自开学以来，许多家长都感觉到一件比较头疼的事情，现在老师布置的作业都通过手机APP向学生布置作业，让学生用手机和电脑去完成，这样过早的让孩子接触手机和电脑，好不好呢？这一点不符合学生动手做作业能力，因为，部分学生很可能直接百度。而且，学生长期使用手机，会有损他们的视力，过早的带上眼睛。对于已经近视的学生来说，无疑是在雪上加霜，造成度数加深的局面，现在的手机还是电脑屏幕都会刺激眼睛，小学生正是身体发育时期，经常看手机和电脑会使孩子们更加的视疲劳，严重的会视力下降或近视，一旦接触手机难免看到一些不该看的东西，大家都懂得，不宜孩子的身心健康。如果有的孩子已经近视了，对现在这样手机布置的作业，无疑是加重他们的近视度数，让一些家长们感到很无奈。
随着时代的发展，科学社的进步，社会道德也随之进步，教师教书育人，对新的在线教育方法进行尝试没错，但是必须要遵守一个最基本的道德底线，对小学生而言，最基本的道德底线就是不能影响学生的健康，这种通过手机APP布置作业，不但影响学生健康造成孩子近视，这无疑就是最基本的道德底线！可能老师及部分家长会认为，这样做是与时俱进，再也不用担心孩子玩手机，通过这种APP做作业的方式，让学习又新鲜又有趣，孩子也喜欢玩手机，这样孩子拿到手机后，就很乐意的去做作业，促进孩子的学习兴趣提高。其实不然，孩子自控里很差，刚拿到手机，由于兴趣，他可能会做一部分，但大部分的时间是玩游戏，毕竟你让一个小学生有自控的能力，也不太现实，家长有时候太忙也不可能一直在旁边督促，这样孩子就会沉迷于手机，反而分散注意力，会影响学习。而且，孩子在完成作业时还要长时间盯着手机，对孩子的视力肯定会造成伤害。”还有，你们想过吗？有时孩子做作业不会做时，他们很有可能上网去找答案，做数学题时，直接用电脑计算机来完成，这样做孩子怎么可能能提高呢，怎么能理解其中题目的意思呢。过早的使用APP做作业不但会影响学习，而且还会因为过早的用手机做作业对书本失去了兴趣。过早的接触电子产品必定会造成孩子的视力下降，我们应该重视此类问题，不容忽视。
养不教，父之过，教不严，师之惰，老师利用APP时应按照孩子的年龄和学龄完成教材内的东西，注重加强孩子的动手能力，如果APP作业在孩子智力发展的同时能够让孩子提升学习能力、进行素质教育那是好事，但如果偏离了教育的目的，过度商业化或是加重学生和家长的负担，那就不可取。教育孩子要持之以恒共同努力完成，作为老师，要因材施教有针对性地推荐学生使用APP做作业，对于近视和正在发育的孩子，尽量少使用APP进行做作业，注重加强孩子的动手能力，可以利用传统的书面作业方式；作为家长，要让孩子有兴趣主动去学习，但由于孩子都是未成年人，不论是用APP做作业或者传统的书面作业时需要家长监护。”
閱讀更多 涵思議 的文章
