3、準確率

在高考的進行中，時間是固定的，就需要高中生在有限的時間內，提升解題的效率已經準確率，才能保證考出滿意的成績出來。

“做一題對一題”，才不會讓時間白白浪費，才能保證得分率，最終以成績上的優勢勝出。

怎樣提升解題的準確率呢？就需要同學們，在平時的學習過程中，通過不斷的識記、反覆的練習，將解題的步驟熟記於心，充分將題型理解透徹，才能在高考中游刃有餘，坦然應對那場考試。

高考一天天臨近，同學們若想保持高效的學習，就需要在遇到困難時，找準問題的真正因素，才能有的放矢地去解決，從而讓困難變成，走向成功的墊腳石。

歡迎關注教育錦囊，持續分享有趣、有用的教育內容。

教育錦囊

我在上高中的時候學習成績就不是特別的好，結果通過自己一年的努力，在高考的時候竟然考了一所一本211工程大學。

本來我在高三進班的時候是在理科實驗班24名左右，但是在高三的時候發現高三的時候數學出題模式要比高一高二的時候拿了很多，這就導致我高三第一次月考的時候數學150分只考了50分左右。後來我也使用了很多的方法來提高自己的學習成績。

一、宿舍.

在我上高一高二的時候，年級裡面是不區分實驗班和普通班的，所以那時候班上有部分學生，不僅學習成績不是很好而且很調皮。今天我在上個月的時候就遇到了一個比較差的宿舍，當時宿舍裡面十個人就有五個人經常去學校外面的網吧上網，這種行為是很影響宿舍裡面其他人的正常學習生活的。

後來在上高三的時候，那時候還沒有正式的分宿舍，班主任給大家遞了一個名單，讓住宿的男生女生分別把名字寫在上面，我預測到這個名單可能是將來的宿舍分配名單，所以我把自己的名字寫在了那張紙第一排後面的位置上，就這樣我最終是被分在了一個學習成績比較好的宿舍。能夠被分在這樣的宿舍裡面，對我整個高三的學習成績提高是有一定作用的，至少這個宿舍裡面晚上不會那麼吵鬧，而且宿舍裡面幾個舍友學習成績比較好時，可以幫我解答一些問題的。

二、調整座位.

我的身高比較高，高三最開始的時候是按照身高來調整座位的，所以最開始我是坐在教室的最後一排的。高三的學習節奏比較緊張，所以在高三的時候我發現我的視力開始慢慢下降，這個時候老師在講臺上做板書，我可能就看不見，而且有時候甚至聽不清老師講課。

在這個苦惱的時候，我發現了一個時機，然後就抓住這個時機，把我的座位從最後一排調整到了教師的第五排位置。從教師到最後一排到了教室的第五排以後，因為周圍有很多學校的同學，所以我可以很方便的向這些同學諮詢一些不懂的問題；坐在教室的第五排，能夠更加清楚的聽見老師講課，也能夠看清老師的板書了，聽課的時候精神也就更加的好。

三、數學.

為了使自己的數學成績能夠提高，我使用了錯題本的方法和研究高考數學真題的方法。所謂的錯題本的方法，也就是把自己平時做錯的題目整理在錯題本上，然後後面寫上出錯的原因以及正確的解決方法。

我還買了一本往年高考的數學全真試題，慢慢的開始研究上面的那些題目，經過一段時間研究以後我發現這種方法是能夠提高自己數學成績的。

饕餮視聽

只要用心，一切皆有可能。

我女兒高二下學期的5月份中旬開始自學SAT(美國高考)，到高三上學期的考完SAT後，因為擔心申請不了好大學，所以又回校繼續學習高中知識，準備參加國內高考。

她在11月9日返校，11月10日期中考試，高三一開始考試系統未錄入她的名字，她用別人名字考的，考試成績是級部499名(優質高中，估計也就是一本水平)，到寒假時，她的成績成了級部50名。

小女兒因為從來不上輔導班，上高一時，期中考試物理64，化學78，到寒假時，兩門都是98.

上課聽講很重要，不要為了完成作業而放棄休息。有些作業可以不用做，先把基礎理論學好了再說，基礎不好，做再多的題，抄再多的作業也是沒有用的。

只要用心，沒有辦不到事。

開心追夢人20028

你好，我是一名北大在讀博士，當過8年高中生家教。

我教過上萬名的高中生，通過對高中生的觀察，寫了一本書《直擊高考漏洞》。書裡針對歷年高考考綱進行解析，總結出高考各個學科的答題技巧及提分攻略。總結一套適合高考的做題策略，能夠幫助那些想要提高成績卻找不到突破瓶頸的學生，尤其是成績不太理想想衝刺好學校的學生。

如果有想要領取這本書的家長或者同學，私信：領書，我會免費送給你。

講一個真實案例，我17年的時候教過一個河南的理科生，當時他的平均成績在480分，只能夠一個二本院校的分數，這個成績想衝刺好的學校十分吃力，經過3個月的學習，高考的時候，考取580分，衝進一所211高校。

高三學習成績差，並不代表高考失敗，高考沒有到來，就不應該放棄。

而成績差，要如何實現逆襲？

第一，抓基礎知識。高考有80%的考點都是基礎知識，如果你能掌握基礎知識，那麼你的成績至少能考入二本，如果你再繼續衝刺中高難度的試題，考取一本也是有很大的希望。

第二，總結每一次考試的錯題，整理好自己的錯題本。高三這個階段，已經考了很多次的考試，每一次的試卷都是你的學習複習重點。把錯題都整理起來，然後將錯題訂正成錯題本，每次複習都重點看這些錯題，只有錯題全部掌握之後，你才能把不會的知識真正變成自己會的知識。

第三，合理利用好時間。時間距離高考越來越近，所以每一天的時間都很寶貴。而你現在對自己每個科目的學習情況都會十分了解，所以結合自己的實際情況，進行時間的合理分配。

第四，運用一些高效的學習方法與學習策略。比如製作一些知識結構圖、思維導圖，將要學習的知識進行串聯，把學過的知識更好地運用起來。

如果想要領取這些思維導圖，私信：方法，我會免費把高中全三年思維導圖免費送給你。

找到適合自己的學習方法，實現逆襲的可能性會十分大。而那些在考試中出現逆襲情況的，都是原本是普通的中等生，不被所有人看好的學生。

希望每一個學生都能找到適合自己的學習方法，實現逆襲，考入自己的心儀院校。

北大博士教數學

中等生逆襲，多是靠的文綜（理綜），得140分選擇題者得天下！

上一篇文章我談到女兒班上一個中等生，2018年文科高考648分，考上中山大學的事例。

高考最後五個月為衝刺階段，很容易提分。中等生提100-150分不難。提分點主要是英語聽力易得30分滿分，英文作文易得高分如23分。語文作文易得得高分如55分。

但與同學拉開差距主要靠是文綜選擇題。

全國高考Ⅰ卷文科綜合滿分300分，其中選擇題35道，每道4分，共140分，選擇題錯多少與文科綜合總分是正相關的。

35道選擇題錯20個，文綜總分130分左右；

35道選擇題錯15個，文綜總分170分左右；

35道選擇題錯10個，文綜總分200分左右；

35道選擇題錯5個，文綜總分240分左右；

訓練目標：高考最後五個月，文科綜合35道選擇題要訓練到35分鐘內做完，錯題控制5個以下。

文綜選擇題考什麼？

文綜35道題，按高考順序排列，地理11題，政治12題，歷史12題。

1、地理11題：

自然地理3題，考點在人植巖關係；

人文地理3題，考點分佈在工業農業交通；

區域地理3題，氣候2題。

2、政治12題：

經濟生活4題，考讀圖、制度、外貿、分配；

政治生活3題，考公民、政府、外交；

文化生活1題，考文化；

生活哲學4題，考矛盾、認識、聯繫、價值。

3、歷史12題：

政治史5題，考點分佈在西周、專制、科舉、新中國、雅典、二戰；

經濟史5題，考點分佈在古代中國（漢唐宋明清）、民國、新中國、蘇聯、二戰；

文化史2題，考點分佈先秦清初民國初思想、古希臘。

文綜選擇題怎麼練？

1、練速度：文科綜合300分全做完是2.5小時，140分選擇題要控制在40分鐘內做完，不然，後160分的大題做不完。訓練時，自己計時，要確保1分鐘選1題，35個選擇題在35分鐘內做完，女兒班上有人保持了20分做完的紀錄。

2、練準確：選擇題的準確率是根本，每次做完，自己對照答案修改錯誤。錯誤修改以記住看懂為原則。我女兒當初就是由錯19個到到錯15個，到錯11，到錯7個，最好時，錯2-3個。她班上有人保持選擇全對紀錄。

3、背課本：文科綜合提倡迴歸課本，女兒班上有人將歷史、地理、政治課本全背下來。如果做不到背全書，要做到背得出課本章節要點。

4、多做題：文綜多做題，可擴大自己的知識面，可加深對課本知識的理解，應該說，高考前夕，50套文綜試卷要做完，可把選擇題單獨拿出來做。

5、保節奏：在訓練速度和準確率過程中，發現這麼一個現象，好不容易練到35分鐘內做完選擇題，錯題也控制在5個範圍了，自己以為水平上去了，就大意了，先停幾周，把精力騰出來做點別的，可這一停幾周後，再訓練時，發現選擇錯率又回到11-15個了。

做選擇題是一個燒腦的體力活，注意力要高度集中。高考是一個選撥性考試，有選撥就會有淘汰，時間對每一個高考生是一樣多的，希望你能科學分配時間，不搞疲勞戰術，平時勞逸結合，越是大考，越要保證充足的睡眠。

祝你高考大捷！

憨哥教育

一、高三學習的總綱：一箇中心，兩個基本點

1、以學習為中心

在高三，除了學習以外的其他任何事都是微不足道的，我們的一切活動都要圍著學習轉。

我在高三一開始就狠狠地下定決心：除了學習，我什麼都不管了，包括不再在乎形象，不再關心天下大事，不再涉及同學糾紛，甚至好朋友來向我傾訴她的感情問題也被我擋了回去，我說我要學習不能分心。

但這並不是教大家怎麼自私，我認為自私者在學習上可以有小成就，但不會有大發展。我依然很熱心地教朋友們怎麼學習，給給她們講題，幫她們釋放壓力，我只是區分哪些可以做那些不可以做。事實上，大家依然喜歡我。

（需要我解釋為什麼學習不能自私麼？且聽下回分解，嘿嘿）

2、堅持四項基本原則

1主線——以老師的講解為主線。緊跟老師的步伐，不要拋開老師另搞一套，不要給老師分三六九等，既然他是你的老師，你就要盡你最大的能力去挖掘他課堂上的寶藏。一定要堅信，每一位老師課堂上都有寶藏。

跟這老師學習也有門道。預習的時候，不要僅僅把學案填填空，而要自己認真的搞懂；聽課的時候，不要機械地做“課堂記錄機”，而要始終保持積極狀態，不僅把握老師的思路，更要跑到老師前邊，像君臨天下一樣駕馭課堂；做作業的時候，要真正做到限時練習，做-批-改……總之，我們需要認真對待老師安排的每一個環節，把功夫做足。

2落實——將工作做到實處。剛才已經說了主線的落實方法，除此以外還有比如做題做到某個知識點時，一定要翻出課本紮實看看；糾錯的題目要徹底弄懂；筆記、糾錯要時常翻看，看一個就一定會一個，別貪多嚼不爛……

3效率——人的潛力是無窮的，制定一個詳細可行的計劃，給自己設定一個高目標，讓自己的動作迅速起來。寫字的時候，可以在心裡提醒自己：再快一點。限時練習是提高效率的另一個有效方法，同時還可以訓練規範性與考試狀態。

4有用——收益最大化。做好了之前三點，如果你還有時間，那麼就可以給自己“加餐”了。我們要對自己有清醒的認識，明確自己的優勢、不足，瞭解自己的智力特點，然後對症下藥。比如說，如果你英語每次都140，數學卻在100分上徘徊，那麼你再在英語上下很大功夫就比較愚蠢了；如果你5:00起床必打瞌睡，那就乾脆5:30起，沒有效率的拼時間是毫無意義的。“有用”原則還體現在，高三上學期我每張卷子必糾錯，把精華的東西留在本子上，因為沒有時間每張卷子都回頭看；而下學期以拉練套題為主，套題我都把它們訂成一本，直接在卷子上改，節省時間。高考前的每一份每一秒都要用在刀刃上，我們必須選擇最適合自己的學習方案。

3、保證良好心態

1學習講究的是綜合效益，要有主見，不要因為對手比你多學十分鐘就夜不能寐。競爭是必須的，而在自己不鬆懈的前提下，要相信自己。

2高三學習的過程大致有三個環節：期望-努力-結果。在這個過程中，“期望”和“努力”是我們可以控制的，而“結果”是我們無能為力、說了不算的，所以，“期待最美好的，把握能把握的”，至於結果，該來的總會來的，不要心急，不要急於求成，靜候吧。

3我們的情緒必然會有起伏，我們必然會感受到壓力。適度的壓力能讓你的狀態達到最佳。而情緒低落、壓力過大時，我們應該學會自我調節。這個方法有很多，比如適當聽歌，看有水平的雜誌，讀點勵志文章，跑跑步等等。我特別建議大家，時常去找老師談談心說說話。真的，你不試過都不知道老師有這麼神奇的“功效”~~

4當你覺得為時已晚時，那正是最早的時候。就從現在開始努力，沒有什麼不可以。一方面，不要絕望；另一方面，即使到了最後一刻，也要按部就班，永遠不要告訴自己“來不及了”“沒時間了”。在大考之前，很多同學會覺得只有一週了，自己肯定複習不完了。而我會告訴自己：這一週比你想象的要長得多。然後我會制定計劃，一直複習到上考場之前。高考前一個月，甚至從三輪複習開始，就有許多老師同學認為這個時候我們只要保持狀態，學不學無所謂了，而我一直堅持制定計劃，認真實施，到6月9號。

5靜下來，沉下去，盡心力，成大器。學習需要安安靜靜的，不能浮躁，讓心沉靜下來，哪怕泰山壓頂都巋然不動。

二、關於各科學習

1、不要迷信什麼語文成績提升非一日之功，然後就消極的對待語文。要知道，就應付一個區區高考而言，語文是可以速成的。高三要利用好套題和專項練習，紮紮實實做好每一個題。

1積累的基礎知識要每天看。每天看十分鐘，比一週集中看一小時效果好。

2要整理筆記。我的做法是把同一個題型整理到一起，同時給這種題型也分類整理。比如標點題，把問號放一塊，引號放一塊；病句題，把主語殘缺放一塊，邏輯混亂放一塊；詩歌鑑賞把同種手法的詩句放一塊等等。我特別喜歡從中找規律、歸納總結，便於記憶。

3做題要透徹。語文練習最容易跑空車，務必認真對照答案批改、琢磨，對於自己弱的專題，可以專項突破，集中一段時間做一種類型的題。

4對於作文，我有一個看法，如果現在你的作文仍只有45分甚至更低的水平，並且之前的積澱又不夠，那麼不妨結合老師的講解研究標杆作文中的二類文，49~55分的那種。畢竟一類文之成非一日之功，二類文規律性比較明顯。不知道這種看法對不對。

2、數學

1我對自己的要求：選擇題不擇手段，大題不假思索

即選擇題要靈活，方法要巧，能排除就排除，能用特殊值就用特殊值。大題要熟練，看到題目馬上有思路。這個一是要求基礎知識、基本方法的熟練，二是要求做大量的題並且善於總結反思。

總結反思是非常重要的。對於選擇題來說，不擇手段做出來的題，要在考後用通法徹底弄懂。解答題我還是喜歡把相同、相似類型的題放在一起，通過對比可以發現好多秘密。

2基礎一定要紮實。這個只要你聽老師的話就一定沒問題。填學案別眼高手低，基礎知識梳理一定要耐心認真的寫；上課別因為簡單就不聽，裡面包含了很多易錯點，別高估自己以為自己不會錯；同時老師講解的基本方法也是做解答題的基石，所以數學課也要做筆記，而且我的數學筆記是我最好的筆記之一；公式定理一定要背過，到了二輪、三輪複習的時候，有很多同學發現自己的數學瓶頸竟然在公式上，很可笑也很可惜，所以跑操之前的、熄燈之前的三五分鐘，背背公式吧。

3限時練習。因為我數學考試常常前松後緊打不完題，所以我給自己定的規矩是：平日練習當考試，限時、規範；考試當練習趕作業，穩準狠。

4研究答案，規範作答，得全步驟分。會的題要通過規範作答必須得滿分，不會的題也要通過寫出基本步驟儘量多得幾分。

5考試時，統籌安排，顧全大局，勇於捨棄。要做好時間安排。對我來說：選擇填空30~45min，大題基本上10min一個題，如果某個大題三分鐘沒思路我就會跳過——但不是放棄。做完我拿手的導數題我會再回頭啃它，而且幾乎每次一回頭我就有思路了。如果一次回頭不行就多回幾次。

6做題時要精神高度集中，保證思路始終如一的清晰連貫。對我來說，稍有一點恍惚，就會把7+3算成8，這也讓我要求自己，稍一覺得恍惚就要回頭檢查。

7高三下學期，一輪複習結束之後，我的糾錯本已經覆蓋了數學全部章節的大多數題型，也就是說對一般的題來說，“會”已經不成問題，但是在套題拉練中總有失誤失分。這時候再一一糾錯有點不值得，我就有選擇的糾錯，如果是新題型就整理在糾錯本上。然後卷子都留著，粘成一摞，失誤的錯處狠狠地標出來，每次套題拉練之前都看（因為每次拉練都必須當高考），考完反思時也會看，要結合以前的錯誤進行進一步反思。到一模考試的時候，整張卷子那個地方容易出錯我都瞭然於胸。一模考數學那天，從迷迷糊糊的午休到下午發數學卷子，我把易錯點在腦子裡過了不下五遍，考試時到了那個地方就特別注意。需要提醒的是，不要只盯著曾經錯過的地方，因為錯誤是防不勝防的，這個參見第6條。

6月7號考完數學，我覺得考砸了，哭了一場，但從高考成績看，我的數學居然是發揮的比較好的，所以在這裡我想總結一下這場考試。首先我高中三年一直非常重視數學，作為一名文科生，我一直非常熱愛數學。高三的時候，我對數學的期望值最高，花在數學上的時間也最多，基礎牢，練習也落實的很紮實。其次，高考時，平時總結的答題策略，在考數學時是應用的最好的。選擇題30分鐘，最後一題我不會，我果斷放棄，猜了一個。不是瞎猜，我數了數前11個選擇題，有3個A，3個B，3個C，2個D，最後一題我當然猜D，靠後對答案，果然是。做完選擇填空，剛好45分鐘，其實我對自己並不太滿意，因為這是我最慢的速度了，這意味著後邊的大題必須10分鐘一道絕不能拖拉。開始做大題後我發現並不是那麼簡單，立體幾何我就卡住了。好在平時拉練我立體幾何必卡，一定要第二次看才攻克，所以這次我也沒有慌，還以為只要先跳過等會就能把它拿下。然後是數列題，第一問並不難，但是有點繞，在考場那個緊張的環境下，我好長時間都沒理清楚，到了該放棄的時間了，我的感覺告訴我，在堅持一下就好了，然後我就堅持做到最後，花了至少20分鐘才搞定。這個時候我就有點慌，又回頭去看那個立體幾何，又糾纏了5分鐘，還是沒思路，嗯，更擔心了。這時候腦子裡什麼都想了，首先想北大去不了了，然後想考砸了是不是要復讀啊，還想其他人應該做的很順利吧……但是沒辦法，必須逼自己別亂想，繼續做。導數題好像比較變態，跟平時做的不太一樣，所以雖然這是我的強項，但我還是做的不順利，到最後得數算不出來，我就扔下了。因為我想剩下的時間解析幾何至少要做一問，立體幾何也必須拿下。又回頭看立體幾何，還是沒有確定的思路，就是說有想法，但不敢貿然下筆，因為那個定理平時很少用。只好繼續做解析幾何。第一問很順利，這時候還有15分鐘。於是想立體幾何絕對不能空著，那樣我數學就完了，然後我就很勇敢的回頭把那個不成熟的想法寫上了，感覺整個立體幾何都像是編上的。還有時間，我把解析幾何第二問做了一半。收卷的時候我想，太遺憾了，如果有時間，也許第二問我就能做出來了。

整個考試過程比較失敗的地方就是胡思亂想。一模考試的時候我心態特好，我告訴自己“你一定要相信你的數學就是最好的，不要管別人翻卷子比你翻得快，他們翻卷子是因為不會做”，整個考試過程我都很沉著，很穩。高考的時候，忘記這一茬了，有點自亂陣腳。

給我增分的地方有1選擇題最後一題勇於捨棄，並且有技巧的猜答案2蒙上的那個立體幾何，應該是大部分對了，我覺得這得益於我平時對立體幾何的“感覺”3導數題雖然沒有做出結果，但思路是正確的，扣分不多4解析幾何寫上的步驟都是正確的，都得分了。所以基本上我不會的都沒寫，也就是沒浪費時間，寫上的都得分了，沒做無用功。

3、政治：就是兩部分，背誦和做題。

1要把五本政治書按照老師教你畫的知識體系有條理的記住，最終達到的效果是，你不看書也可以把整本書從頭到尾有條理的背出來。聽著很嚇人，其實我們經過高中三年的學習，記住單個知識點不成問題，而高三要做的是，緊跟老師複習進度的同時，自己也要跟上畫知識樹。首先記住單元題目，然後記住課題，目錄只有幾個字，比成段成篇的話好背多了。然後把每一課的知識體系記住，這也是一個循序漸進的過程，在老師的帶領下，你會不斷完善自己的體系。

2政治也需要練大量題目，需要認真糾錯，反思總結。我高三的政治糾錯本有兩部分，第一部分是按知識的角度分類，第二部分是按問題的角度分類。知識的角度就是經濟生活，政治生活，文化生活……每一冊書又可細分，如政治生活可分為政府、黨、公民等幾部分，把相同知識角度的題放在一起，就可以總結出這一部分的設題規律，考試時避免一些隱性要點的失分。問題的角度有原因類、意義類、措施類、辨析類、認識類等等，每一類題都有它的公式，放在一起不僅容易記住公式，還更容易找出你做這一類題的失分點。

3政治簡答題組織答案時要考慮三個答案來源：A對設問的直接作答，即你的理解B從材料中挖掘的有效信息C課本相關知識點。答案構成有兩部分：理論＋實際（即材料）。答案來源中的AB兩項也要轉化為課本語言。只有將ABC全找到，答案要點才比較全面。當然ABC有很多重合的地方。另外建議如果時間允許可以列個小提綱，使自己邏輯清楚。

4、歷史

歷史對理解領悟要求挺高的，需要一點悟性。悟性從何而來？就高三學生而言，最直接的就是看課本。歷史強調主幹知識要記熟，同時反覆仔細的看課本，看一遍有一遍的收穫。當你“悟”到一定程度後，你可能自己就有一種渴望，想把這些零碎知識串一串，也就是畫知識樹。

5、再統著講一點文綜

1看課文對文綜來說是非常重要的，首先是把老師強調的主幹知識必須記熟，然後就是反覆看課本，邊角知識都要有印象。

2知識樹要畫，一定要讓知識在你頭腦中條理清晰。但是知識樹的畫法因人而異。我畫知識樹之前內心有一種驅動力，我感覺某一部分知識點比較混亂，然後我要整理一下讓它條理起來，所以知識樹其實算是整理之後的成果，它幫助記憶的作用倒在其次了。

3文綜大題其實都有套路可言，一定要反思、對比、總結，同時還要靈活。

4我還有個習慣，就是自己一個人走路的時候和睡覺之前都會在腦子裡回憶政治歷史的知識樹，哪個地方卡住了回去馬上翻課本，效果很好。午休之前如果做數學，我會在午休之前的待睡狀態中思考一道百思不得其解的數學題，然後這道題會一直伴隨我整個半小時的午睡。我是真的睡著了，那個數學題也是真的想明白了，我不知道為什麼，但是很好用。

6、地理是我的弱項，英語也不突出，就不賣弄了。沒有體會、沒實踐過的東西我不喜歡說。其實我寫的這些東西，也都是老師教的，只不過很多同學不把老師說的話當回事，白白浪費了這麼好的資源。

一、 其他

1、反思總結的習慣。我覺得這是我高三制勝的法寶~~每次考完試，我都會對前一階段的學習狀態、這次考試的情況、各科暴露出的問題、下一階段的對策做一反思總結，同時制定下一步的學習計劃，效果很好。其實現在反思總結已經成了我的生活習慣，不僅用在學習上，一個階段的生活結束，我都會總結。反思讓人進步。

2、學習方法因人而異，別人的方法只是借鑑，有兩條哲學原理請大家琢磨A實踐決定認識B矛盾的普遍性和特殊性原理（還記得麼？嘿嘿）

所以有些東西我們一定要試一試，然後根據自身實際去取捨、改進。

我平時特別關注優秀生寫的方法介紹。高三的時候一本《清華北大不是夢》都快讓我翻爛、背過了。我看這些方法的時候特別注意融會貫通，把優秀生的介紹與老師的要求以及自己的體會相結合。有些東西並不是一下子就懂，而是經過自己學習的逐漸深入、認識的提升，不斷地有新的認識。我剛才寫的這些，有很多很複雜的東西都是一帶而過，我自己都覺得沒有寫明白，各位看官自己慢慢琢磨吧。

3、學習的時候，心要靜，摒除雜念

4、要有強烈的對成功的渴望，渴望到你可以為此忽略掉其他一切東西。

5、考試出錯，一定要正視它，不要一句“馬虎”就原諒自己。要找到促使你馬虎的東西，為什麼偏偏是這馬虎而“1+1”沒有馬虎？其實歸根結底是基礎不牢，不紮實。

6、高三的生活，就是憋著一股勁、提著一口氣，一直到高考都別鬆懈。關鍵是狀態！

0

朱老師中高考數學

您說的這種逆襲每年高考都會遇到，但絕不是您想象的那麼簡單，每年高考都會闖出黑馬，但他們完全是在高考前這幾個月裡，靠頑強不屈的精神，堅定不移的信念拼出來的，這類學生一般都腦子管用，他們已經意識到高考的重要，且有強烈的想考上名牌大學的願望，他們在最後的幾個月裡，付出了常人難以想象的艱辛，最終創造出令人驚訝的奇蹟。在最後的這段時間裡，一定要狠抓基礎，先把課本上的基礎知識過一遍，歸納總結總結，哪個學科差就多用點時間，集中突破基礎，然後先做些不太難的試題加以鞏固，然後對答案，，把試題中，試卷裡不懂的，出錯的，加一修正，把不會的仔細再看再分析，如果實在做不出來，可以放在一邊，也可以抄寫下來，沒事時，比如走路，散步，鍛鍊身體時反覆去思考。複習幾節基礎知識點後，就再做相應的試題，這樣反覆下去，做不出來的經過幾天思考還想不出，集中放到一塊抽時間問老師，把幾次做過的試題中出錯的，幾次都出現的問題的，感覺不好做的，難點，易錯點，常考的用筆記記下來，在實際做題過程中慢慢體會，過一段再重新看看，這樣反覆下去，切記，先不做難題，偏題，怪題，等把對所學基本內容進行系統複習一遍後，還要把相近，相反，相似，相關的知識點進行比較和辨析。然後再大量做綜合性強的試題，反覆練習。只要有堅強的意志，不放棄，不洩氣，全身心投入，不考慮結果，有足夠的決心和動力，將會使你華麗轉身，走上更高的舞臺！

LF630727

高三學生成績差，高考如何逆襲一本？這看似一個天方夜譚的問題，可實際生活中確實存在。有一些學生通過自己的努力，確實做到了這一點，說明逆襲的事情是會發生的。但是，這種情況比例肯定很低，也肯定與自己努力和掌握正確方法有關。

我們希望所有人都考出超常分數，進入理想院校。關鍵在於自己如何努力，如何逆襲。要想逆襲，至少要做到三個研究。

首先要研究自己。

研究自己，是指研究自己的學情，研究自己各科學習情況。很多學生學習只追求學會，沒有追求學精。對自己學習情況，特別是自己各科優劣點情況要一清二楚。要做到揚長補短，對自己的優勢學科做到會做的一分不丟，陌生的整合知識儲備儘量得分。

對於自己的薄弱學科，一定不能放棄，一定要有信心。信心真的很重要，可以不服輸，千萬不能先認輸。不服輸，還有贏的可能；先認輸，那就只能是輸了。越是薄弱學科，越是要回歸課本，依靠課本。課本是最好的複習資料，要認真閱讀課本，記住課本上的規範表述和專業術語。

以課本為基礎，結合自己所做的筆記，已經考試過的試卷，自己整理的錯題集等，合理分配時間，有針對性的，一個知識點一個知識點過關。然後做一些成套的模擬試卷，自我檢測，自我研究，哪些板塊掌握得還不夠好，就在哪個板塊上多下功夫。複習要系統化，按部就班，從易到難，由淺入深，有序進行。不可以東一榔頭西一棒子，自己打亂複習陣腳，結果事與願違，事倍功半。

要學會整合知識點，把各知識點的聯繫弄清楚。學會知識分類，善於運用思維導圖，讓知識間的聯繫一目瞭然。

對於各科的學習也可以區別對待，不可以平均用力。優勢學科可以適當減少學習時間，劣勢學科必須下苦功夫。有人認為也可以揚長避短，在優勢學科上多下功夫。到底怎麼選擇，一定要結合自己的實際情況。

語文要在選擇題和作文上下功夫，特別是作文，一定要有自己的寫作習慣，形成自己的寫作風格。多閱讀，多研究優秀作文。一般來講，作文水平和閱讀理解水平呈正相關關係。寫作水平高的同學，閱讀理解水平也不會低。

數學必須保證每天一套試卷，對公式、定理等規範性的東西要能靈活運用，做到舉一反三，思考題目背後的考點、知識點，提高做題的準確率，提高答題速度。同時，要建立自己的錯題本，適時翻看，避免再錯。

英語要在自己的薄弱項上下功夫，不建議每天都做套題，要有針對性的進行專項訓練，比如在完形填空上每天做兩到三篇，寫作保證每天至少一篇等。

其次要研究高考。

高考試卷年年變，但有接近75%的題型是不會有太大變化而相對穩定的，這是高考的基本盤，也是獲得分數的基本點。對這部分題型要逐一深入研究，注意強化訓練，保證這基本盤的分數不丟。有這基本盤作保障，衝擊一本就有了可靠保證。

有學生只知低頭學習，只知埋頭做題，從不抬頭看路，從不研究高考，從不研究考試。其實，學得好，不一定就考得好；同樣，學得不好，就不一定考試一定不好。考試是一門藝術，不僅需要基本功紮實，還需要臨場發揮能力出色，需要處亂不驚的定力，需要隨機應變的應對。

研究高分答題規範技巧，研究高考答題採分點。這些技巧和採分點要爛熟於心，高考時直接套用，很容易提高答題分數，獲得事半功倍的效果。

再次要研究考綱。

課程標準和考試大綱（考試說明）是各科命題的依據，很多學生忽略考試大綱（考試說明）的用處，甚至連考試大綱的面都沒有見過，這實在是很遺憾的事情。用好考試大綱，高考指向明確，複習事半功倍。

考試大綱規定了知識要求、能力要求、考試內容、試卷形式、個性品質要求、考查要求等內容，一本情況下，大綱會給出所學知識的定位。要依據大綱，瞭解各學科知識重點；依據大綱，進行備考。

研究考綱，細化考點。要把握高考命題意圖、教育理念和命題思想，從而使我們的複習更有針對性、方向性，從而提高複習效率。當然，做到這一點需要藉助老師的幫助，要多和任課老師交流，注意整理各科教師對考綱（考試說明）的解讀。

總之，高考要想逆襲一本，至少要做到三個研究，研究自己的學習情況，研究高考答題技巧，研究高考考試大綱。

看點看教育

1.調整好個人心態，每一次考試都是檢驗學習成果，從中找到不足就是收穫。2.對所學科目要有所側重，多花時間薄弱科目，先抓好基礎和能拿到的分數，各科分數穩定，再突擊學習有難度和拔高題目。3.每次考試要心態平靜，考後分析得分的分佈，能夠做到看到題哪怕不會做，也要知道知識點是什麼，沒得分原因是不會，時間不夠，公式不熟悉，馬虎了還是什麼，再做一遍能否作對，對的題目也要分析，是什麼思路，多積累。4.心中對自己要有絕對信心，默默努力，要厚積薄發，不要患得患失，做好自己，和自己比，有自己的學習計劃。5.高考只是大學的前半場，認真瞭解自己性格興趣未來職業規劃，結合分數報一個適合自己的大學。可以是喜歡的城市，就業前景好的專業。記得有時高分專業不一定是你喜歡的專業，不一定是好就業的專業。讀懂每個專業背後的真正內涵，而不是隻人云亦云或字面意思。考得好也得報的好。6.最後，希望每一個看到的朋友都能有好的結果，加油吧別放棄，你的努力命運會看到的，會在對的時間回饋你。

高中生學習贏高考

這比較難了吧。除非你復讀一年，然後在那一年，你付出比別人多三倍的努力。可以逆襲。因為現在都已經要高考了。你說你要考一本，平時成績還差，是你平時沒注重考試，還是你底子就差。我看後者會多一點，底子好隨便一考都不會太差。那麼底子差，你在最後關頭才給自己定一個那麼遙遠的目標，那真是有點不切合實際。

高考就相當於上戰場，平時你都不演習，不模擬，都不練兵，只是告訴自己要戰勝，要勝利。你覺得有可能嗎？現實嗎？成功和機會都是會留給有準備的人，你都沒怎麼準備，沒怎麼付出，只是嘴上說說而已，那你要考上一本了，我想你及時成功了，考上了，這成功來的太容易了，也未必是件好事兒，或者你都不會珍惜。自己以來成功都是要方法➕汗水，就比如說你有方法，可是你都沒有汗水，我不覺得你能考上。還是好好努力吧。

---

---

關鍵字: 高三 逆襲 高考

---