01.17 3步幫孩子建立“安全意識”,孩子懂“危險”,比貼身保護更靠譜

去年,淘淘媽一直在為一件事後悔。

原來,淘淘和幾個小夥伴在幼兒園的小操場一邊玩一邊等家長來接,淘淘靈機一動就想學在電視裡看見的大哥哥一樣從臺階下面跳上去,結果被絆了一跤磕破了腿,淘淘媽到的時候剛好碰見老師抱著淘淘要趕去醫院。

幾個月過去淘淘腿上的傷口已經癒合,但淘淘媽一看見兒子腿上的傷疤就後悔,自己要是早點出門接孩子就好了。


3步幫孩子建立“安全意識”,孩子懂“危險”,比貼身保護更靠譜


其實,淘淘媽該後悔的並不是那一天沒能早出門接孩子,而是早在淘淘3歲上幼兒園之前,沒有培養孩子的“安全意識”!


3步幫孩子建立“安全意識”,孩子懂“危險”,比貼身保護更靠譜


培養孩子“安全意識”的重要性

小筆記要提醒各位家長,我們不可能寸步不離的貼身保護寶寶的安全,只有儘早地培養孩子的“安全意識”,讓孩子明白什麼事是“危險”的不能做的,才是真的保護了孩子的安全。

尤其是2、3歲左右之後,孩子就會進入一個好動的時期,愛爬高、愛亂跑、好奇心強、覺得自己“無所不能”、容易輕信他人……家長一定要在這個階段就開始加強孩子的安全教育,讓孩子懂得自我保護。


3步幫孩子建立“安全意識”,孩子懂“危險”,比貼身保護更靠譜


如何培養孩子的“安全意識”

1、儘量在“真實”情景中讓孩子感受

孩子的理解能力有限,當父母直接告訴孩子“剛倒的開水不能碰”時,孩子很難理解更難記住,但如果有一次被燙到的經驗之後,孩子就能學會等水涼一點再碰。


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培養孩子“安全意識”時,光是一遍遍說效果不大,但是讓孩子在“真實”情境中感受一下,比如:

  • 讓孩子摸一下尖銳的物品,感受一下有點扎手,並告訴孩子扎破了會疼、會流血。
  • 讓孩子觀察水開了之後有蒸汽,並在外圍感受一下蒸汽也燙手。並告訴孩子火焰、熱氣、熱水都一樣危險。
  • 家長也可以假裝被門夾到,大喊好疼

……


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2、適當滿足孩子的好奇心

孩子2、3歲運動能力大幅提升之後,會喜歡上自己探索世界,比如爬高、翻抽屜,這時候家長要適當滿足孩子的好奇心。

比如孩子對牆上的洞洞產生了好奇心,家長越是不讓碰他就越是好奇,那不妨告訴孩子這個洞叫插座,是用來傳遞電的,但是它很危險,碰到會疼。避免孩子因為好奇自己偷偷碰危險的東西。


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3、用孩子喜歡的方式

孩子都對繪本和遊戲感興趣,家長可以利用起來培養孩子的安全意識,孩子會更容易接受。

比如和孩子玩一些角色扮演類的遊戲,由家長假裝做出危險的動作,讓孩子分辨對錯;由家長扮演“壞人”,尋求孩子的幫助,提醒孩子不要輕信他人;還可以由家長提問孩子家庭信息,看孩子記不記得家庭住址、家人的手機號、姓名等信息。


3步幫孩子建立“安全意識”,孩子懂“危險”,比貼身保護更靠譜


閱讀繪本方面選擇就更多了,從寶寶一歲多就可以開始看一些安全意識類的繪本比如:《安全》、《陌生人》、《我不跟你走》、《不要隨便摸我》等涉及到人身安全、防拐騙、隱私安全等多方面安全意識的繪本。


3步幫孩子建立“安全意識”,孩子懂“危險”,比貼身保護更靠譜


寶寶大一些上幼兒園時可以進一步通過繪本來學習交通安全、安全標誌、公共安全、戶外安全等更多具體的安全知識。


3步幫孩子建立“安全意識”,孩子懂“危險”,比貼身保護更靠譜


小筆記就曾給寶寶買過兩套不錯的繪本,一套是0~3歲看的,一共30冊集合了行為習慣、安全意識等多方面的內容,比較雜。另一套是專門講安全方面的繪本,2~6歲左右的寶寶都可以看一下,裡面各種安全問題都挺細緻的。




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