孩子到了三年級的時候，學習內容的難度又增加了許多，因為增加了一門英語，並且在語文閱讀的理解方面、包括作文等等都使得學習難度增加，所以這時候是孩子小學階段的一個重要的過渡時期。三年級是孩子們學習習慣形成的重要時期，同時也是培養孩子們學習能力的一個重要時期，所以在孩子三年級的時候，家長和老師們都格外重視他們的學習。
小編剛開始就提到了有關學習能力的問題，什麼是學習能力呢？我們常常聽到這樣一句話"授人以魚不如授人以漁"，如果把知識比作"魚"，那麼學習能力就是另一個"漁"，學習能力是比知識更加總要的存在。一個人的學習能力就是指他在學習時的方法和技巧，這是一切能力的基礎，擁有很強的學習能力的人，在面對任何問題上都能夠做到得心應手。學習能力對於我們的重要性毋庸置疑，我們也常常說學習能力要從小培養，最好在三年級前就要養成一定的學習能力，今天小編就和大家聊一聊哪種學習能力是要趕在孩子三年級之前讓其必須擁有的。
作為一名學生，最基本的學習能力就是在學習時候的專注力。專注力是做任何事情最基礎的存在，也正因為它的理所當然性而讓大家很容易就忽略它的存在。而對於一名學生，尤其是還在小學階段的孩子來說，想要形成較強的專注力是非常不容易的。我們且不說擁有較高專注力的孩子有什麼樣的表現，就先來看一看哪些學習時專注力差的那些孩子是什麼樣的吧：第一，上課注意力不集中。這應該是很多孩子在小學階段時擁有的毛病，上課時小動作特別多，喜歡玩鉛筆、橡皮，要麼就是玩手指頭兒，動不動就和同桌或是後座同學說話，老師在臺上講課時眼神總是飄忽不定，等等，這些上課時注意力不集中的表現幾乎是每個孩子在學習初始階段都存在的問題。第二，寫作業時注意力不集中，和上課時基本相同，孩子在寫作業時也非常容易走神，尤其是在家中寫作業時，甚至比在課堂上還要放肆，在寫作業時吃東西玩玩具的情況應該算是家常便飯了。
說了這麼多專注力差的表現之後，家長們一定都十分感同身受，覺得這些情況都是常常在自己的孩子身上出現過的，以前家長們可能沒有特別的注重培養孩子的專注力，希望今天看完小編的文章之後能夠都能注意培養孩子這方面的能力。那麼家長們應該注意什麼、採取何種措施來培養孩子的這種學習能力呢？
1. 找到孩子究竟對什麼感興趣。學習時的專注力和學習的興趣是息息相關的，有了興趣才會願意專注去學，沒有興趣自然容易三心二意。因此，要想培養孩子學習時的專注力，就要先從孩子感興趣的東西下手，在他們感興趣的方面去著重培養他們的注意力.
2. 營造學習氛圍。孩子之所以會注意力不集中，常常是因為受到周圍與學習不相干的事物的打攪，所以在孩子學習的時候，周圍應該都是與學習想關的東西，這樣才能減少走神的幾率。
3. 相關綜合訓練。閱讀是培養孩子專注力的一個很重要得方法，並且讓孩子養成閱讀的習慣不光能培養專注力，還能提高自己孩子的語文水平。除此之外，家長常常讓自己的孩子在固定時間內只做同一件事情也能很好地提高孩子的專注力。
閱讀更多 三樂小掌櫃 的文章
