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今天分析模块三《教师职业道德》

一起来分析考情

从此表可推测出，该模块的分数占到24分左右，占整体试卷的16%。重点这一模块大多都是材料题，单选也有6-10分，是个灵活作答博取高分的好机会！概念一定要背熟，重点要理解每个基本点的内容，这样做题就不用靠蒙了！

一起来分析考纲

1.教师职业道德

了解《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），掌握教师职业道德规范的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则。

理解《中小学班主任工作条例》文件精神。

分析评价教育教学实践中教师的道德规范问题。

2.教师职业行为

了解教师职业行为规范的要求。

理解教师职业行为规范的主要内容，在教育活动中运用行为规范恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系。

在教育教学活动中，依据教师职业行为规范，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。

需要注意的是

这个考纲是中小幼综合素质模块教师职业道德的考纲。

考点中的重点

以上是官网公布的考试范围，但是每个等级的侧重点还是有所不同，接下来大师兄再从中圈出每个级别的重要考点。

中学和小学

幼儿教师

备注：星号代表重点掌握的内容，其他内容也在考试范围内，侧重点不同。

考点具体梳理

拿到上面的考点分布后，同学需要做的，就是对应手中的教材把重要的考点梳理出来，由于时间有限，大师兄就举

基中两个考点为案例，分享整理的过程：

一、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的背景

①《中小学教师职业道德规范》修订的意义：

1.有利于提升教师职业道德水平

2.对国家民族的前途和发展具有十分重要的意义

②《中小学教师职业道德规范》修订的原则：

1.以人为本

2.继承与创新相结合

3.广泛性与先进性相结合

4.倡导性和禁行性相结合

5.自律与他律相结合

二、《中学生教师职业道德规范》的主要内容

1.爱国守法—教师职业的基本要求

2.爱岗敬业—教师职业的本质要求

3.关爱学生—师德的灵魂

4.教书育人—教师的天职

5.为人师表—教师职业的内在要求

6.终身学习—教师专业发展的不竭动力

记忆口诀

三爱两人一终身：

三爱—爱国守法、爱岗敬业、关爱学生；

两人-教书育人、为人师表；

一终身—终身学习。

对应考题练习

1.学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新人职老师,匡老师都会把自己的教案直接提供他们。要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持公开听课，匡老师的做法：（）

A．有利于与同事搞好关系

B.有利于教学质量提升

C.不利于新教师成长

D.不利于自身的专业发展

2．当一位新人职的老师向经验丰富的张老师借教案上课时，张老师拒绝 “我的教案不一定适合你，这个周末我们一起来探讨。”这表明张老师 （）

A.注意帮助同事的方法

B.缺乏团结协作精神

C.缺乏良性竞争的能力

D.善于保护自己的隐私

3.家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生“但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法（）

A．可以理解，因为学校的安排不合理

B．无可厚非，因为生活所迫而且收费不高

C．应于制止，这已影响了师生关系和谐

D．应于处理，违规违纪且影响了正常教学

4.班主任由学校从班级任课老师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续（）

A．一学年以上

B.一学期以上

C．两学年以上

D．三学年以上

好的，今天就聊到这里了。

大家一定要多熟悉这些知识点，然后多做题练习这样才能稳稳地拿下这24分。

练习题正确答案：CADA