异医
因小学五年级男生写污秽纸条之事，老师用尺打手心教育该男生并告之家长。男生母亲大怒痛骂老师并欲上告教育局。
用尺打手心这件事老师肯定做错了，百分百错了！首先从教师自身安全考虑，如果碰到是上海迪士尼摸臀男孩的家长呢？拳脚立马相向，老师斯文扫地安全堪忧。
如果碰到是四川德阳逼死安医生的少年家长，估计老师的饭碗肯定保不住了。心理承受力差的就不好说了。
临沂一五旬老教师因上课时被学生骂“猪说话”愤而用书拍打学生被拘五日，道完歉还是没用。据说家长还不罢休准备上诉 。如果遇上临沂的家长呢？可怕吗？作为老师你能保证班里所有家长都会支持你理解你？
其次现在玻璃心的孩子多的随处可见，难保你班级里不会出现一个或二个，在家玩玩游戏会跳楼…孩子不愿吃饭，家长就说：“你少吃零食多吃饭才长身体”孩子就跳江了…暑假没完成作业也会跳楼……
如果因被打手心该男生在学校跳了楼，这个后果实难想象。
一旦家长和老师之间矛盾上交校长室或教育局，老师绝大多数会以替罪羊身份出现。
那么该如何处理这类事情呢？
第一：及时和家长沟通交流，对学生，注意方式教育为主，保持清醒决不动手！
第二：如果实在没法和家长达成共识，那末烫手的山芋赶紧出手吧！校领导干啥吃的？这是接这烫手的山芋呀？教学任务要紧，这些风险系数高的就让能力强的去做吧。绝对错不了。
至于那些护犊子、惯着护着自家孩子的家长，终会有一天你会没法护着惯着你的孩子，例子很多，这里就不一一例举了。
许爱莉老师
记得我读小学的时候，老师的一个脚步，窗外的一声咳嗽，都足以让全班战战兢兢，鸦雀无声！安排好自习课那就真的是自习，没人敢乱吱一声！再看看现在的孩子们，一二三年级老师可能连吓带哄还能镇得住堂，到了四五六年级，那就是孙猴子的天下了！老师重责一下，要就是孩子厌学，要就是家长护短，老师真的不好当啊！当然，我所说的也不是绝对
一抹铅华一瞬心香
我很赞同老师的做法，现在的孩子还不该管一管吗？前几天出的18岁青年殴打87岁老太的事件难道还不能让所有的家长警醒吗？
希望教育部门不光不追究负责任的老师的责任，还要给予嘉奖，借此机会重新纠正近十来年老师被严重束缚的现状，对于不服处理规定的家长，直接对孩子采取强制退学一段时间反省，既然不相信学校教的，那就自己教好了，什么时候主动公开承认错误什么时候允许上学，不用想转学，教育局联网通报，这样才能有效扭转老师越来越不受重视的局面，重归从严执教。
现代的孩子越来越有个性，不听话，家长管不了，老师管了还护着，护来护去把孩子惯成了小霸王，结局咋样？各种逃课、离家出走、威胁师长、伤害他人、自杀或犯罪等等各种现象越来越多，可能已经有近十年的青少年的人生观和价值观出现了偏差，再不管，恐怕最后后悔的是他们的父母家人呀！
现代的网络、影视、游戏大量影响着青少年的学习和生活，尤其各种游戏，使学生脱离了现实，活在了虚拟的世界里，变得孤僻、高傲、不懂的责任与担当、不懂得付出与回报，这些难道还不该重视起来吗？
我不是老师，我的两个孩子也都是在校学生，但我坚决支持老师严格教育孩子，大力呼吁教育部门对于老师体罚学生的一些界定范围加以详细制定，不要一概而论，使更多真正为孩子而严厉教育的老师能够重新树立在孩子眼中的威严。
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遇我得福
小时偷针，大时偷金，这个道理很多人都明白。但是，在实际情况下，因现代社会的孩子普遍属于独生子女，家人对孩子呵护有加，这反而形成了孩子的任性、调皮，甚至还会因此惹上了不少的麻烦。对于小孩子而言，初次犯错可以用道理教育，但道理教育三次后，仍然不知悔改，必要时候就需要适度教训，让他长记性。当然，教育一个孩子不仅仅是家长的责任，而且还是社会各个阶层的责任，既然把孩子送到学校，老师、校长等人也有责任与义务教育好孩子，不仅仅是让孩子增加知识，而且还要教育他们为人处世，减少以后犯罪、犯错的几率。对于老师而言，教育孩子确实需要非常耐心，但是有时候孩子的行为过于严重，必要时还是需要与家长进行沟通与调教，若家长却任性惯养孩子，任由孩子犯错，必要时学校就有义务承担教育孩子的责任，并对不负责任的家长进行批评。当然，老师打孩子，需要有充分的依据，孩子不能够轻易打骂，更需要用道理说清楚、说明白，即使要大骂教育，仍需要多与家长、学校沟通，减少不必要的争吵。
郭施亮
看到大家都一边倒的赞成老师，我就放心了。说明那种伪西式教育的思想并没有荼毒大部分人的心理。我们经常夸奖西式教育，但是，在西方，普通老百姓经历的西式教育，正是造成西方阶层固化的根源。真正的西方精英阶层，他们的孩子经历的教育，比我们的孩子经历的教育还要严格的多的多。精英阶层向普通大众灌输快乐学习的理念，让普通孩子无法进入精英阶层。他们在把这种思想输入到中国，希望中国把基础教育弱化，将来永远无法和西方竞争。
跟着白老师出去走走
既然家长想要废掉自己的孩子，那就给他机会！
这样不识相的家长，实在是愚蠢至极！
这不是爱孩子的表现，这其实就是在毁孩子！既然他想毁了自己的孩子，那就给他机会！
每一个熊孩子的后面，一定有一对熊父母！这样的父母能够教育出啥样的孩子？这不明摆着是想要把孩子送进监狱里去么？既然他认为孩子没错，老师多余，那干嘛不成全他？
老春开聊
这位老师做的不对，这位家长做得非常漂亮。
五年级的孩子大约是11岁或者12岁左右，处于青春期写一些污秽的纸条，可能来源于网络或者说影视的影响。
孩子这一个行为，不是老师教的，所以说老师没有必要承担教育责任。
所以说老师打孩子的手心这是错误的，你应当与孩子进行沟通，了解一下孩子是从哪方面学习了这些知识。然后你需要把这些情况与家长进行沟通，让家长进行管理，毕竟孩子大了，有些人的教育方式已经不适合于孩子的教育，心理和行为。
家长作为孩子的监护人，有着比教师更好的条件和环境了解学生管理学生。所以在这一事件中，老师只要尽到了通知义务就可以了，没有必要自己去承担过多的道德教育责任，毕竟这不是知识方面的传授。
当然老师还要在教育教学行为中保护可能的受害方，如果老师有能力的话，最好。如果怀疑自己的能力能否保护好，那么就需要通知受害方的家长，家长之间处理好这件事情，避免影响孩子的健康发展。
总之在这件事上，老师私自动用了体罚，这种教学过程中禁止使用的教学手段。和家长拿起了自己的武器，捍卫了自己的孩子的正当权利。
希望每一个老师都要从这样的实践中吸取经验教训，正确的使用自己的权利和义务，使用恰当的教育教学方式和手段完成自己的教学过程，千万不要使用法律禁止的一些教学手段。
义诚老师
这个事件中，学生做了什么事，和该不该打手心是两回事，无论学生的行为有多恶劣，体罚包括打手心是不能接受的。
体罚是旧式教育的一部分，不应该存在于现代化教育之中。因为现代化教育在育人上是从道德、社会准则、规则等方面入手的，让学生学会如何文明地在现代社会生存，即便不能具备高尚的品德，也要遵守规则，哪怕是利用规则、钻空子，也不能靠暴力。体罚则往往让学生形成暴力至上的潜意识，日后他们有能力的话，可能会崇尚暴力。
孩子的智力还在发育阶段，很容易受到社会负面因素的精神污染，做出这样那样出格的事情，发生这类事情不能姑息，但处理的方式要妥当。从学校的角度，可以采取非体罚性惩罚，比如停学甚至开除，以此来让熊孩子明白规则规矩的重要性。家长同样不能靠打，而是采取取消娱乐活动、取消休假、减少零用钱等方式，让孩子明白破坏规则的后果，这样他们才能树立正确的是非观。
熊孩子不是因为打得不够，而是因为教育得不够，包括家庭教育和学校教育，没有正确地因势利导，过于姑息或者过于粗暴，更重要的一点，是父母、老师本身没有做出良好的表率，很多大人就不是好人，还能指望孩子学好？
家长要积极和老师沟通，在子女教育上配合学校和老师一起努力，利用各种机会加强对孩子做人上的教育。如果你的孩子是一个品学兼优的好孩子，老师为什么还要经常想着打手心？
京虎子
我们先看看这个小朋友写了什么字条。
无论是老师，还是家长，甚至是学生，不管是谁看到了这样的字条。心中首先是惊叹，这是几年级的学生，这是早熟吗？这不是早熟，这是早期的流氓啊，还没有成长起来的流氓。一副小痞子的嘴脸。这件事，不仅仅是闹着玩，也不能仅仅是一件小事，如果不防范于未然。就会让人想到前不久的新闻《鲁山一初中生一时冲动犯错，检察官介入下双方冰释前嫌》具体内容大家一定很熟悉。不再累述。
孔子曰：食色性也！小男孩的性萌芽本无可厚非，是年少的心在萌动，懵懂。但是，写污秽字条来侮辱女孩。尽管学生是未成年人，这也可以涉嫌性骚扰了，虽然不够年龄，但是性质是一样的。
因为这事儿，老师打了学生，怎么打的呢，打了手心。一起来看看家长的反映：
看到了没有，家长要投诉，如果这样的男孩不应该打，什么样的男孩应该打，不打能长记性吗？可是作为老师，我觉得，男孩真的不应该由老师打，交给他的家长，让家长打，家长不舍得打，那么也由家长去。毕竟孩子是学生家长的。
家长又说，作为母亲还从来没有打过孩子，你作为老师凭什么打，又有什么资格打学生？
家长说，他儿子从来没有被老师那样打过。老师应该以理服人，不会讲道理还做什么老师？
按照学生家长的意思，学生犯错，老师都应该以理服人；学生欺负同学，老师同样应该以理服人，用言语让学生改正，说服不了学生改正，那就不是合格老师，干脆也别当老师了。
老师承认打学生不对，可是老师不也是为了学生好？难道老师能见怪不怪，对学生不管不问？
学生很多的特征都遗传父母，甚至品行，行为习惯都和家长相仿。
老师说，他是用软尺打的学生手心。大家可以想一想，用软尺打手心十几下到底有多疼，竟然可以让家长这样。“子不教父之过”，看来这位学生的母亲不觉得自己孩子有问题，这个问题的严重性不是教师用软尺打学生，而是学生写污秽字条侮辱女生。家长看来搞错了重点，家长认为不就是几句骂人的话吗，这样“一件小小的事情”何必小题大做，让老师把字条撕了扔掉就行了，这样的家长真是让人……
教师说：今天他会写，明天他可能会做。这句话写的字字珠玑，没错，小树不修不成才，小错不改，终究会酿成大错，到时候，悔之晚矣！
而老师，只能生气的用软尺打学生手心，这样还要面临着家长的投诉。作为老师的我想对这个学生说：孩子，你的老师只能帮你到这儿了，要好自为之，希望你将来成为有用之才，千万别走岔路，否则到时候，等待你的不再是老师的软尺……
蓝享嗨i乐
子不教，父之过；教不严，师之惰！
这是三字经里面说的！古人诚不欺人，说出来的话，自然就有它的道理！小孩子从小不学好，长大了又能有什么出息？
我也是一个为人父的男人，我认为对于自己的小孩子教育观念而言，能够做到严格而不失束缚，引导好孩子一个健康的人格和个性！对于家长来说，爱子之心可以理解，但是这样的行为完全对小孩子是一种纵容，长此以往对小孩的生长是非常不利的。如今社会在变化，很多家长的做法就是打着爱子爱女的旗号，纵容自己的孩子！一天两天，看不出个所以然来，一年两年，十年二十年以后，也许就会后悔为何当初那么娇惯自己的孩子！
我的父亲母亲，农村人，没多少文化！但是我的父母对我的教导却能影响我的一生。小的时候从邻居家抽屉里偷了七毛钱，回家后在母亲身边炫耀，想想也是作死的节奏。当时我妈什么都没说，让我去把钱偷偷还回去，然后带我去买了糖，并且告诉我别人的东西不能随便拿，我一边吃糖一边点头应是。晚上，我爸回家了，我妈在他耳边嘀咕几句，不久被我爸拿着扫把把我架到祖宗排位面前跪着，恭恭敬敬的插了三根香，先是一顿抽，打得我腿上手上一道道血印子，跪了一个多小时，香灭了才让我起来。然后问我是不是应该知道被打的原因！听着挺血腥的，当时候挺恨我爸，但是又怕他。…直到多年以后，我们镇上一个比我大两三岁的青年偷东西被抓了，被打得半死然后判了几年刑。我才知道我父亲当初的做法是对的，假若不然，我一但养成了习惯后果不堪设想。所以总得说来，到如今也是一个父亲了，我最是觉得我父亲当年所做的一切都是为了我！娇惯，纵容绝对能让一个人废掉。
所以我也是劝告为人父母的朋友们，切莫让自己的孩子毁在自己的手里！
未来的路很远，
你教会了他坚强，
他便能勇敢的面对一切困难！
你教会了他勤奋，
他便能努力的为美好生活去奋斗！
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