高中畢業生
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