04.28 小學5年級了數學計算出錯多,應用題沒有數學思維怎麼辦?

星火的爸爸是一名教學經驗非常豐富的小學數學老師,所以我從小在數學學習中就有著得天獨厚的優勢和經驗方法。有類似問題的家長可以留意一下,我可以為你們孩子的數學學習提供些許幫助:

小學5年級了數學計算出錯多,應用題沒有數學思維怎麼辦?


計算題出錯:

原因:這個問題是一個最常見,卻最讓人頭疼的問題。會不會?會!可就是一直出錯,實在讓人無奈。其實,出現這種問題,大多與學習習慣有關。抄題抄錯,或者是中間運算環節出現錯誤,每一個步驟出錯,答案也就算不對了。所以,想要從根本上解決這個問題,必須從孩子的學習習慣開始。

措施:

  • 改變孩子的學習態度:愛玩是孩子的天性,也許有的孩子還是把學習當做了一種任務,負擔。我們作為家長,應該從根本上,把孩子的態度扭轉過來。這不是一件容易的事,需要我們想點辦法去引導。比如,我們可以在孩子認真完成作業後,適當的獎勵他們,通過獎勵去激勵他們養成好的學習習慣。

  • 養成驗算的習慣:馬虎是學生最大的敵人,這會讓我們在學習或者生活中吃很大的虧,所以這個毛病一定要儘早克服。在計算上,就著重讓孩子養成驗算的習慣吧,計算完以後,把答案代入驗算,這樣也可以有效的避免計算出錯。

應用題:

應用題的難點,在於語言信息到數學條件的轉換出現了障礙。面對滿滿的信息量,孩子往往不能很快的把自己需要的信息挑選出來。不過不要著急,星火在這裡可以為大家介紹一種方法:線段圖,以直觀的形式把材料的信息表現出來,方便孩子理解和運用。我們以具體例子談下:

火車從甲城到乙城,現已經走了200千米,是剩下路程的4倍,甲乙兩城相距多少千米?

解析過程:

小學5年級了數學計算出錯多,應用題沒有數學思維怎麼辦?

一段公路原計劃20天修完,實際每天比原計劃多修45米,提前5天完成任務,原計劃每天修路多少米?

解析過程:

小學5年級了數學計算出錯多,應用題沒有數學思維怎麼辦?

就這些了,數學的提高不可能一蹴而就。每天讓孩子多加訓練,培養好數學思維,養成好的習慣成績慢慢也就提高了。多點耐心,等你們的好消息,嘿嘿。


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