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泛珠三角區域要聞
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海南省考察團深入全國各自由貿易試驗區考察學習
加快推進自由貿易試驗區建設，更好擔當起新時代全面深化改革開放的新使命。連日來，海南省考察團各團分赴廣東、福建、湖北、四川、河南等地，考察學習推進自由貿易試驗區建設的具體舉措。
1、海南省考察團第一團赴廣東考察學習
4月17日至19日，海南省考察團第一團在中國（廣東）自由貿易試驗區考察學習，廣東省委書記李希、海南省委書記劉賜貴參加有關活動。圖為4月17日考察團在廣州南沙新區考察學習。 海南日報記者 李英挺 攝
4月17日至19日，海南省委書記劉賜貴率海南省代表團來粵考察。期間，兩省在廣州召開座談會，就學習貫徹習近平總書記重要講話精神、進一步深化兩省合作進行交流。廣東省委書記李希出席座談會並參加有關活動。
李希說，希望兩省在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，進一步深化各領域交流合作，在更高水平上實現互促共進。一是在改革創新上互學互鑑，加強在自貿區建設等方面的交流合作。二是充分發揮博鰲亞洲論壇、廣交會等重大平臺作用，加強粵港澳大灣區建設的對接合作，攜手提升對外開放水平。三是深化重點領域和重點產業交流合作，共同做大做強特色優勢產業。四是建立更加緊密的交流合作機制，更好促進兩省互利共贏發展。
劉賜貴對廣東省委、省政府多年來給予海南工作的大力支持和對此次考察的周到安排表示衷心感謝。他說，海南願與廣東一道，以捨我其誰的使命感和只爭朝夕的緊迫感，進一步發揚特區精神，加快推進自由貿易試驗區建設，更好擔當起新時代全面深化改革開放的新使命。
2、海南省考察團第二團赴福建考察學習
根據省委統一安排，4月16日至18日，海南省考察團第二團到福建考察學習。圖為4月16日，在中國（福建）自由貿易試驗區福州片區，海南省省長沈曉明在聽取工作人員介紹福州物聯網產業展示平臺的相關情況。 海南日報記者 宋國強 攝
4月16日至18日，根據省委統一安排，海南省考察團第二團到福建考察學習。瓊閩兩省於16日舉行了工作座談會，就落實習近平總書記在慶祝海南建省辦經濟特區30週年大會上的重要講話精神、進一步深化兩省合作進行交流。福建省委書記于偉國、省長唐登傑，海南省省長沈曉明參加並講話。
于偉國提出，雙方要在深化改革開放、自貿試驗區建設、生態文明建設、統籌城鄉發展、推進特色現代農業等方面，攜手共創改革發展新局面。唐登傑在會上介紹了福建省情和自貿試驗區建設情況。沈曉明說，習總書記的重要講話為海南改革開放發展指明瞭前進方向、注入了強大動力，我們備受鼓舞，也深感責任重大。這次來閩，就是學習福建在自貿區建設等方面的先進經驗，希望瓊閩加強交流與合作。
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5月1日起海南省實施59國人員入境旅遊免籤政策
4月18日，公安部召開新聞發佈會，國家移民管理局在發佈會上通報,經國務院批准,自2018年5月1日起,在海南省實施59國人員入境旅遊免籤政策,免簽入境停留時間為30天，進一步支持海南全面深化改革開放。
國家移民管理局副局長曲雲海介紹，與過去相比，此次實施的入境免籤政策包含三方面內容:一是擴大免籤國家範圍，適用入境免籤政策的國家由26國放寬到59國,有利於鼓勵更多的外國人赴海南旅遊,形成更加開放的格局；二是延長免籤停留時間，免簽入境後停留時間從15天或21天統一延長至30天,促進入境旅遊市場更加活躍發展；三是放寬免籤人數限制，在保留旅行社邀請接待模式的前提下,將團隊免籤放寬為個人免籤,滿足外國遊客個人出行的需要。
政策適用國家包含：俄羅斯、英國、法國、德國、挪威等59國。
粵港澳大灣區要聞
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把粵港澳大灣區建設作為工作的重中之重
4月18日，廣東省委常委會召開擴大會議，傳達學習貫徹習近平總書記在慶祝海南建省辦經濟特區30週年大會上的重要講話、在博鰲亞洲論壇2018年年會上的主旨演講和《中共中央、國務院關於支持海南全面深化改革開放的指導意見》精神，研究我省貫徹落實意見。省委書記李希主持會議。
會議強調，要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，奮力開創廣東改革發展新局面。一要緊緊圍繞建設“兩個重要窗口”總目標和實現“四個走在全國前列”總任務，繼續深化改革、擴大開放，不斷增創體制機制新優勢。二要牢記中央賦予經濟特區新的歷史使命，自覺與中央要求對標對錶，發揮優勢、找準定位、突出特色，推動經濟特區“二次創業”，努力把我省經濟特區辦得更好、辦出水平。三要牢牢把握國家重大戰略部署，切實把粵港澳大灣區建設作為工作的重中之重，以體制對接和制度創新為核心，充分發揮自貿試驗區的試驗示範和引領帶動作用，高標準推進、高質量發展，攜手港澳打造國際一流灣區和世界級城市群。四要站在更高起點上推進與海南全面深化改革開放合作，建立更加緊密的交流合作體制機制，全面推進兩省多層次、多形式、全方位合作，努力實現經驗互鑑、優勢互補、發展互促。五要把各級黨組織鍛造得更加堅強有力，用真抓實幹的優良作風保證中央改革開放決策部署落到實處，大力弘揚改革開放先行者敢闖敢試、“殺出一條血路”的勇氣和精神，努力創造無愧於時代的新業績。
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香港“一帶一路”總商會舉行就職典禮
4月17日，香港特區行政長官林鄭月娥（左四）、全國政協副主席梁振英（右三）、中央駐港聯絡辦主任王志民（右二）等嘉賓出席香港“一帶一路總商會”舉行的就職典禮。中新社記者 李志華 攝
4月17日，香港“一帶一路”總商會就職典禮在港舉行。全國政協副主席梁振英、香港特別行政區行政長官林鄭月娥、中央政府駐港聯絡辦主任王志民、外交部駐港特派員公署特派員謝鋒等共同主禮。
林鄭月娥致辭指出，香港是“一帶一路”建設的重要節點，將用好“一國兩制”的優勢，更好地融入國家發展大局，發揮國際金融、貿易、航運及服務中心的作用，連接“一帶一路”國家及地區，以香港所長，配合國家所需，為國家和香港的未來發展作出貢獻。相信未來香港將有更多機會與參與“一帶一路”朋友圈的商會和組織合作，將“一帶一路”打造成最廣泛的國際合作平臺。
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崔世安：做好充分準備迎接粵港澳大灣區規劃出臺
4月17日，澳門特別行政區行政長官崔世安在立法會答問會上表示，特區政府已做好投入大灣區建設的準備，期望粵港澳大灣區規劃出臺後，大灣區城市群能夠提供機會讓澳門有更廣闊的空間發展。
崔世安稱，特區政府正加大力度研究，力求政策創新，期望澳門居民在生活、養老、工作、創業、就學等各方面都能融入大灣區內，有更多拓展的空間。
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香港特別行政區立法會順利完成粵港澳大灣區考察
4月20日至22日，香港特別行政區立法會粵港澳大灣區聯席事務委員會考察團一行來粵考察。22日，廣東省副省長歐陽衛民在廣州會見考察團一行。省發展改革委專題介紹了推進粵港澳大灣區建設情況，雙方圍繞共同關心的議題進行深入交流，省港澳辦等相關部門負責人參加。
歐陽衛民首先對以林健鋒議員為團長的香港立法會相關事務委員會組團來大灣區城市考察表示歡迎，對香港各界長期支持廣東經濟社會發展、支持粵港合作表示感謝。他表示，大灣區建設不僅有利於內地深化改革、擴大開放，也為新時代港澳融入國家發展大局提供最佳著力點，為港澳提供發展新動力、拓展新空間。希望未來雙方在促進要素流動便利化、攜手參與“一帶一路”建設、共建國際創新科技中心，以及不斷提升三地居民生活品質等方面共同努力，推動大灣區高水平建設。
考察團團長、特區立法會經濟發展事務委員會主席林健鋒代表考察團一行對廣東的悉心安排表示感謝。他表示，通過3天的參觀考察，很多重點項目給大家留下深刻印象，獲益良多。建設粵港澳大灣區是國家重大戰略部署，是香港千載難逢的重大發展機遇。期望通過這次考察，更深地瞭解大灣區的發展，從而有助推動實現粵港澳三地優勢互補，為三地發展帶來更多機遇。
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粵港澳大灣區機制創新今年將有行動方案
近日，廣東省發展改革委黨組召開理論學習中心組學習擴大會，傳達全省市廳級主要領導幹部學習貫徹習近平總書記重要講話精神專題研討班精神，再次深入學習研討習近平總書記在參加全國人大廣東代表團審議時的重要講話精神。
今年，省發展改革委將重點謀劃一批前瞻性、系統性、戰略性的大事，在全面深化重點領域改革、加快培育發展新動能、推進粵港澳大灣區建設、推動社會事業發展等方面發揮積極作用。其中，在推進粵港澳大灣區建設方面，將建立我省推進大灣區建設統籌協調機制，制定《粵港澳大灣區機制創新行動方案》，明確貫徹粵港澳大灣區發展規劃綱要的系統路線圖和施工圖，抓好規劃的落實。
６
供港蔬菜創近60年99.999%安全率
近日，香港食物環境衛生署檢查組赴廣東清遠供港蔬菜種植基地考察，受檢的3家基地毫不意外地交出了“零不符合項”成績單。地小人稠的“美食之都”香港，大部分食材需由內地供應，而內地供港農產品，已經創造了近60年保持99.999%安全率的驚人記錄。
融合交流
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林鄭月娥出席推廣閱讀風氣活動
香港特區行政長官林鄭月娥出席“2018響應世界閱讀日——悅愛閱讀、愈讀愈愛”開幕典禮（香港特區政府新聞處供圖）
4月21日，香港特別行政區行政長官林鄭月娥在香港出席一項大型推廣閱讀風氣活動，與小學生交流閱讀心得，並送出130多本個人藏書。她希望，香港各階層都愛閱讀，香港發展成為閱讀城市。
林鄭月娥致辭時指出，閱讀的好處多不勝數。閱讀帶來喜悅，讓我們汲取知識、擴闊視野，是學問的基礎；閱讀怡情養性，培養氣質，提高我們的生活品味；閱讀啟發思考，激發想像力，增強我們的創新能力；閱讀也是非常好的親子活動，培養家長和子女更親密的關係。
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澳門青年飛躍計劃深度研讀班舉行
4月14日至16日，由澳門中聯辦指導，福建省青年聯合會和澳門福建青年聯會主辦，共青團福建省團校承辦的澳門青年飛躍計劃深度研讀班在福州舉行。
澳門青年飛躍計劃是澳門福建青年聯會主辦的旨在推動澳門青年持續性參政議政的培訓課程，通過邀請不同研究方向、不同領域的專家學者，採用課堂教學和互動實踐的方式，幫助澳門有志青年瞭解國家時政方針，清楚國家發展，知悉國際形勢，增強澳門青年愛國愛澳的思想，提升澳門青年服務社會、服務國家的能力。
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