又快到暑假了，想起一件事：去年暑假前，我和孩子爸就是否要送孩子去學素描，引發了激烈討（zheng）論（chao）。
我主張送，孩子爸主張不送。
當時兒子一年級準備升二年級，8歲，他以前學過兒童創意畫2年，本身是喜歡畫畫的，但卻總是畫不好，連一個圓圈都畫不封口，感覺整幅畫就是一塗鴉。
對此，兒子的創意畫老師認為：這是正常的，而且孩子的想象力應該得以完整保護。
我雖也認同老師“保護孩子想象力、創造力”的說法，但：
- 是不是可以再提高一下畫技，把腦海中天馬行空的想法更完整、更美妙的表達出來呢？
- 兒子已經快小學2年級了，如果現在不學素描基本功，會不會錯過訓練所謂“童子功”的最佳時機？
- 素描鍛鍊人的空間感，不及早學，會不會影響孩子以後學幾何？
懷著種種疑慮，我和自小學畫的孩子爸認真商量了一下，結果我們意見相左，且誰也說服不了誰。
孩子爸反對的理由有三：
- 現在學素描太早了，素描最早10歲後學，晚的即使到高中學，也完全不會影響他打下堅實的畫畫基礎。
- 素描枯草、細緻，得有耐心，現階段兒子還很好動，跟猴子屁股似的坐不住，怎麼讓他學？學的太痛苦，反而厭惡畫畫了。
- 其他孩子不知道，但自家兒子的手部小肌肉群似乎不是很發達，手工勞動都不太行，別說素描這麼細緻的活兒了。
孩子爸的話我也並非全不信，畢竟人是專業的，但也沒法打消我的疑慮，最後，我決定自己先去學一下素描，瞭解了才有發言權。
學了一個月，我知道了，“素描”其實就是單純用線條描寫、不加彩色的畫。
學習素描的基本要求有：
- 對握筆的要求，不同握筆對素描的線條都會有影響；
- 對素描的五大調：高光、投影、明暗交界線、反光、亮灰部；
- 三大面：亮面、灰面、暗面；
- 排線的方向、疏密；
- 構圖：S形構圖、三角形構圖等；
- 透視關係
這一個月我的收穫和進步都很大，不誇張的說，現在臨摹一副簡單的素描，畫到5、6成象原版，基本是沒問題。
這讓我更能理解孩子爸說的話了，簡單說就是：素描比較重視觀察力，包括光線、明暗等，這方面來說，年齡越大越容易理解老師說的話，少走彎路，進步更快。
同時，學素描真的是考驗耐心，我畫一幅畫，經常一坐一上午，有時午飯都忘記吃，這對孩子，特別是男孩子來說，很難，違反天性。
畢竟由於體內睪丸素的作用，男孩比女孩更容易憤怒、激動、興奮，他們需要發洩、冒險，因此，在上課、學習、功課之餘，還要禁錮他們，很容易造成反抗，或厭惡這件事。
瞭解了素描的全部信息後，我也放下心了，不糾結了，學素描的事，三年後再決定吧。
現在又到暑假了，不知道有多少父母如我當時那般糾結是否要給孩子學素描，如果是，希望這篇文章能給你些幫助。
畢加索曾說：我花了四年時間畫得像拉斐爾（意大利著名畫家）一樣，但用一生的時間，才能象孩子一樣畫畫。
如果你的孩子才3-9歲，那就盡力保護他們一生中想象力的高峰——真正的“大師期”吧！
—End—
處處有心，二級心理諮詢師，上海心理學會會員，對兒童及青少年、家庭、婚姻方面的心理諮詢有長達10年的工作經驗。
閱讀更多 處處有心 的文章
