老男孩19851010
形而上學是什麼？是什麼？這個追問就是一種形而上學的切入口，追求存在的存在。形而上學源自亞里士多德，我的理解就是追求事物的根源，理性追求事物普遍的內在客觀知識，中國有句話說叫，形而上者謂之道，形而下者為之器。亞里士多德的追求客觀知識的方法論學翻譯成中文，對應形而上者謂之道這個說法，也就成了形而上學。
比如，脫離開人本身而全靠想象的，說上帝存在，這是一種；比如說，排除歷史過程的，說人性本善或本惡等，這也是；比如追求事物終極存在根源的，說黑洞裡生出了整個宇宙，什麼多維世界，平行宇宙等，比如說，
追求是什麼的超感覺的究底的本體論，這本身就是“形而上學”的範式。與實踐唯物哲學相對的都可以打入形而上學範疇，因此，形而上學範疇大了，自亞里士多德起一直到黑格爾其範疇不斷擴大。到了馬克思連黑格爾也都打入形而上學裡去了。
質躍
“形而上學”是公元前4世紀的古希臘亞里士多德創作的著作。公元前335年前後，希臘城在馬其頓的統治下，社會階級矛盾逐步加深，人民貧富兩極分化日益嚴重。各城邦中有越來越多的自由民眾對奴隸主的統治感到不滿。希臘城邦的思想界也產生了激烈的哲學和意識形態的衝突，唯物論和唯心論的鬥爭不斷深化。形而上學在某些方面看問題是一成不變的，帶著片面的觀點看帶一些事物發展，屬於典型唯心論者。
在現實生活中，形而上學的例子比比皆是。比如說住宅公共場所經常有一些人為了圖自己私利和方便，放置 一些自己不用了的垃圾，不管他人的行走，這就是一種形而上學的表現。他只圖自己的便利，而卻沒有考慮到對其他人的影響。如果，所有的人都和這種人一樣，那麼他自己的權益也就沒法保證了。另外，在學校學習的時候，自己學習成績不好，往往歸咎於學校不行，老師素質與教學質量差或者其他人的影響。而不是從自己 的主觀去尋找原因。有些人只看到了眼前利益，而沒看到長遠的利益，認為事情是一成不變的。例如，一些私企圖眼前的利益，而不顧員工的利益和身體健康，經常加班，從而導致員工怨聲載道，紛紛離職，來影響企業的長遠發展 。所以說，日常生活中有很多喜歡上學的例子，既然知道其中的危害,就要儘量避免形而上學的觀點來處理問題 。
知足常樂0724
答：形而上學是個哲學名詞，是唯心主義觀察世界的一種方法，就象唯物主義，用唯物主義辯證法，觀察世界一樣，都是一個道理。
哲學看似很複雜，實際上是意識形態領域，哪些所謂哲學家，爭論自己觀點是正確的結果，實際上是把世界觀複雜化了，總的分類也就是唯物主義辯證法，和唯心主義形而上學，兩種世界觀爭論的問題。
老頭156934080
打個或許不太恰當的比方：
形而上學，類似一種將“玄幻、飄渺不存在的東西”片面而不願論及發展的唯心信奉而下判斷的思維；
形而上的例子：比方現在流行談自由主義，人性本私，私權高於一切就被既得利益者當成了至理名言講的頭頭是道神聖無比，卻避免論及他的私權範圍是怎麼來的。人固然是帶有極大利己性的，這來源於本我層面對慾望的渴求。可人會從本我走向自我，從自我走向超我。
但有些人只停留在本我層面利用自我沒有超我；還有些人本我、自我、超我分化原始：他的本我是錢權性的享受、自我是提升實力獲得更多錢權性的享受、超我是成為獲得世界上最多錢權性享受的人。單邊主義，只入不出，這種膨脹無限的自由就會限制其他人的自由。
所以，事物只有將來源於現實高於現實的抽象和存在本身的實在具象相結合，辯證剖析，理清發展脈絡，實事求是才是合理的。
時與空的穿梭者
白馬非馬。這就是形（色）而上的判定。白馬只能是白馬。而馬只能是馬。你若把白馬等同於馬，那就學“上”，如何上呢？有套辦法就叫“形而上學”的形式邏輯判定。若我認為白馬就是馬。那你就得辯證看了。白馬只是一種白色的馬。馬和驢牛等不同。馬的顏色分好多種。有白有黑有宗還有花色的。馬人可以騎乘，是有野馬馴化的等等。辯證這暫到這裡吧。
秋石173407593
形而上學指的是唯心主義去分析事物的發展。而“唯心主義”的意思是憑空去分析事物或憑著的自己的主觀去定論事物的是非。
唯心主義跟唯物主相反。唯物主義是根據觀察到事物發展的規律去分析情況作出的結論。
我認為“形而上學″指的是唯心主義憑著個人主觀願望去定論事物的是非，不該納用。
廣東東莞市虎門麥樹河
俺感覺“形而上學”像是一個“標準”，像追求事物極致普遍性的“標準（要求）”。既然是“形而上學”就應該不能舉出“個例”這個是“形而上學”，那個也是“形而上學”。當然還是可以舉個“錘子”說:“本體論”就是“形而上學”。[大笑][呲牙][祈禱]
也可以說“形而上學”就是探求事物最“最正確的”、最基本的“可能性”的認識方法。所謂的“哲學”木有不以“最正確、最基本”的普遍性為前提滴，所以“哲學”就是圍繞以“形而上學”為工具展開的“學問”。[大笑][大笑][大笑][笑哭][祈禱]
眾人昭昭吾獨昏昏
形而上學通常是指某些人在看待一個問題時，不是全面的，發展的觀點去看一個問題，而是片面的一層不變的去給一個問題下結論，從而在學術上造成很大的孤獨和沒有說服力。
茶館85418
在廟裡燒香磕頭，和“形而上學”是有鼻子有臉的例子，氣功最易讓人“形而上學”，一會信，一會全不信。“形而上學”其實就是沒有主心骨。
與你奇思妙想
形而是錯寫的，本是形兒。形兒是一個人的兒子，他上學去了，所以叫形兒上學[捂臉][捂臉][捂臉]
